六年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
小時候，我時常在寧靜的夜晚仰望蒼穹，滿天繁星，夜空就像墨藍的天鵝絨，大大小小的星星點綴在上面，不停地閃爍著鉆石般的光輝。望著這迷人的星空，我頓時感受到宇宙的廣袤，且對它充滿無限遐想，心里不由得萌發了一顆航天夢的種子。
今天，我們很幸運的聽到了航天專家田如森老師給我們講關于航天方面的講座。其中，令我最難忘的就是太空日記了。太空日記里記錄了許多航天員的生活，我對太空生活中的許多內容也充滿了好奇和疑問，希望從太空日記中找到答案，讓我印象最深刻的回答有兩個。
第一個問題是在太空中你會失眠嗎？景海鵬是這樣回答的，在太空的生活十分繁忙，有時早飯和午飯都是并在一塊吃，而且吃的東西大多都是零食，很少有主食，短短的一句，卻顯示出了他們工作的繁忙，可見他們工作的繁忙，可見他們為了祖國的航天事業做出了自己多少努力和犧牲啊！連睡覺的時間都沒有。
第二個問題：你想對家說些什么？景海鵬短短的一句話，卻令我記憶猶新：軍功章上也有家人的一部分。是啊，為了祖國的航天事業，多少人舍家離子，到遙遠的`太空去工作，又有多少家人在背后默默地付出，他們苦苦等待親人的平安回來，軍功章上也有他們的一半。
聽到這里，我不禁感慨萬千，成為一名航天員，他們要經歷多少次艱苦的訓練，經歷多少場天地分別！面對困難，他們毫不懼怕，勇往直前。我被他們的精神和勇氣所折服，我一定要向他們學習，早日實現我的航天夢。
六年級的作文 篇2
我們一生中，有太多太多需要我們感謝的人。父母。朋友。親人……我，卻想那個默默無聞的老師。
老師這個詞語，不需要加任何修飾，就已經是世界上最美麗的字眼了。我覺得，我們敬愛的張老師，就是世界上最美麗的人。記得那是一個烈日當空的中午，我們放學了，大家都回了自己的家。而我，還在校門口等待著不知道什么時侯才會出現的媽媽。望著同學們遠去的身影，我的心中莫名其妙的有點酸酸的感覺。突然，一個熟悉的聲音傳到了我的耳邊。“小紅！小紅！”哦？原來是張老師在叫我。我連忙跑了過去。老師奇怪地問：“這么晚了，你怎么還在校門口站著呢？”我低著頭回答：“因為，我媽媽還沒有來呢！”老師又問：“那，用不用我給你媽媽打個電話？”我仰起頭，點了點頭。就說了媽媽的`電話號碼。原來， 媽媽的車沒電了，只好走著過來，所以比較慢。我本以為，老師會走了，讓我一個人等，但是，老師不但陪我一起，還一直問我餓不餓，我心中波濤洶涌，有一股強烈的感情。
還有一次，媽媽早上走的太急忙了，不記得我還沒有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫，實在支撐不住了，卻毫無辦法，任憑肚子疼的死去活來。就在這時，老師關心的問我：“餓了吧！”我不好意思的說：“對！”老師說：“你早上吃什么？”我一下子滿臉通紅。老師笑了，“不用說了，你媽媽都告訴我了！”“說吧！想吃什么？”我笑了，大聲說：“黑米豆漿和饃夾菜。”老師說： “沒問題！”后來，要把錢還給老師，可是老師說什么也不肯收下這些錢。
老師，這個詞語，不用加任何修飾，就是世上最美麗的字眼。張老師，不用化妝，就早已是世上最美麗的人了。
六年級的作文 篇3
成功，被無數人所向往，卻總是讓人認為是困難的，只要想想就罷，即使費力去抵達，也很難成功。然而，就是因為有那種艱辛的感覺，成功了，才更難忘。
歲月的車輪無情地卷走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。
已經是四年級的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優秀，文藝舞臺上總是有她的身影，期末頒獎時，她總是在最前面，因此，我不免覺得她看人的眼神里帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當我得知她也有份時，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是為什么，但我得知這消息時，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏云密布，樹葉被風卷的'沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因為她的原因，我可以嗎？
朗誦比賽終于到來，在臺下做準備的我目不轉睛的盯著她朗誦，她朗誦的多么好，臺下掌聲排山倒海得涌來。我想退出，下一個就是我了，我在臺下進也不是，退也不是，我看到了老師同學們急切等待我上臺的表情，我好想哭，腦中出現了兩個小人在爭吵，“快上去，就等你了。”“算了，別丟人了，你比不上她的。”他們在爭吵，越來越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步并作兩步走上臺。老師朝我點點頭，投來信任的目光。此時的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦著，語畢，臺下又響起了激烈的掌聲。結果出來了，我和她都是第一，站在臺上領獎時，我清楚地知道我成功了。
四年前的事宛如昨天才發生，我感受到了成功的喜悅，多么甜蜜，我想正因為艱辛的過程，才會有不一樣的感覺，這就是人們常說的苦盡甘來吧。一起試試那清風佛過臉頰的喜悅，那成功的喜悅。
六年級的作文 篇4
俗話說：“你不理財，財不理你”對于現在的人而言，理財至關重要！《最富有的球星最易破產》就告訴了我們。
在我們的生活中，有很多人在不知不覺中揮霍著手里的錢。比如有些學生中午吃過飯就去買杯飲料喝喝。假設一杯飲料2元，每天去喝養成習慣，10天20元，100天花板00元！而每天吃完飯就回學校的，他們就可以省下那天00元。再比如現在的孩子好穿名牌衣服，一雙鞋200元，一套衣服400元，就穿這一身就起碼要600元！這和普通學生的一雙鞋、一套衣服比起來，那就是天壤之別。如果就穿普通衣服，那就可省下好些錢。看，在我們的生活中就有人不知不覺地在揮霍手中的錢。
不僅我們在揮霍，球星們也在揮霍。
在美國窮人家的孩子從小就苦練籃球、足球的就是想擺脫貧窮，靠打籃球、足球出名去賺錢。而富人家的孩子從小認真學習，只有業余時間劃劃艇、射射擊。在他們中靠打籃球、足球出名的人收入相當可觀，但到退役后沒幾年時間錢全揮霍掉了，他們又過上窮苦的日子，這也導致他們的'下一代也會如此。而靠劃劃艇成名的，收入就比較寒酸，但到他們退役后，他們就可以靠學歷去當教授、當律師，會慢慢步入上流社會的人群中，而他們的下一代會更富、更有學問。可見，不會理財、沒有知識的人永遠只能窮！
因此，我們可以明了，如果不懂理財知識的人，他們的錢是“來也匆匆，去也匆匆”。相反，從小學習知識，從小學習理財知識的人，錢就如流水般滾滾而來。由此可見，從小就學習理財知識的人，有相當的可能性就會幾步登天！
六年級的作文 篇5
因為音樂能陶冶情操，但鋼琴又不方便攜帶，于是她讓我學了中國民族樂器——二胡。
我覺得好奇：一個琴桿，一個琴筒，一張蛇皮，兩根弦，一張馬尾弓，竟能拉出如此動聽的聲音，開始學后，單調的練習和二胡發出的刺耳的聲音使我很快就產生了厭煩情緒。我覺得太枯燥、太乏味了，手也不聽使喚了，“吱呀吱呀”地像鋸床腿。爸爸看出我的厭學苗頭，專門和我長談了一次，希望我能夠堅持，說什么做事不能輕易放棄，萬事開頭難啊，不能半途而廢，需要堅持啦，什么要堅持不懈，有辛勤的付出，才會有收獲啊，還說學二胡可以調節人的身心，讓人思維活躍，保持愉快等一大堆“藝不壓人”的大道理，不知道從哪里聽來的。其實我是愛拉琴的，常常陶醉在自己的琴聲里。因為我現在的演奏水平提高了不少，拉出來的已經是好聽的曲子了。
隨著時間的推移，我便也拉得像模像樣了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越來越多，二胡的聲音也變得柔和而優美起來，現在二胡已經成了我的好朋友了。
學習二胡使我對音樂有了新的認識，讓我的課外生活豐富起來，每與這把二胡用心交流一次，二胡與我的配合會更為默契，她的.琴身一天比一天古老優雅，她的音色一天比一天圓潤優美……
通過學二胡讓我感受到，所有的本領都是通過勤奮的練習才擁有的。我會努力地展翅奮飛，我堅信我的未來不是夢!