二年級包餃子作文4篇(優)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級包餃子作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級包餃子作文 篇1
有一天晚上，我看奶奶正在包餃子，瞧，餃子皮在奶奶的手里不到一會兒就變成了一個個腰桿筆直精神抖擻的“小哨兵”。
我興致勃勃地對奶奶說：“奶奶我也要包餃子！”奶奶笑笑，說：“好呀，那你就包一個。”我立即拿起一張餃子皮放在左手的手掌心，放上餃子餡就包。唉，說起 來容易，做起來真不容易呀！過了好長時間，我才包好了一個餃子，可是，這個餃子真不“聽話”，一點面子也不給我，像一個臃腫的大胖子，“砰”，一聲倒在桌 子上了。我努努嘴兒，并沒有放棄，繼續包。包一個，倒一個，包一個，倒一個……結果，一個都沒站起來！
我感到很奇怪，就問奶奶：“奶奶，我是照您的樣子做的，可是……餃子怎么全部都趴下了呀？”奶奶上下打量了一下我包的`餃子，拍拍我的肩膀，說：“琪琪，你仔細看一看，你的餡放得太多了！一口吃不下一個大胖子呀！你把它們喂得超級過胖，能不倒嘛！”
我吸取教訓，按照奶奶告訴我的方法來做，果然餃子“聽話”了。
我從中明白了一個道理，做任何事情都要留心觀察，不能急于求成。
二年級包餃子作文 篇2
每次包餃子，爸爸總是兩手輕輕地一捏，一個小貝殼似的餃子便呈現在眼前了。我真是打心眼里羨慕，真想讓那“小貝殼”在我手中誕生。所以，我特別想包餃子，練練手藝。
這一天，終于要包餃子了。我高興地對爸媽說：“你們給我打下手，今天，瞧我的了！”
他們瞧著我，笑了。
開始包餃子了，我抄起一片餃子皮，放了好多餡，雙手使勁一捏，心里嘰咕：“啊，‘貝殼’就要誕生了！”
咦，怎么黏糊糊的！我松開手一看，“哎呀！不好！”餡太多了，餃子皮破了，活像一個吃得太多撐破了肚皮的娃娃。我慌忙拿起另一片餃子皮，像貼膏藥一樣貼到破口上去。
第一次失敗了，不過沒關系，吃一塹長一智，下一次少放些餡。——我暗暗給自己鼓勁。
第二次，我只放了一點兒餡，兩手輕輕一捏，這次沒破。“哎呀，餡又少了！”它根本站不穩，一松手就趴下了，真像一個發育不良、十分瘦弱的孩子，沒精打采地癱在那里，別提多難看了。
我連著包了好幾個，不是胖了就是瘦了，有的還“負了傷”，像殘兵敗將一樣，真叫人傷心。
實在忍不住了，我便賭氣地把餃子皮扔在桌上。“包個餃子也這么難，不包了！”
爸爸看我這樣，便風趣地開導我：“取他人之長，補自身之短，是豐收的`肥料；半途而廢，是一事無成的起跑線。”
聽完爸爸的話，我又仔細看爸爸是怎么包的，想自己為什么包不好。學著爸爸的樣兒，我又開始包，終于，一個漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了！
不一會兒，“小貝殼”排成了一個方陣，十分的整齊，像一隊精神抖擻的士兵正在操練。
第一次包餃子，我不但體驗到了成功的快樂，還懂得了一個道理，那就是：取長補短，堅持不懈，才會看到勝利的曙光。
二年級包餃子作文 篇3
今天，我們辦舉行了包餃子的活動。
首先，我拿出面團，面團像胖嘟嘟的水珠，然后我把搟面杖拿了出來，接著我拽一點面，再撒一點面粉。我把面搓成圓形，再按扁。我又拿起搟面杖去搟餃子，搟餃子的時候，餃子粘住了搟面杖，像一個小朋友緊緊捏住媽媽。然后我左手托著餃子皮，右手舀著陷，把餡放在中間，像一群淘氣的小朋友兩手一捏，輕而易舉的就捏好了。餃子有的像美麗的天鵝，有的像大肚子彌勒佛，還有的像淘氣的小朋友。餃子在鍋中有的像游動的.小魚兒，有的像波動的小帆船，還有得像小腦袋。
今天包餃子包的真有趣啊!
二年級包餃子作文 篇4
今天，我們準備自己動手包餃子。媽媽買來面粉、芹菜、肉，我負責洗肉，媽媽負責洗芹菜。
洗完后我拿起菜刀，使出了喝奶的力量才把肉和芹菜剁得粉碎。
準備好肉餡，我拿來餃子皮。我先拿起一張餃子皮，把餡兒放到餃子皮上，可要包起來的時候，那餡兒就是不聽我使喚。不是從左邊冒出來就是從中間跑出來。我想：唉，這餃子怎么這么不聽話。我抬頭看著媽媽熟練地包著，一個、兩個……我便學著媽媽的樣子，一邊看一邊重新包了起來。
最終，我勉強包了十個形態各異的餃子，其中有一個餃子的樣子竟像一只白色的小蝴蝶，媽媽夸我這個包得非常好。
煮熟的餃子出鍋了，媽媽撈出來放在盤子里。我吃著自己包的'餃子，心里感到特別的甜！
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