五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
大家一定知道釣魚吧？大家眼中的釣魚就憑著一根魚竿、一個(gè)小鉤子和一些魚餌就可以滿載而歸了吧？其實(shí)，你們都想錯(cuò)了！能釣上魚可是要花十二分精力呢！不過(guò)，我們家卻有一個(gè)“神釣手”。
說(shuō)是“神釣手”，其實(shí)也沒(méi)有“戰(zhàn)績(jī)累累”。這個(gè)“神釣手”就是—我老爸！
我爸爸每一次回外婆家，總是喜歡去外婆家的魚塘里釣魚。有一次，當(dāng)我老爸扛著魚竿，吹著小曲兒，精神煥發(fā)地走在去釣魚的路上。我忍不住自己的好奇心，跟著老爸，去看他釣魚。
到了魚塘邊，鴉雀無(wú)聲。偶爾會(huì)有魚塘邊鴨子那枯燥、低沉的叫聲。只見(jiàn)爸爸不慌不忙，先在魚竿上掛一個(gè)鉤子，然后把魚餌的袋子打開(kāi)，拿一小坨魚餌揉成小團(tuán)子，放在魚竿上。老爸說(shuō)話聲很輕，像只蚊子一樣。應(yīng)該是怕魚給嚇跑了。他示意我走在他前面，這樣不會(huì)踩到魚竿。我搬了一張小椅子，興致勃勃地坐在老爸旁邊看他釣魚。
老爸卷起袖子，把魚竿上的線往空中一撒，魚餌和線不一會(huì)兒就沉了下去。老爸不敢有一絲松懈，全神貫注，兩顆眼珠死死地盯住水面，生怕在他一不小心之間魚跑了。
過(guò)了大概兩三分鐘左右，爸爸兩眼放出了光芒，手緊緊地抓住魚竿。正在發(fā)呆的我定睛仔細(xì)一看，啊！魚竿正在劇烈抖動(dòng)著，好像有一個(gè)人在水底拼命拽魚竿。我想：這大概是釣起魚的.先兆吧！果然不出所料，一條大大的草魚被我老爸釣了上來(lái)。看著鮮活亂跳的魚，我開(kāi)心的一蹦三尺高。
接著幾次，老爸又接連釣了幾條魚……
家有“神釣手”，吃魚不用愁！
五年級(jí)作文 篇2
我第一次被這個(gè)與我年齡相仿不大的孩子擊中了內(nèi)心最柔軟的地方。也許是對(duì)他的信心，是相信他的未來(lái)能更加美好的信心，眼淚掉在了衣服上，淚珠里倒映著他充滿稚氣的面孔，與懂事感人的所作所語(yǔ)所為。
他叫李錦鑒，沖天而起如刺猬后背一樣的頭發(fā)，是他內(nèi)心真實(shí)的寫照。他冷漠孤僻性格暴躁。雙眸里時(shí)常閃露著兇光暴打老師與家人是家常便飯，零花錢更是以千計(jì)數(shù)，從他狂傲不羈的`舉止與不顧一屑的眼光，可以看出來(lái)，堂很像一個(gè)小霸王。面對(duì)爸媽的用心良苦，他從來(lái)不為之所動(dòng)。然而，在那個(gè)被群山環(huán)繞著的小鎮(zhèn)，在韋爸爸小綠韋哥哥小綠外公的感染下他變了。嘴角的微笑時(shí)常定格，悔恨的眼淚時(shí)常流出她的眼淚是對(duì)父母真心道歉的表現(xiàn)是對(duì)淳樸山里人由衷感謝的表現(xiàn)。對(duì)不起的是被以前那個(gè)為所欲為的自己傷透了心的父母，感謝的是用心包容脾氣暴躁的自己的同學(xué)與親人。他的悔恨還來(lái)的及，他可以發(fā)短信給媽媽道歉，也可以拿出自己舍不得喝的飲料與別人分享。他是變了，父母這樣覺(jué)得。但其實(shí)不是，他是一顆被沙碩埋藏的珍珠，淘洗暗沙之后閃爍耀眼的光輝！
五年級(jí)作文 篇3
唉，現(xiàn)在的我真的是沒(méi)有時(shí)間再去多愁善感了。不是我早就過(guò)了那個(gè)多愁善感的年紀(jì)，其實(shí)現(xiàn)在的我依舊有些時(shí)候會(huì)多愁善感。可是現(xiàn)在的我真的很忙啊。
為了我的計(jì)劃 我一定要很努力很努力才行啊，我不是一個(gè)特別優(yōu)秀的人。可是我卻可以把我自己變成一個(gè)特別優(yōu)秀的人啊。你原本不是一個(gè)很優(yōu)秀的人這沒(méi)事，只要你自己好好努力，你想要的東西都會(huì)有的。可是既然要努力，要完成自己的計(jì)劃，那么就一定需要花費(fèi)很多的時(shí)間了。既然這樣，我哪里還有時(shí)間再去多愁善感呢？很多時(shí)候慢慢的，你經(jīng)歷了很多事情，你回頭再看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是當(dāng)初的.我們太天真。而是曾經(jīng)的我們經(jīng)歷的太少，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情就把它當(dāng)做痛苦。這哪里是痛苦呢？以后的我們要經(jīng)歷的風(fēng)雨還有很多很多，我們根本沒(méi)有時(shí)間再去為一些小事情多愁善感了。經(jīng)歷的事情多了之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你曾經(jīng)為它所痛苦的，也就是雞毛蒜皮的小事情。還沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪的我們，一點(diǎn)小事情就覺(jué)得痛苦的不得了了，其實(shí)哪里是呢？所以這點(diǎn)事情根本就不值得我們痛苦，我們沒(méi)有時(shí)間再繼續(xù)去痛苦下去了。努力的時(shí)間都沒(méi)有，把自己變優(yōu)秀的時(shí)間都沒(méi)有了，哪還有時(shí)間去痛苦嗯？
是的，最近的我真的是都沒(méi)有時(shí)間再去多愁善感了。每天都要很努力才行，不能辜負(fù)自己的每一天，每一天都是美好的日子，都值得好好的努力！
五年級(jí)作文 篇4
春分時(shí)節(jié)，我和媽媽有幸來(lái)到茅谷村“桃園”賞桃花。走進(jìn)大門，便看見(jiàn)一排小黃桷樹(shù)，像一位位迎賓，在招呼遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。隨著摩肩接踵的人流，抬頭看山坡層層疊疊的桃花，給人以桃花萬(wàn)朵，紅霞一片的感覺(jué)。人們或急步前驅(qū)，或踟躅不前，人群中也不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。走著走著，我突然看見(jiàn)一處池塘里有人工做的河豚、鴨子，讓我想起蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”的情景。
沿著小路，我們來(lái)到桃園的最頂端，好大一片桃花呀！在層層花浪的助瀾下，游人仿佛置身于花的海洋里，到處洋溢著春的芬芳。我終于有機(jī)會(huì)零距離接近桃花了，仔細(xì)觀察，每朵桃花都有五片花瓣，并且以花心為中心分布得很均勻，花瓣外有萼片護(hù)著，花瓣內(nèi)有雄蕊和雌蕊，雌蕊的.顏色是青綠色的，只有一根，雄蕊是淡黃色的，有多根。就是因?yàn)橛辛怂鼈儯覉@才顯得生機(jī)盎然。
春到桃園，不枉此行！
說(shuō)起來(lái)，從小我對(duì)一切新事物都感興趣！媽媽笑著說(shuō)我：“神經(jīng)病。”就連我的同桌——馬洪斌都說(shuō)：“今天又挨罵了吧。楊老師真“酸”啊?這種車外面有一層保護(hù)膜，兩個(gè)車相互碰撞以后車自動(dòng)彈過(guò)來(lái)。我這才是作好事呢。其中有一個(gè)和我是我的鄰居，他就是同班同學(xué)、我的好朋友、我的好榜樣——付國(guó)靖了，我們之間的趣事有很多很多!
五年級(jí)作文 篇5
秋天，悄悄地走來(lái)。樹(shù)葉飄落了一地，風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我和妹妹高興地在樹(shù)葉間跳躍，像兩個(gè)小精靈，不時(shí)吹來(lái)的一陣秋風(fēng)讓樹(shù)葉沙沙的作響，我不由打了一個(gè)寒顫。
才剛玩了一會(huì)，便覺(jué)得無(wú)趣，我就拿起幾塊糖果撒了上去，接著蹲下身子開(kāi)始了尋找。之后，落葉堆上就充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。突然我的腦子里浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭，為什么不把手機(jī)埋進(jìn)去，來(lái)點(diǎn)更刺激的，這樣想著便拿出手機(jī)埋進(jìn)了樹(shù)葉堆里。
“三、二、一，開(kāi)始！”還沒(méi)等我說(shuō)完，妹妹就率先沖了出去，為的只是想得到我手中的十顆糖果。十分鐘、十五分鐘，時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，手機(jī)依然沒(méi)有找到，而我們?cè)缫呀?jīng)被凍得手腳冰涼。
“你們干什么呢？”我知道妹妹是個(gè)大嘴巴，便搶先跑到妹妹的前面，吞吞吐吐的'說(shuō)了聲：“沒(méi)，沒(méi)什么，我們倆在玩呢！是吧？妹妹？”“嗯，嗯。”聽(tīng)了我倆的話，媽媽便走開(kāi)了。“怎么辦呀？怎么辦呀！手機(jī)找不到了，沒(méi)有手機(jī)我怎么看老師布置的作業(yè)呢？媽媽知道也一定會(huì)批我的……”突然我腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)人—外婆。外婆平時(shí)最疼我了，一定會(huì)幫我的。我快步跑進(jìn)家門，叫住正在洗碗的外婆，把事情的經(jīng)過(guò)一一訴說(shuō)。外婆一聽(tīng)便同意了，放下手中的活去幫我找手機(jī)。只見(jiàn)外婆拿起掃帚向樹(shù)葉走去，掃樹(shù)葉揚(yáng)起的灰塵使得我不由得用袖子蓋住了臉頰，皺起了眉頭。經(jīng)過(guò)一番折騰手機(jī)終于找了出來(lái)。
“呀！我的手機(jī)終于找到了！”我拿起手機(jī)就往屋里跑，可外婆還在外面嘮叨著：“這孩子，真是沒(méi)事找事！”
五年級(jí)作文 篇6
“帥哥，帶我去嘛！”小芮搖著舅舅乞求著。舅舅扁起嘴巴，做出一副很為難的樣子，說(shuō)出各種勸小芮不要去的話。不過(guò)，這哪斗得過(guò)伶牙俐齒的小芮呢？最后舅舅還是無(wú)奈地拋出一句話：“行行行，帶你去，真的是。”“耶！”我和小芮共同歡呼起來(lái)。
你知道我們要去哪嗎？文具店呀！是時(shí)候去準(zhǔn)備下學(xué)期的學(xué)習(xí)用品啦，舅媽給我推薦過(guò)一家文具店，那里的文具既實(shí)惠又實(shí)用，今天正好想到，就請(qǐng)小芮使出她的“一哭二鬧三上吊”，舅舅終于答應(yīng)帶我們?nèi)チ恕?/p>
進(jìn)入文具店，那里的文具真是琳瑯滿目，使我應(yīng)接不暇。首先映入眼簾的是精美的書簽，拿在手里小巧玲瓏，真是令人喜愛(ài)。不過(guò)我想隨便拿幾張紙就能當(dāng)書簽了，于是就沒(méi)有買。然后又來(lái)到了賣筆芯的地方。筆芯一支支都很漂亮哦，使人忍不住買下它們。我剛拿起一支有著棒棒糖圖案的筆芯，想著又放下了。我應(yīng)該買的是實(shí)用的，而不是漂亮的。于是我試用著，很快找到了自己喜歡又實(shí)用的筆芯。繼續(xù)往前走，到了賣本子的地方。
那些本子整齊地放著，上面的圖案真是漂亮，有明星，有風(fēng)景，還有物品等等。但我只買了一本“閱讀筆記”和一本“糾錯(cuò)本”。到最里面，有許多精美的物品。有玲瓏剔透的水晶球，也有做工精致的小海盜船。然而，令我印象最深刻的，是哪個(gè)只有一雙手大小的柜子。
那柜子做得栩栩如生，幾乎和真的.柜子沒(méi)有什么兩樣，就是小了點(diǎn)。里面竟放著兩個(gè)小衣架呢！我想象著，這個(gè)小衣柜放在我的床頭，里面放著一些小物品，然后用小衣架將妹妹最喜歡的芭比娃娃的衣服掛在里面。這一定會(huì)成為我房間的一大點(diǎn)綴呢！不過(guò)以我的性格，肯定是不會(huì)買的。不僅是因?yàn)樘F了，更是因?yàn)槲抑溃喊衙篮玫臇|西留在回憶里，這樣它會(huì)更加珍貴。
今天難得去逛文具店，我真的很開(kāi)心呢！
五年級(jí)作文 篇7
又是一年春節(jié)到，這可是我人生中的第一個(gè)本命年哦！春節(jié)到了，你打算怎么迎接它呢？貼春聯(lián)、貼窗花、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯……今年我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)特殊的年俗——攀門樓。
大年三十的晚上，姨媽一家和我們吃團(tuán)圓飯，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜慶的色彩。飯席之間，姨媽和媽媽便又回憶起她們小時(shí)候的年俗了。“姐，”媽媽回憶道，“你還記得我們小時(shí)候怎么過(guò)年嗎？”“當(dāng)然啦，我還記得每年大年三十，我們都要攀門樓呢。你看你每年攀門樓都最積極，結(jié)果果然比我長(zhǎng)得高呢！”姨媽也開(kāi)始了回憶。“不是啦，你不是說(shuō)你是因?yàn)楸澄胰ド嫌變簣@被壓矮的嗎？哈哈……不過(guò)現(xiàn)在的小孩子都不攀了，這種年俗都快要被忘記了。”媽媽略感失望。“媽媽，什么叫攀門樓啊？”我對(duì)這種聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的年俗倍感新奇。“攀門樓就是小孩子大年三十要攀大門的門板。據(jù)說(shuō)這樣做，新的一年小孩就可以長(zhǎng)高。小朋友要是夠不到，大人就在下面托著他，象征性地去夠門的頂部。”媽媽耐心地解釋。外公也開(kāi)始了回憶：“我們小時(shí)候也攀門樓呢。那時(shí)候家里窮，孩子多，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得瘦瘦小小的'。大人們就希望孩子們通過(guò)年三十攀門樓來(lái)長(zhǎng)高。其實(shí)，這只是一種美好的希冀。我們小時(shí)候的門板是對(duì)開(kāi)的木門板，還可以從上面翻過(guò)去呢。現(xiàn)在家里裝的都是防盜門了，想攀也攀不過(guò)去了。”原來(lái)這種年俗也有很悠久的歷史啊！“小米（我的小名），我們吃完年夜飯也去攀攀門樓吧。”哥哥提議道。“好啊，我正好也想體驗(yàn)一下呢！”我正中下懷。
吃完飯，哥哥一馬當(dāng)先，他已經(jīng)有1米72了，只見(jiàn)他輕輕一躍，就夠到了門框頂，像個(gè)運(yùn)動(dòng)健將一樣，輕輕松松就扒住了門板，還吊在上面半天不下來(lái)。輪到我了，爸爸在下面托著我，我努力抓住了門板頂部，終于夠到了，爸爸漸漸松開(kāi)了手，我使勁往上攀，可是因?yàn)槭直蹪u漸無(wú)力，很快就扒不住了，從門板上滑落下來(lái)。啊？來(lái)年我會(huì)不會(huì)長(zhǎng)不高啊？哈哈哈，大家樂(lè)得前仰后合……
這一攀，我攀住了門樓，攀住了即將逝去的年俗，攀住了濃濃的年味，也攀住了對(duì)新的一年的美好期望！