三年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我懂得了自己的事自己做 人總會(huì)有長大的一天，如果你不懂得自己的事自己做，你就無法生存，在一次我懂得了自己的事自己做。 記得有一次，我把一雙襪子一個(gè)星期穿了五天都還沒洗襪子，襪子已經(jīng)臭得不省人事了，媽媽又太忙不在家沒時(shí)間幫我洗襪子我只好第一次嘗試自己洗襪子了，我拿著那一雙臭襪子，走進(jìn)了洗手間。
我拿來出一把小凳子，坐下來盡力回想媽媽之前是怎么洗襪子的，想好了我就按照回想的方法開始洗襪子了。首先我把襪子的里面翻了出來用水把襪子濕透，再把洗衣粉倒去襪子里，用力地去戳，再用水把臟的泡泡沖出來，就這樣一只襪子被我自己洗干凈了。
然后，再把第二只襪子的里面翻了出來用水把襪子濕透，再把洗衣粉倒去襪子里，再用力地去戳，再用干凈的水把臟的泡泡沖洗出來，這樣第二只襪子也被我自己洗干凈了，在洗第二只襪子的途中，由于我太大力的去戳，那些臟的泡泡跳到了我的臉上，真是太搞笑了。剛好我洗完襪子?jì)寢尵突貋砹耍医o了我洗的那兩只襪子給媽媽看，媽媽也夸我洗的干凈，那時(shí)候我的'心樂滋滋的，我的嘗試成功了。
這一次我真懂得了自己的事自己做。
三年級(jí)的作文 篇2
生活就像一本書，這本“書”里有許許多多知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，在一次實(shí)驗(yàn)課上我就學(xué)到了新知識(shí)。
今天早自習(xí)，語文老師走進(jìn)班級(jí)對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我要帶領(lǐng)你們做一項(xiàng)有趣的觀察實(shí)驗(yàn)。”老師從包里拿出一個(gè)蘋果，語文老師這是要做什么呢？我恍然大悟：老師昨天下午告訴我們明天上學(xué)時(shí)要帶一個(gè)蘋果，做實(shí)驗(yàn)用。這時(shí)，我急忙從衣袋里拿出我的蘋果，放到桌子上。老師拿出一把水果刀，把我們的水果陸續(xù)切開，說：“同學(xué)們，你們觀察一下你們手中水果的果肉是什么顏色？”我們異口同聲地說：“淡淡的鵝黃色”，因?yàn)槲覀冏蛱斓恼Z文課上剛剛學(xué)過這個(gè)表示顏色的詞語，恰巧有機(jī)會(huì)使用。就在這時(shí)老師說：“我們的實(shí)驗(yàn)告一段落，第四節(jié)課再繼續(xù)進(jìn)行。”“為什么呀？”我們的心中充滿了疑惑。
終于等到第四節(jié)課了，老師在我們的期盼中如約而至。老師讓我們?cè)俅斡^察果肉的`顏色，咦？怎們回事？它們的顏色變成了黃色，果核顏色更深一些。這是老師問我們：“誰知道水果變色的原因？”這時(shí)我們都不吱聲了，只有個(gè)別活躍的學(xué)生說：“是水分蒸發(fā)了吧？”老師說：“我們還是求助電腦吧！”通過查電腦，我們知道了水果含有一種酚類化合物，當(dāng)水果切開后，酚類化合物接觸空氣會(huì)發(fā)生變色反應(yīng)。水果會(huì)變成黃色，隨著時(shí)間的增長，顏色會(huì)越來越深，變成深褐色。
這是一次多么難忘的觀察實(shí)驗(yàn)啊！感謝生活這本書，給我?guī)砦腋F的知識(shí)。
三年級(jí)的作文 篇3
說起泡泡，大家肯定會(huì)回憶起童年時(shí)光。陽光下，五光十色，絢麗多彩的泡泡從嘴里吹出，一竄竄的泡泡隨風(fēng)飄蕩，然后一個(gè)個(gè)消失。它們的生命并不長，可是個(gè)個(gè)泡泡都給我們深刻的印象和歡快的童年。可能就是這樣，老師給我們舉行了一次校園里的泡泡世界。
那天下午，我們興致勃勃地來到學(xué)校。第一節(jié)課，吳老師就帶領(lǐng)著我們這個(gè)泡泡分隊(duì)來到籃球場，開始吹出校園里歡快的.泡泡。同學(xué)們使勁地吹出千變?nèi)f化的泡泡。那些泡泡像個(gè)淘氣的小駿馬，活潑亂跳地奔上蔚藍(lán)的天空，又像小朋友紅紅的臉蛋充滿可愛的笑容。歡快的泡泡們像形影不離的好朋友聚在一起。在燦爛的陽光下，泡泡們頓時(shí)換上五彩繽紛的新裝，在空中漫步。一陣微風(fēng)吹過，小泡泡們都簽著風(fēng)媽媽的衣角隨處亂跑，一些來到了沙池，一些來到了足球地，甚至有的飛出了學(xué)校。沒多久，校園里到處都是歡快的泡泡。這時(shí)，我無意中看到一個(gè)五彩紛呈、輕盈飄舞的泡泡，它好像在說：吹出更多我的同伴吧！然后像個(gè)害羞的小姑娘一下子不見了。
泡泡給我們留下幸福的童年，與我的全班同學(xué)在校園里吹出美麗的泡泡是我一生中忘不了的經(jīng)歷。
三年級(jí)的作文 篇4
我有一位特殊’’好友，它呀！是一只小烏龜。它非常可愛，盔甲一樣的外殼把它的全身遮蔽住了，想隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的樣子，一條小尾巴特別短，像一個(gè)非常小的火箭頭，特別好玩似的！
好友睡覺時(shí)，會(huì)把頭、爪子和尾巴都縮進(jìn)盔甲里，享受這美好的時(shí)光。有一次它睡覺的'時(shí)候，我把它弄醒，小烏龜就在缸里爬來爬去，兩只圓溜溜的眼睛像生氣似的看著我，可愛極了。
為什么這位好友這么特殊呢？聽我慢慢道來。它每次吃飯前，都要十分警惕的偵察了一遍，確定安全后，這才擺出一副悠然自得的樣子享受美食。
好友游戲時(shí)喜歡自娛自樂。有一次，我把它放在地上，在旁邊放上是個(gè)保齡球，把它圍起來，中間留上一段距離，令人沒有想到的是它居然沒把保齡球弄到就出來了，簡直太聰明了!
好友也煩惱過，甚至離家出走，害得我們?nèi)疫M(jìn)行了尋找小烏龜行動(dòng)，我們?nèi)艺野≌遥褪钦也坏健Ｗ詈螅M(jìn)行了一次大掃除，終于找到了小烏龜。頓時(shí)我心里很高興，因?yàn)槲艺业搅宋业暮糜选Ｈ缓螅揖挖s快給它喂食物，這位小弟就狼吞虎咽的吃了下去。我摸摸它，對(duì)小弟說：以后可別在亂跑了。
這就是我的特殊’’好友小烏龜。
三年級(jí)的作文 篇5
今天下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿。我和爸爸正在前往東吳公園的路上，地上都是落葉，真實(shí)一葉知秋啊。
從車窗外望去，我最先看見的是一棵銀杏樹，銀杏樹的葉子都黃了，可是一片片扇子似的葉子在秋雨中頻頻點(diǎn)頭，真可愛！火紅火紅的楓葉更是讓人喜歡了，我心里嘀咕著：這么漂亮的楓葉，真想撿一片，來做個(gè)書簽呀！
路邊光滑的白樺樹雖然葉子快掉光了，但是，它還站得直挺挺，像一個(gè)什么困難也不怕的勇士。
各種各樣的'鮮花在路邊隨處可見，但最有秋天氣息的就要數(shù)淡黃的菊花和金色的桂花了。一朵朵菊花像一個(gè)個(gè)漂亮的仙子，在雨中“翩翩起舞”，金燦燦的桂花像一個(gè)個(gè)靈巧的精靈，它們?cè)跇渲﹂g“跳上跳下”。
秋天美麗的景物除了這幾種還有很多，因?yàn)樵S多植物類的景物到了秋季，都是“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。”啊！所以添加了更多的美麗的景色。