一年級作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
今天下午第三節課，趙老師讓我給全班同學提寫識字七的生字。我非常激動，開心地接受了這個光榮的使命。
我拿著寫字書輕松地走上講臺，然后提高嗓門大聲地念著：“叢——叢林……”等大家都寫完后，我接著提寫下一個生字。
我認真地完成了提寫任務，心里別提有多高興了，能為大家服務真開心啊！
一年級作文 篇2
夏天來了，公園里綠樹成蔭，鳥語花香。
池塘里荷花開了，亭亭玉立，小魚在水里快活的游來游去。
小鳥和知了在樹梢唱著宛轉的歌，好像在唱夏天來了，我喜歡夏天。
果園里有又大又圓的桃子，有綠皮紅壤的大西瓜，有黃黃的'杏子，還有紅彤彤的梅子，真是讓人饞得直流口水。
啊！夏天真好，我愛夏天。
一年級作文 篇3
我的書包是花型的，上面鑲著幾朵色彩鮮艷的小花，還有幾只胖乎乎的'小蜜蜂，可愛極了.
在我不認真學習時，書包上的小花朵告訴我說："你們是祖國拔地而出的小花朵，是祖國未來的棟梁.難道你沒聽過"科學的未來，只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代."這句話嗎?"
在我遇到挫折時，書包上胖乎乎的小蜜蜂會對我說："人生總是要有許多挫折的，要勇敢的去面對，還要不怕苦，不怕累，堅持不懈的去做.不能因為一點兒小挫折就喪失了信心，這樣是很愚蠢的!"
我喜歡這樣的書包，她會在我不認真的時候提醒我，在我遇到挫折時鼓勵我，在我遇到困難時幫助我......
我愛我的書包，她是我永遠的知心朋友!
一年級作文 篇4
我曾經讀過一個故事，這個故事對我啟發很大，它使我從非常小氣變得樂于助人。這個故事的內容大概是這樣的：
一年，高爾基在島上修養，他兒子放寒假時，跟著他妻子來島上看他，他兒子在島上中下許多花。兒子回去上學了，而他種的花留了下來。春天到了，高爾基看到兒子在島上種的花全開了，他寫了一封信發給兒子，信中說：
兒子，你在島上留下了美好的東西--花，如果你在任何時間任何地點，留給人們的都是美好的東西，到那時候，你會感到自己是多么快樂。兒子，你要知道，給永遠比那愉快！
還有一個故事，說的是有個花店招人手，三個人前來應聘，老板很細心的觀察他們三個人的表現，哪怕是小節。一個星期的.試用期過了，老板留下了第三個人，問起原因時，老板說："每天賣花都會剩下一些，第一個人是把這些花扔掉，第二個人是把這些花帶回家，只有第三個人，他把這些花送給過路的行人。我留下他的原因是：只有他懂得“予人玫瑰，手有余香”！"
讀這些故事前，我是一個很小氣，愛占小便宜的人，而讀完這些故事，我變得樂于助人，很大方，因為我懂得了給永遠比拿愉快，我也明白了予人玫瑰，手有余香。
有一次期末考試，一個同學忘帶尺子了，我正好帶了一套，我借給他一把，他非常常感激，我也很高興，不知為什么，一種喜悅感浮上心頭，我帶著喜悅的心情參加考試，考得很好;而那位同學因為尺子的幫忙，也考得很好，這不是一舉兩得嗎？
"給永遠比拿愉快！"和"予人玫瑰，手有余香。"這兩句話我會一直銘記在心！
一年級作文 篇5
暑假里，我在書人學英語音標，教我的是一位姓夢的老師，她扎著一束馬尾辮，走起路來一搖一擺,很有節奏感。她的皮膚特別白，像雪花一樣，夢老師她有著水汪汪的大眼睛，悄悄告訴你們，夢老師的眼睛還會說話呢！當同學上課講話時，她便會用眼睛提醒他上課要認真聽講哦！當同學答對題目時，她會用眼睛對他說“你可真棒！”襯托著眼睛的是高高的鼻梁，鼻子下面是一張口若懸河的嘴巴，夢老師說起話來像銀鈴般動聽，像小鳥一樣清脆。別看她年輕，可教起課來卻一套一套的，夢老師將我們分成了兩大組，在她左手的是獅子組，在她右手的是老虎組，我被分在了老虎組里。
夢老師還給了我們一人一張課堂積分卡，專門用來加分的，上夢老師的'課，我興趣可大了。只聽一聲清脆的聲音，夢老師手上拎著包，走向講臺，接著夢老師用英語喊了一聲“上課”，我們便也用英語跟著喊道“起立”“晚上好，同學們”“晚上好，夢老師”于是一節有趣的音標課就拉開帷幕了。每天夢老師都是這樣帶著甜甜的微笑來到課堂，帶著甜甜的微笑回家。我喜歡夢老師，她講課有聲有色，非常精彩。聽了我的介紹你也跟我一樣喜歡夢老師吧？
一年級作文 篇6
秋天來了，天氣漸漸涼爽了，路邊的楓樹葉像染了色一樣，通紅通紅的'，成群的大雁正緊趕著飛往南方。
秋天是個豐收的季節，遠處金黃色的稻子，在秋風中像波浪一樣翻滾，農民伯伯頂著烈日，不辭勞苦地收割稻子，臉上洋溢著豐收的喜悅……
秋天真美，我愛金色的秋天。
一年級作文 篇7
“老師，我好喜歡你！”
最近幾天早上，我來有幼兒園上班，迎面總能看到一張熟悉的笑臉在期盼著我，他就是我們班的陳俊碩小朋友。
俊碩剛入園時，媽媽來送她，她總是哭哭啼啼的鬧著不讓媽媽走，每次都是她媽媽第一個送她來，最后一個離開。吃飯時，他不吃，我就一口一口地喂他，并給他講道理，時間長了，俊碩也就慢慢適應了幼兒園的生活。
有一天，俊碩悄悄地對我說：“楊老師，我好喜歡你！”我問他：“為什么？”他笑而不答。第二天早晨，俊碩又早來了，說想讓我把接送卡給他，他來分。我很高興，這孩子知道幫老師做事情了，大概這是他用他的.方式來告訴我他喜歡我的原因吧！
孩子的感情是純真的，老師在孩子心中的位置是至高無上的，這種感情鞭策著我時時提醒自己不要辜負了孩子的心意。就這樣，俊碩每天都會早早的等在那里，而我也習慣了一來幼兒園就先搜索他的影子。
一年級作文 篇8
開學的時候，老師告訴我們要買4B的橡皮。因為這樣的橡皮柔軟，擦得干凈。
我的這塊心愛的4B橡皮，使我在華堂商場用心挑選的`。它是長方形的，白色的，上面印著“4B”的字樣。當我寫錯字時，小橡皮就來幫忙了，把我寫錯的字擦得一干二凈。小橡皮越用越少，我心里特別難過。我決心保護它，少寫錯字，節約橡皮，讓它用的時間更長一些，永遠陪伴著我。
我愛我的小橡皮，我要天天帶著它。
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