四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
一次我在家里玩磁鐵時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)手中的那兩塊磁鐵老是粘在一起，而當(dāng)我用力把它們分開(kāi)，并調(diào)轉(zhuǎn)其中一塊磁鐵的頭，竟然發(fā)現(xiàn)它們卻不再粘到一起，并有一股力量向外推它。從那時(shí)起，我便對(duì)那些神奇的事物產(chǎn)生了好奇心。
后來(lái)，聽(tīng)媽媽給我講了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí)，并著重給我講了磁鐵有不同的兩極，并且具有同級(jí)相斥，異極相吸的原理。當(dāng)時(shí)，我雖然聽(tīng)的不是太懂，但你卻不能否認(rèn)，從那時(shí)起，我便對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
前一段時(shí)間，我在電視上看到我國(guó)的“嫦娥二號(hào)”飛上天空，并且成功的到達(dá)了預(yù)定的軌道。后來(lái)又聽(tīng)了專(zhuān)家的講解，那些東西又使我對(duì)神奇的宇宙產(chǎn)生了許多遐想，并對(duì)我們的科學(xué)家產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩。想到它們把衛(wèi)星控制的那么好，我的心理卻有一種說(shuō)不出的仰慕。可是我又聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們現(xiàn)在的'航天事業(yè)是發(fā)達(dá)了，但比美國(guó)、俄羅斯還是落后很多，他們?cè)趲资昵熬鸵呀?jīng)把衛(wèi)星送上了月球，并且他們的宇航員也成功地登陸月球，他們現(xiàn)在正準(zhǔn)備向火星進(jìn)發(fā)呢！
我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)不服氣，心想：我們一定能趕上他們，并且要超越他們。相信吧，用不了多久，我們一定也能有人登上月球，并也一定有人能登上火星，還有木星、水星等。不會(huì)等太長(zhǎng)時(shí)間，我國(guó)將會(huì)成為世界第一強(qiáng)大的國(guó)家，科學(xué)技術(shù)也將是一流的，讓世界各國(guó)對(duì)我國(guó)刮目相看。
現(xiàn)在，我有參加了科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，使我對(duì)科學(xué)奧秘又增加了濃厚的興趣。為了能實(shí)現(xiàn)祖國(guó)強(qiáng)大的理想，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)我那美好的愿望，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，等長(zhǎng)大了成為一名有卓越成就的科學(xué)家，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
四年級(jí)作文 篇2
太陽(yáng)已經(jīng)要下班了，但四一班的“叮呤”聲不絕于耳。這是怎么回事呢？一起來(lái)看看吧！
這時(shí)，我們班正在舉行博餅。大家有的兩眼發(fā)光，貪婪地盯著獎(jiǎng)品；有的驚喜地大叫，像博到了好東西；有的拿著骰子在雙手之間滾動(dòng)，像在握著燙紅薯一樣……這時(shí)，已經(jīng)輪到我了。我說(shuō)了一聲：“急急如律令！”隨手一拋，叮……嘆！原來(lái)是個(gè)一秀呀！我有點(diǎn)失望。后面幾輪都是空空如也，到胡大千的時(shí)候，他把骰子左右搖動(dòng)，像一只小魚(yú)在手中跳來(lái)跳去。一扔，“哇！四紅帶十二！”胡大千大喊。我一看，哇，真的！沒(méi)想到他運(yùn)氣這么好。
又過(guò)了幾輪，我的袋子仍然沒(méi)什么東西。輪到黃文軒，她隨手一丟，居然丟出個(gè)四紅帶八！她驚訝極了，兩眼呆呆地看著碗，回過(guò)神來(lái)，高興得手舞足蹈。我的天啊！隨便丟下也能博出了個(gè)狀元。
已經(jīng)到中間部分了，我博到的獎(jiǎng)品卻不上四個(gè)，太慘了！輪到賴(lài)銘煒了，只見(jiàn)他閉眼念起了咒語(yǔ)，小心翼翼地拋了下去，骰子唱著“叮呤”歌，“what？狀元插金花”我詫異地大喊。他眼冒金星，比了個(gè)勝利的`姿勢(shì)大喊“ye！”我羨慕極了。
終于，幸運(yùn)女神圍繞著我，一秀、二舉、四進(jìn)、三紅接連在我的碗里出現(xiàn)。不知不覺(jué)，這次博餅活動(dòng)就結(jié)束了。看著我的獎(jiǎng)品，我笑了。夕陽(yáng)的余光照耀著我們，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……
四年級(jí)作文 篇3
每天，辛苦的爸爸都是早出晚歸的。有時(shí)候，時(shí)間非常緊迫，早上起來(lái)，穿上衣服就走了，可能是時(shí)間不等他，時(shí)間飛快地從手指縫里溜走，他只能爭(zhēng)分奪秒地上車(chē)，開(kāi)工……少了什么？少了吃早飯。我創(chuàng)造了一個(gè)鍋，它的名字叫“萬(wàn)能鍋”。
“萬(wàn)能鍋”可是一個(gè)好東西，它不需要油，不需要火，他只用吸收太陽(yáng)能就可以燒。“萬(wàn)能鍋”能把太陽(yáng)能變成電，電可以發(fā)動(dòng)“萬(wàn)能鍋”。下雨天的時(shí)候，昨天吸收的太陽(yáng)能就有用了，可以用昨天的太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)“萬(wàn)能鍋”。它用的電，和手機(jī)差不多，一共有一百格電，一格電可以用上十小時(shí)。充電只需要30分鐘，充電可以用太陽(yáng)能充電，也可以用充電器來(lái)充電。還有，要是有太陽(yáng)，建議把“萬(wàn)能鍋”放在車(chē)上面，這樣，燒鍋快，又燒得好吃。要是有下雨，建議把“萬(wàn)能鍋”放在車(chē)?yán)锩妗?/p>
“萬(wàn)能鍋”的鍋柄上有三個(gè)按鈕，紅、黃、藍(lán)，三種顏色。你扭一下紅按鈕：“萬(wàn)能鍋”就會(huì)飛快地?zé)饋?lái)，要吃雞蛋，需要三秒；按下紅按鈕，就會(huì)變成小火。你按一下黃按鈕，“萬(wàn)能鍋”就會(huì)關(guān)掉；按兩下，就會(huì)開(kāi)啟。你可不要小看了“萬(wàn)能鍋”，接下來(lái)會(huì)讓你大吃一驚：你只要按一下藍(lán)按鈕，“萬(wàn)能鍋”的鍋柄就會(huì)變成一雙筷子，一個(gè)勺子，“萬(wàn)能鍋”的鍋，變成了盤(pán)子，多么的.神奇呀！你按兩下，它就會(huì)變回“萬(wàn)能鍋”。你再按一下，它就會(huì)變成一把鑰匙。多么的方便呀！
要是，你也有一個(gè)早出晚歸的爸爸，那就買(mǎi)吧！
四年級(jí)作文 篇4
我的媽媽和我一樣，有著一個(gè)大腦袋，里面裝的滿是知識(shí)；媽媽還有一雙美麗的大眼睛，這雙眼睛里有時(shí)充滿關(guān)愛(ài)，有時(shí)目光似劍，有時(shí)噴射著火光，有時(shí)透著睿智的靈光，似乎能看透一切。媽媽被我悄悄稱(chēng)為“家中的神算手”，幾乎每一次都能未卜先知，并且一次也沒(méi)錯(cuò)過(guò)。
有一次放學(xué)，我嘟著小嘴，和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校那些人又挑骨頭來(lái)了，挑不出來(lái)她們就編，目的就是讓老師罰我作業(yè)。”媽媽一聽(tīng)，就知道了一二，問(wèn)我：“她們?cè)鯓悠圬?fù)你的呀？”我的.心中帶著怒氣，給媽媽講：“第一節(jié)課，她們帶著一點(diǎn)小傷，找我玩三個(gè)字游戲，我一看就知道她們肯定讓我碰她們，然后好把罪名栽到我身上，就沒(méi)答應(yīng)。“可第三節(jié)課剛上，她們就一個(gè)扶著一個(gè)，去老師那兒告狀，說(shuō)是我弄的，老師有點(diǎn)生氣，晚上很可能罰我作業(yè)。”媽媽想了一會(huì)兒，悄悄對(duì)我說(shuō)：“你先別管，她們愛(ài)怎么做就怎么做，只要你自己不參合進(jìn)去就行，探腦袋也不行。你想想，如果你參合進(jìn)去就算你給她們老底掏出來(lái)，老師還是說(shuō)你。”“為什么呀？"我反問(wèn)。“你是班級(jí)干部，老師不說(shuō)你說(shuō)誰(shuí)？你先按兵不動(dòng)，別心急，瘋狗咬你一口，你在咬她一口，你不也成瘋狗了嗎？我會(huì)偷偷幫你的。”“好，媽媽?zhuān)衣?tīng)你的。”中午上學(xué)的路上，我心想：“嘿嘿，雖說(shuō)你們挺會(huì)算計(jì)的，但在我們家“神算手”面前，你們的計(jì)策就失靈了！哈哈，我等著看好戲呦！果然我按兵不動(dòng)5天，媽媽給老師打電話，告訴了老師事情的真相。老師狠狠批評(píng)了她們。
還有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，放學(xué)后，我問(wèn)媽媽?zhuān)?你猜猜我打了多少分？“媽媽略作思考：“嗯……100！”哇！相差0分！“媽媽你怎么做到的？”我的嘴巴張得大大的。媽媽笑笑說(shuō)：“誰(shuí)看你樂(lè)得像朵花，我就猜到了！”
媽媽?zhuān)阄床废戎哪芰φ孀屛遗宸∥乙惨驄寢寣W(xué)幾招，看在學(xué)校誰(shuí)還敢欺負(fù)我。
四年級(jí)作文 篇5
今天清晨，月光熹微，秋雨綿綿，雨絲飄飄揚(yáng)揚(yáng)地下著，雨絲細(xì)細(xì)的，像一根根銀針，又像一根根晶亮的銀絲，閃閃發(fā)光。樓下一棵棵小樹(shù)生機(jī)勃勃，樹(shù)葉綠油油的，像一片片亮晶晶的翡翠，又像一顆顆碧瑩瑩的的寶石。地上的.小草青綠青綠的，像一片片水靈靈的玉條，上面一顆顆晶瑩剔透的水珠，閃著銀色的光，像一顆顆 水靈靈的珍珠。一顆顆五顏六色的石子，像一顆顆五光十色的瑪瑙。公路水靈靈的，像一條彎彎曲曲、波光粼粼的小河，一輛輛來(lái)來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)像一只只乘風(fēng)破浪的小船在穿來(lái)梭去。一把把張開(kāi)的雨傘，像一朵朵形態(tài)各異、五彩繽紛的花朵，在水中飄來(lái)蕩去。一片片瓦片象一片片紅艷艷的翡翠，又像一塊塊紅燦燦的瑪瑙。一滴滴晶瑩剔透的雨滴象斷了紅的珠子，一滴滴滴在地上，打起一朵朵水花，讓一個(gè)個(gè)小水洼變得碧波蕩漾了。
遠(yuǎn)處一座座房子迷迷蒙蒙、煙霧彌漫，宛如海市蜃樓一般。一座座山巒連綿起伏，隱隱約約、煙霧繚繞，如同人間仙境。一片片綠色深淺不一，像一片片綠意蒙朧的海洋！
這綿綿的細(xì)雨下著、下著……宛如一幅綠色的油畫(huà)。