四年級(jí)的作文300字優(yōu)秀5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
春姑娘提著五彩的花籃，踏著輕快的小碎步，登上了季節(jié)的大舞臺(tái)。她一揮衣袖，小河唱起了歡快的春之歌，柳條抽出了嫩嫩的新芽?jī)海▋盒呒t了臉，輕輕地笑了。在這陽(yáng)春三月，大家不妨走出家門(mén)，我們一起去合肥三十崗的桃花園，尋找春姑娘的足跡。
去年春天，我去了一次。那兒桃花盛開(kāi)，有的毫不掩飾，在春風(fēng)里燦爛地笑著；有的`像賴床的孩子，儼然還是個(gè)花骨兒；有的很淘氣，只露出半個(gè)頭，悄悄探望著外面，又迫不及待地跑出來(lái)玩耍了。漫步桃園，一陣陣花香撲面而來(lái)，粉粉的桃花，燦爛若云霞。
小草輕輕的，柔柔的，在陽(yáng)光下亮晶晶的，不能碰，似乎一碰就是一汪碧水啊！藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，柔柔的風(fēng)，鳥(niǎo)叫鶯啼，我都不舍得離開(kāi)了呢！
聽(tīng)說(shuō)今年三十崗還新增添了一個(gè)音樂(lè)小鎮(zhèn)，我們可以在那里欣賞音樂(lè)。小鎮(zhèn)旁邊有一片開(kāi)闊地，我們可以盡情玩耍：放風(fēng)箏、曬太陽(yáng)、打羽毛球……
聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)按捺不住想要去了呢？那么，讓我們一起走進(jìn)三十崗桃花園，感受春的魅力吧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園欣賞桃花。聽(tīng)媽媽說(shuō)，20xx年10月2日，“龍王”臺(tái)風(fēng)襲擊福州，泥石流沖下山坡，使這里成為不毛之地，第二年3月12日植樹(shù)節(jié)，我和媽媽一起參加植樹(shù)活動(dòng)，親手種下一棵桃樹(shù)。我邊走邊想，不知道桃林現(xiàn)在怎么樣了。
不知不覺(jué)，桃園到了，只見(jiàn)眼前桃花盛開(kāi)，像一片粉色的海洋。我情不自禁地說(shuō)：“這片桃園真美啊！”桃花的顏色多種多樣：有白色的；有粉色的；有紫色的等等。桃花的形狀也各式各樣：有的才露出兩三片花瓣；有的`全展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)粉色的姑娘；有的還是個(gè)花骨朵兒，像害羞了的小姑娘，不敢露出頭來(lái)。我們開(kāi)始尋找我們以前種的桃樹(shù)，找了很久，終于找到了，我高興地跳了起來(lái)。爸爸給我和桃樹(shù)照了張相，留作紀(jì)念。樹(shù)上的桃花，有的像一位坐在樹(shù)上的花仙子；有的像一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞。
我依依不舍地離開(kāi)了桃園，我不知道下次再來(lái)的時(shí)候，桃樹(shù)是否已經(jīng)結(jié)出了小桃子了？真希望那天快點(diǎn)到來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
每個(gè)人的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂(lè)譜所寫(xiě)的故事
考場(chǎng)上，我坐立不安。語(yǔ)文考卷上其它題目都做出來(lái)了，可就是課內(nèi)閱讀里的一道題難住了我。
我焦躁不安，怎么辦？怎么辦？怎么辦？慌亂中，我突然發(fā)現(xiàn)鄰桌的'一位同學(xué)把手伸進(jìn)了課桌我一下子有了主意，低下頭，望著考卷，雙手不知不覺(jué)伸到課桌里，摸到了語(yǔ)文書(shū)，緊緊抓在手里。我微微低下頭，憑感覺(jué)把書(shū)翻到目錄頁(yè)，摸摸糊糊看到兩個(gè)字。有同學(xué)咳了一下。我的心猛的一驚，手好像被針刺了一下，連忙把書(shū)放回原位。教室里又安靜下來(lái)，幾秒鐘過(guò)去了，我的心漸漸平靜了下來(lái)，我感覺(jué)我一個(gè)詞再我腦子里閃現(xiàn)。
我想在翻書(shū)，，可是還是沒(méi)翻。看這這道題，努力思考著
走出教室，我第一次沒(méi)有為失分，懊惱萬(wàn)分，因?yàn)樵谌松缆飞希疫~開(kāi)了一大步。
四年級(jí)的作文300字 篇4
喜、怒、哀、樂(lè)是人們的表情，大自然當(dāng)然也有這幾種表情，你知道春、夏、秋、冬分別是什么表情嗎？我猜你們一定不知道吧！看了下面的故事真相就大白了，
春姑娘帶著甜蜜的微笑。在草地上一吹，貪玩的小草鉆出頭來(lái)，給光禿禿的草地，增添了無(wú)限生機(jī)；她在樹(shù)叢上一摸，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽?jī)憾紶?zhēng)先恐后的，你擠擠我、我擠擠你地探出頭來(lái)；她在花盆上，輕輕一撒，一朵朵害羞的小花兒，都像要趕火車似的'，一個(gè)個(gè)都伸出了腦袋。這是微笑的力量。
夏弟弟是一個(gè)頑皮的小孩兒，總讓人們生氣。你看！夏弟弟又在搗亂了，他一會(huì)兒跑到紹興，把紹興變得像著了火似的；一會(huì)兒又飛到蘇州烤的像沒(méi)水喝的孩子似的，都要把水給烤干了。他左跑跑右跑跑，連最厲害的自然媽媽讓他三分。
秋奶奶和冬爺爺是一對(duì)成天都愁眉苦臉的小兩口。你看！人家秋奶奶成天掉頭發(fā)，這還能讓人開(kāi)心嗎？再看看，冬爺爺，一身白花花的，什么東西都是白色的，真可憐！
滿臉微笑的春姑娘；一個(gè)讓人生氣而頑皮的夏弟弟；再加上整天愁眉苦臉的秋奶奶冬爺爺，自然媽媽真幸福啊！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)鐵哥們，名字叫郭銘澤，是個(gè)地地道道的“純爺們”。
他留著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小平頭，像小鍋蓋蓋在了他的頭上，有一雙黑亮黑亮的大眼睛，像寶石一樣，還長(zhǎng)著一對(duì)兒招風(fēng)耳，非常可愛(ài)。他對(duì)人非常友善，經(jīng)常主動(dòng)幫助別人。
有一次在上社團(tuán)課時(shí)，我不小心忘記帶筆和本。上課了，我著急地找來(lái)找去卻始終沒(méi)有找到，心里不由更加緊張了起來(lái)了，害怕老師批評(píng)自己。郭銘澤看我狼狽的樣子，慷慨的拿出了他的筆和本分給了我，當(dāng)時(shí)我的心里有開(kāi)心又難為情！可是當(dāng)我給他說(shuō)謝謝時(shí)，他卻說(shuō)，我們是哥們兒沒(méi)關(guān)系。
還有一次是夏天的時(shí)候，天氣很熱，郭銘澤帶了幾把扇子，他用扇子在給自己扇風(fēng)，那樣子真是非常的享受，臉部的`表情也十分愜意。大課間我們跑完步后，非常的熱，郭銘澤就把他的所有扇子一一的發(fā)給了我們，一把都沒(méi)留下。
這就是我的鐵哥們郭銘澤，你愿意認(rèn)識(shí)他嗎？
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