我懂得了珍惜作文六年級
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我懂得了珍惜作文六年級，希望對大家有所幫助。
水一滴一滴地落下，電表一圈緊著一圈地轉動，歲月春去秋來不停流逝，我又何曾想過要珍惜它們呢？曾經我從未考慮過自己做事情的后果，也沒有想過為自己所做的一切負責任。
我記得好像是在二年級，語文老師來教我們課文――《蠶姑娘》，課文主要是講蠶，老師教完課文后，建議我們可以養一次蠶，來看看他們成長的過程。
周五的時候，我們班一位同學的媽媽拿著一個大紅袋子，放在一個桌子上。班主任說：“你們有誰要養蠶嗎？去那邊拿吧。”班主任用手指了指旁邊的大紅袋子，聽到這兒我興奮極了，我當然想要了，立馬跑去排隊了。我如愿以償地拿到了一個小盒子，同學的媽媽說：“小朋友們到家后，找個箱子去頂上扎幾個洞，再把蠶放進去，往里面放幾片桑葉。”最后每位拿到蠶的同學也都獲得了幾片桑葉。
回家的路上，坐在車上的我好奇地打開了盒子。盒子里面有好幾只蠶，他們有黑色的，也有白色的，都在盒子里面蠕動著，底下還有幾片桑葉，他們正在歡快地進食著呢。
我用手輕輕地碰了碰它們，誰能想到這小蠶軟軟的身子，觸摸起來舒服極了。媽媽跟我說：“手上有很多細菌，你不要用手去觸碰他們，他們會死掉的。”我根本不聽，還是堅持用手去戳了戳它們，隨后才把盒子蓋上。
到家后，媽媽找來了一個大紙箱，用中性筆在上面扎了好幾個洞，為了可以讓蠶在箱里依然可以呼吸到新鮮的空氣，不至于憋死它們。我把蠶放了進去，又放了幾片桑葉，然后媽媽把箱子關上了。
就這樣它們在我們家待了好幾天，每一只都被我養得白白胖胖，我忍不住拿了一只出來玩，媽媽看見了，皺了下眉頭：“寶貝，這個不可以拿在手上玩的，萬一死了，我看你怎么辦？”媽媽很生氣，嚴肅地對我說道。“不是還沒死嗎？哪那么容易死？”我很不屑，根本就不在乎，玩完了好一會兒才把它放了回去。
沒過幾天，我發現有一只蠶比其他蠶更胖、更白，我又好奇地把它拿了起來，用手指戳戳它，然后還用瓶子把它裝了起來，蓋上蓋子，給它特殊對待。開始什么異常也沒有，我把瓶子放在桌上就去玩了，完全忘記了瓶子里沒有新鮮空氣這回事兒。
等我回到家的時候，那只白白胖胖的蠶在瓶子里一動不動，我立馬打開了瓶子，把蠶拿了出來，但是它還是毫無生氣。我不斷用手指去撥弄它，然而它卻再也不動彈了，原來它已經“香消玉殞”了。我非常難過，然后用白紙包好它，安葬在了一盆花的泥土里。
自從這件事后，我意識到了自己的錯誤，沒有考慮一些行為對小生命的傷害，我少了對于生命的敬畏之心。我開始珍惜身邊的一點一滴，包括友情、親情、師生情……我不能因為自己的輕視、沖動讓這些珍貴的情感流失，無論是什么都不要等到失去了才知道珍惜！