一年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一年級作文7篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
我的老師姓修，看!苗條的身材，烏黑的披肩頭發，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。
修老師是我們的班主任，她對同學們要求非常嚴格。有一次我的.生字沒有寫完，老師檢查以后，發現我沒有寫完，便叫我補寫完。我經常發現放學以后修老師幫助同學們補課，輔導同學做作業，她是一位平易近人的好老師。
我愛我的修老師。
一年級作文 篇2
如果你來我們的學校，一定要去我們的池塘。
剛進池塘，你看到的只有一排的松樹和一片翠綠的草坪。那一排松樹像一個個士兵一樣，不讓別人踩踏這片翠綠的草坪。從遠處看，那一片翠綠的`草坪像一塊翡翠;在往里走，你能看到的是高高的假山，上面有一座塔和涼亭;走進池塘深處，會有很多朝霞般的杜鵑花。
這就是我們的學校。
一年級作文 篇3
我這次期中考試獲的了語數雙百分的好成績，這些要感謝含辛茹苦的教導我們的班主任和語文老師的愛和付出，才有我今天的收獲，謝謝你，我敬愛的老師，是你們告訴了我在知識的王國里學會走路！
教一年級的新生老師們是最辛苦的，無知的我們從幼兒園邁進小學上學，從新接受一個新的`環境，新的作息習慣，剛開始我不知給您，添了多少麻煩，但您還是用您那大海一樣的胸懷把無知的我領進了知識的海洋，用媽媽的愛辛勤的哺育了我。用您那溫暖的關懷了我幼小的心靈！
我在上學的時候，一天比一天愉快高興開朗，也越來月喜歡學習，在歇息中領會到努力奮斗后的收獲和喜悅！老師您是我心中一顆美麗的太陽，在為我們著些小草昭射溫暖如春的光芒，是我學會走路的帶領人！
一年級作文 篇4
相傳有三位神仙變成三個可憐的老人，向狐貍、猴子、兔子求食，狐貍與猴子都有食物可以濟助，唯有兔子束手無策。
后來兔子說：你們吃我的肉吧！就跳入烈火中，將自己燒熟，神仙大受感動，把兔子送到月宮?，成了玉兔。
一年級作文 篇5
放鞭炮，是我家鄉的傳統之一。它表示的意思是：熱鬧，慶祝，歡樂。
春節的那天晚上，我盼望能夠趕快放鞭炮。我想讓我也常常放鞭炮的感受。啊！到放鞭炮的時間啦！我的好奇心增加了一倍！終于到我大顯身手的時候了！于是我問爸爸：爸爸，我能夠跟你們一起放鞭炮嗎？行啊，但是你得聽我指揮。明白了嗎？恩，明白了！我萬分開心的說。首先，先把鞭炮準備好，在那你旁邊帶著火苗的'樹叉，點起鞭炮的繩。快跑過來！爸爸又緊張又嚴肅的說。怦，我跑到爸爸身邊后趕緊回頭。
啊！好漂亮啊！我我終于學會放鞭炮啦！我高興而自豪的說。
一年級作文 篇6
今天，是晴朗的一天。我帶著愉快的心情走出了家門，去找朋友一起玩。
在出發的路上，我看到了幾棵小樹，樹枝上已經長出了一棵棵小芽，小芽綠綠的，十分招人喜愛。看到這充滿生機的畫面，我快樂。
要過馬路了，一個三四歲的小姑娘正在馬路中間開心地玩。突然，小姑娘身后出現了一輛汽車。眼看就要撞上了，可小姑娘毫不知情，還在玩著。就在那千鈞一發的時候，一雙大手將小姑娘帶到了馬路邊。旁邊的婦女急忙跑到小姑娘的身邊，看樣子，是小姑娘的媽媽。小姑娘的媽媽連連向那個人道謝，那個人擺擺手，表示不用客氣。看著這溫馨的畫面，我快樂。
到朋友家以后，我們做了各種各樣的.游戲：跳繩、踢毽、賽跑……充滿歡樂的笑聲回蕩在院子里。這歡樂的氣氛使我快樂。
回了家，開始寫作業了，寫著寫著，遇到了不會的題，我想啊想，就是不知道解題的思路。我找來了媽媽，讓她來教我這道題。媽媽給了我一點提示，讓我自己想。經過一番冥思苦想，我終于把這道難題攻克了。我真快樂！
快樂其實很簡單，只要你善于觀察，快樂無處不在。讓我們去尋找快樂，讓快樂伴隨我們一起成長吧！
一年級作文 篇7
冬天，我們學校組織四。五年級的同學掃雪剛聽到這個消息我的心就涼了半截，我真希望一個冬天都不下雪。
老天真不從我愿啊！當天中午就下了一場紛紛揚揚的大雪。哎呀，還得自己帶掃帚。中午吃完飯趕緊睡一覺。
我拿著掃帚飛奔到學校，還是趕不上掃雪苦啊掃雪真是太不容易了，掃到一半掃帚還斷了。掃完了雪我以為萬事大吉了，可是我那天真是和倒霉結成姐妹了，剛上課又下起了“雪花雨“沒辦法下課還得接著掃，剛下完的雪好掃多了，不一會我們就掃完了。
看見剛脫掉衣服的`大地，我的心比吃了密還甜。