一年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文6篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
今天課間活動時，我們在玩老鷹捉小雞的游戲。小剛當老鷹，小麗當雞媽媽，其他同學當小雞，排隊站在雞媽媽后面。當老鷹張開雙手飛快的撲向雞媽媽身后的小雞時，雞媽媽也張開翅膀快速的'移動，保護著身后的左躲右閃的小雞們不被老鷹捉住。小雞們有的一聲不哼，有的高興地大聲尖叫！有的緊拉住別人的衣服急速躲閃。大家玩的很高興。
一年級作文 篇2
星期六的下午，我和媽媽在家里一起制作風箏，因為老師發給我們的風箏是白色的，要我們給風箏圖上漂亮的色彩。我和媽媽商量了下，準備在風箏身上畫個漂亮的`臉譜。老師要求我們用丙烯顏料畫，媽媽說丙烯顏料容易把衣服弄臟，而且又難洗掉，所以我穿上了我的粉色畫畫衣。我和媽媽選好了要畫的臉譜之后，兩個人就趴在地板上開始畫了，我先描好臉譜，再加上自己的一些想象畫好臉譜。媽媽再幫我調好丙烯顏料，我們一起給臉譜涂上五彩的顏色。
經過四個小時的努力，我們終于把臉譜風箏做好了。雖然我和媽媽累得腰酸背痛的，但是看到自己用勞動換來的作品，我怎么看都看不膩，別提心里有多高興了！
一年級作文 篇3
這天中午，我和媽媽享受完一頓可口的午餐后，媽媽提出一個問題：“今天誰來洗碗呀？”我說道：“我來洗吧！”雖然話已出口，但是我還是猶猶豫豫，因為我心里想：要是我把碗打碎了，那該怎么辦？我懷著忐忑不安而又滿懷希望的心情走進了廚房。
首先媽媽給我示范了一遍。我認真地觀察，把每個動作和細節都記在心里。輪到我洗了，我用右手拿著一塊清潔布，沾了點洗潔精，左手緊緊拿著一只碗，生怕它從我的指尖掙脫掉。然后我小心翼翼地把碗里里外外地洗刷了一遍。接下來該洗筷子了，我左手握著筷子的“尾巴”右手拿著清潔布洗刷筷子的'“頭部”，最后再把殘留的洗潔精沖洗干凈。然后我把碗筷完好無缺地放回了它們的“家”——櫥柜。
當我看到這些被洗得干干凈凈的碗筷的時候，心想：勞動真快樂！這次體驗帶給我無與倫比的樂趣！
一年級作文 篇4
今天是開學報到的日子。到校后，我看見了很多小朋友，我以為我來晚了，沒想到到教室后，我是班里的第一名。
我放下書包，為爸爸介紹了我們的教室這時同學們越來越多，老師進來了，發現同學們來的很多，老師很高興。于是我們開始交作業，領新書。領到新書后，我很開心，我簡單的翻了翻書，發現里面的內容很難。
下學期我要認真學習，不好的.地方要改正，好的地方要堅持，我下學期一定要努力學習。
一年級作文 篇5
今天，在西安的舅舅給我打電話，問我開學沒有。我說快了，剩幾天了。
舅舅說把開學用的'書和文具都準備好，該做的作業做完。開學后都上二年級了，更要好好學習。我對舅舅說：“我一定會 的，等你過年來家我一定考個好成績”。
一年級作文 篇6
星期六下午，我和爸爸、媽媽，一起到浣花溪公園去玩。
我們先到游樂園，我先玩了用繩子吊得木板。我玩得不好，于是媽媽說：“你只要先掌握好平衡，然后先邁腳一只，再把手移到另一根繩子上，接著再邁另一只腳�！蔽野凑諎寢尳痰姆椒ǎ樌米叩搅私K點，我心里很快樂。
后來我們沿著公園的小路一直往前走。我看見滿天的風箏，有的是蝴蝶、有的是蜻蜓，還有的`是幾個連在一起的風箏，它看上去就像哪吒的混天凌一樣在空中擺動。天空被他們打扮得漂亮極了！
我真想變成一只蝴蝶和它們一起在空中飛翔��！