我的啟蒙老師-六年級人物作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的啟蒙老師-六年級人物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每一個人都有自己的學習生涯，有許許多多的老師來教你知識，每一個學校，都會有一些讓你印象深刻的老師，有時，覺得他們不好，有時又覺得他們很好；而在眾多老師中，我認為，每一個人印象中最深刻的老師，無非不就是人們的啟蒙老師。但是，啟蒙老師也有很多，比如語文的啟蒙老師，數學的，美術的，都有啟蒙老師，而在我印象中最深刻的，就是從幼兒園教我美術一直到現在還教著的王老師，他是我畫畫的啟蒙老師。
王老師，他有一個不是太高的個子，兩個小小的瞇縫眼，但卻很有精神，并不萎靡不振；有一個高高的鼻梁，大鼻子，紅紅的大嘴唇，高高的下巴，還有一頭黑色和灰色相間的頭發。我的老師在幼兒園教我時，那是學的是幼兒美術，也就是——蠟筆畫。后來，我學的等級越來越高，線條裝飾、水粉、水彩、連環畫，最后學到了我現在學的鉛筆畫——素描。
王老師為人一向很溫和，在我上幼兒園時，對我們就是不打不罵的；所以，我們都很喜歡王老師，同時王老師也教的好，大家都一直跟著老師學習畫畫。一直到了現在，我長大了，去老師家學素描時，老師一就是對我們十分的和善，從來不打我們，但有時也會教育我們，老師每次都說：“你們大了，我不想打你們，特別是女孩來家的，更不應該鬧了�！边@句話一出，我們便安靜下來了，因為我們不想讓老師的心情被破壞。
這就是我的畫畫啟蒙老師——王老師，他是我一生中最難忘的啟蒙老師，他在我的畫畫上播下了種子，讓我跟著老師一直學到了現在，老師就如園丁，給我們澆肥，傳授知識。
我對老師的恩情終身難忘。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難報。