(集合)實(shí)用的六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
音樂，是動(dòng)聽的。在音樂里，可以聽出百靈鳥歌唱的聲音，也可以聽出百花開放的聲音，還可以聽到大海的波浪聲。音樂，還是人們抒發(fā)感情的最佳渠道，歡樂與悲傷，幸福與痛苦，都可以用音樂來表達(dá)。所以，人們都喜歡聽音樂。當(dāng)然，如果自己能使用一種樂器，去自由自在地演奏自己心中的音樂，那就更好了。
所以，當(dāng)媽媽建議我學(xué)一樣樂器時(shí)，我就很痛快地同意了，并且選擇了學(xué)習(xí)笛子這種樂器。在一節(jié)一節(jié)課的學(xué)習(xí)里，我深深地喜歡上了吹笛子。
開始學(xué)的時(shí)候，看著老師瀟灑地往那兒一站，把笛子放在嘴邊，從笛子里就飛出了悠揚(yáng)動(dòng)聽的樂曲，我好羨慕啊，我好想吹出那優(yōu)美的.音樂就是我自己。
有愿望容易，要達(dá)到可不容易。我一開始吹，就不是那回事了。初學(xué)者吹出的笛音是刺耳的，我自己都覺得難聽。老師說了：要想吹好笛子，沒有捷徑，只有把功夫下在平時(shí)，只有經(jīng)過刻苦地練習(xí)。可是，練習(xí)好枯燥啊，一遍遍地反復(fù)練習(xí)，有一次為了吹出一個(gè)八個(gè)節(jié)拍的長(zhǎng)音，每次都要使勁控制自己的氣息，按老師要求的次數(shù)練習(xí)完，我的頭都是暈的。第二天真不想繼續(xù)練了，但是，當(dāng)我想偷懶時(shí)，或者是想放棄時(shí)，我就會(huì)想到我的愿望，好想從音樂中感受世界，好想成為一個(gè)優(yōu)秀的吹笛者的愿望就鼓舞著我，也激勵(lì)著我堅(jiān)持下去，好好練習(xí)。現(xiàn)在，我終于也能吹奏出幾支像樣的曲子了，老師說吹得不錯(cuò)，還蠻悠揚(yáng)悅耳的。聽了老師的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋地，充滿了成就感。我在向著我的愿望前進(jìn)，我也可以讓音樂從我的笛子里飛出了。
我喜歡在音樂中放飛自己的心情，我喜歡用笛聲渲泄自己的感情，我好想成為一個(gè)優(yōu)秀的吹笛者，讓音樂在我的笛聲里飛揚(yáng)。我會(huì)為了這個(gè)愿望而繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈。
六年級(jí)的作文 篇2
自從我離開我的家鄉(xiāng)——黃岡開始，我就時(shí)刻想念著家鄉(xiāng)。我想念著家鄉(xiāng)的一人一物，可令我最懷念的就是家鄉(xiāng)的雪。
一天，突然狂風(fēng)大作，不久就下起雪來了，這也許是冬爺爺送給我們的禮物吧。我跑到外面，雪飄到我的臉上來了，涼颼颼的。雪一會(huì)兒如小雨點(diǎn)，落到每個(gè)地方，一會(huì)兒又如調(diào)皮的“小孩子”，直往我的頭發(fā)、袖口縫里鉆。不一會(huì)兒，雪下大了。雪花在空中飛舞著。我剛想抓住它，它就“呼”地不見了，像一個(gè)厲害的魔術(shù)師在表演魔術(shù)。緊接著，薄薄的雪花成群地直撲下來，有的在地上融化了；有的落在樹枝上，跟隨樹枝在風(fēng)中自由舞蹈，好像在炫耀：“你看，我好美！”這種景觀讓我想到“風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到”的詩(shī)句。不一會(huì)，雪下得更大了。雪飄到屋檐上、馬路上、樹梢上、陽(yáng)臺(tái)上和商店的招牌上……到處都是。一陣寒風(fēng)吹來，我不得不回家加衣服。等我再次來到院子里時(shí)，雪已經(jīng)有鞋子那么高了，可還沒有停下來的意思。我蹲下來捧起一捧雪，冰冰涼涼的。我隨著雪花來到馬路上，人們還是在那樣忙碌著，沒人注意我的到來。只見雪花給彎彎曲曲的.馬路蓋上了一床棉被，像“席夢(mèng)思”一樣柔軟，讓馬路不顧寒冷地進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在冬天，我們小孩子能做的游戲有很多，有打雪仗、堆雪人、滑雪……“啊！”我的后腦勺被一個(gè)雪球擊中了。回頭一看，原來是小海丟的。我也敢打？！我生氣了，拿起雪球，沖了過去。
我忘不了家鄉(xiāng)的雪！因?yàn)樗敲吹拿溃惨驗(yàn)樗鼛Ыo我無限的歡樂已深深地刻入了我的心里！
六年級(jí)的作文 篇3
在鄉(xiāng)村里，一年四季都有說不完的美。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”春天，是鮮花盛開的季節(jié)。瞧！迎春花穿著金黃色的時(shí)裝，在歡迎久別的春姑娘；桃花張開了粉色的笑臉，把山坡、果園映得一片紅艷；梨花像要出嫁的新娘，裝著潔白的紗裙，裝扮著明媚的.春光。還有勤勞的農(nóng)民伯伯會(huì)在田里撒種，撒完了種子，農(nóng)民伯伯還要插秧……真是“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”啊！
夏天，是一個(gè)樹木茂盛、綠樹成蔭的季節(jié)。這時(shí)，荷花開的最艷了，像位亭亭玉立的少女，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！許多的小孩像小魚兒一樣，有的到小池塘里玩耍，有的在自家院子的大樹下邊乘涼邊津津有味的看著書。
秋天，是一個(gè)既涼快又是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯臉上個(gè)個(gè)掛著笑容。一陣秋風(fēng)吹來，金黃色的葉子經(jīng)受不住秋風(fēng)的來訪，便從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，好似一只只美麗的蝴蝶在半空中翩翩起舞。啊！真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”！
冬天，是一個(gè)漫天飛雪的季節(jié)。一朵朵美麗的花兒都凋謝了，只有那臘梅在雪中綻放，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。一片片雪花在空中飛舞，給大地披上一件白色地毯。這些雪花真像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，有的落在一顆顆松柏上，給這些威風(fēng)的“衛(wèi)士”披上了一件白披風(fēng)。
啊！鄉(xiāng)村四季多么美啊！
六年級(jí)的作文 篇4
環(huán)境與人類生活有著密切的關(guān)系，環(huán)境的好壞直接影響著人們的生活質(zhì)量。好的環(huán)境會(huì)給人類提供很多方面，使人們生活的愉快；環(huán)境一旦遭到破壞，會(huì)給人類帶來許多不便和煩惱。
我家住在農(nóng)村，有一條小河從我們村中流過，以前的小河是一幅亮麗的風(fēng)景畫。春天，兩岸楊柳依依，草地上開滿了各種各樣的野花：黃的、白的、紫的……將岸邊點(diǎn)綴的非常美麗；河水清清，游魚來回穿梭，河蝦成群，數(shù)不勝數(shù)。我和小伙伴們來到這里，有的采花、有的捕蝴蝶、有的摸小蝦……每到夏天，農(nóng)家婦女三三兩兩來到清澈見底的小河邊洗衣服、聊天，嬉戲聲、洗衣聲混為一體，好像是一支富有農(nóng)村生活氣息的交響樂。這時(shí)的小河，成了孩子們的游泳場(chǎng)，我們游啊，拍啊，笑啊……多么快樂呀！小河給人們帶來多少方便，誰(shuí)也說不完。
不知從什么時(shí)候起，人們開始對(duì)小河不屑一顧了，爛掉的紅薯、死掉的雞鴨、清掃的'垃圾通通倒進(jìn)小河。往日清澈見底的小河變得渾濁，叫人見了就想遠(yuǎn)離它。小魚、小蝦無法生存了，大人們不能在這里洗衣服了，我和小伙伴們也無法在這里玩耍了，方便、快樂一去不復(fù)返。
一條小河的變化，只是環(huán)境變化的一個(gè)縮影，如果整個(gè)環(huán)境都這樣被破壞，造成的將是毀滅性的災(zāi)難。