六年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
星期日，我和媽媽在超市里買東西時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了其中一個(gè)貨架上掛滿了五彩繽紛的花種，我貪心地抓了一大把，說(shuō)要回家去種。媽媽斥責(zé)道：“做人做事都要腳踏實(shí)地，不要貪心，做事情要一步一步來(lái)，不許買那么多。”我只好留下了其它種籽，只拿了番茄種籽和辣椒種籽回家了。
回家后，我立刻把土均勻地鋪在盆子里，然后拿一點(diǎn)水打濕干土，最后在土里開幾個(gè)洞，將細(xì)小的種籽放在里面，蓋好土。我每天給它澆水，并把它放在艷陽(yáng)高照的地方，讓它吸收陽(yáng)光。
我盼望著種籽萌芽，希望它從土里伸出一條條枝葉，然后開滿花朵，最后花兒凋謝，變成一個(gè)個(gè)紅彤彤的番茄和辣椒掛在樹上。
盡管我滿心期待，可是，5天后，種籽仍然原封不動(dòng)地埋在土里，沒(méi)有萌芽，沒(méi)有長(zhǎng)出紅彤彤的.番茄和辣椒。看著空空如也的花盆，我突然想到，我盼望著它們的成長(zhǎng)不正是像老師和父母盼望著我們成長(zhǎng)一樣嗎？他們播下種子，撒下希望，多么期望我們能夠茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，長(zhǎng)成棟梁之材。
這次種花讓我明白了老師和父母是多么辛苦地培育我們，我也明白了我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師和父母的期望。
六年級(jí)作文300字 篇2
我是一個(gè)乖孩子，在老師心中我是一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)生；在父母心中我是一個(gè)乖巧聽話的孩子；在我心中我是一個(gè)被作業(yè)束縛的失去自由的“機(jī)器人”。看著樓上活潑可愛的風(fēng)箏自由自在地飛翔，聽著樓下生龍活虎的稚童無(wú)憂無(wú)慮地打鬧聲，我情不自禁地大喊：“我要自由一次。”
如果有一天我不用寫作業(yè)，也不用懼怕考試，不用被父親嚴(yán)厲的目光緊逼地寫作業(yè)，不用來(lái)面臨那一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉，我將會(huì)興高采烈地沖下樓，三步并作兩步地跨上自行車，與我的狐朋狗友們進(jìn)行自行車比賽；在廣場(chǎng)與同學(xué)們進(jìn)行一次又一次令人心曠神怡的聚會(huì)；與朋友們?cè)诘躺舷硎芫G油油的草的芳香，與同學(xué)爭(zhēng)先恐后的進(jìn)行跑步比賽，像蝴蝶一樣漫步在黃澄澄的油菜花，在微風(fēng)的吹拂下，歡聲笑語(yǔ)地放飛帶著我的美好希望的風(fēng)箏。
如果有一天我不受時(shí)間的'限制，不受父母滔滔不絕的批評(píng)聲。我將會(huì)懶洋洋地睡一個(gè)好覺；躺在陽(yáng)光下興致勃勃地看小說(shuō)；會(huì)在養(yǎng)老院來(lái)照顧那些可憐巴巴的老人，讓他們也享受快樂(lè)；在驕陽(yáng)似火的夏天與爸媽進(jìn)行游泳比賽。
我雖然知道父母是為我好，但是我希望父母打開鎖住我的心的鎖，讓我自由一次……
六年級(jí)作文300字 篇3
六年時(shí)光，匆匆而去，轉(zhuǎn)眼間，好像昨天還幼稚的我們，今天已經(jīng)長(zhǎng)大了。
朱老師，您從四年級(jí)接過(guò)我們班，現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過(guò)三年了，同學(xué)有問(wèn)題，您總是耐心的講給我們聽，同學(xué)們都很信任您,所以會(huì)找您談心。
記得前不久，您找黃韻芝問(wèn)為什么不去春游，黃韻芝沒(méi)有回答，就找剛好來(lái)送作業(yè)本的.葉栩伶來(lái)問(wèn)。她也不知道，您邊說(shuō):“這幾天都沒(méi)看你們說(shuō)話，吵架了吧！”得知我們?nèi)齻�(gè)吵架了，你中午顧不上休息就叫我們來(lái)辦公室了解情況。我們說(shuō)：“因?yàn)辄S韻芝不肯去大潤(rùn)發(fā)旁邊玩。所以就吵架了。”朱老師聽了以后。笑著說(shuō)：“你們就因?yàn)檫@點(diǎn)小事吵架啊！太不值得了，黃韻芝不想去大潤(rùn)發(fā)你們就換個(gè)地方吧！去圖書館看書啊！去誰(shuí)家開綜合實(shí)踐活動(dòng)，都可以啊！朱老師看了看我們，看著我和葉栩伶說(shuō)：”我知道你們兩個(gè)想再多玩一會(huì)，但她不想去。你們?nèi)齻�(gè)拉著手一起走回教室吧！”
在朱老師您這些樸素的語(yǔ)言中，我看出您十分希望我們和好，您的這份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
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