六年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼牧昙壸魑�300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
星期天，我早早地起了床，我打開窗戶一看，今天真是個大晴天，風也不小。我急忙喊到：“爺爺，你帶我去放風箏吧！”
爺爺帶我去郊外的馬路上放風箏。爺爺說：“這條馬路還沒有開通，所以沒有車子，很安全；兩邊是大塊大塊綠油油的草坪，沒有房子、沒有樹，很開闊，風又大，最適合放風箏了。”
我一開始還不會放風箏，爺爺手把手地教我放風箏。爺爺先教我把線輕輕地系在風箏上，手里拿著線軸，一邊放線，一邊往前走。只聽爺爺大喊一聲：“跑！”我就猛地跑了起來，風箏搖搖擺擺地飛了起來。線越放越長，風箏越飛越高。爺爺告訴我，要按風的方向來調整風箏的方向和線的.長度。
我選了一個蝴蝶風箏，它有一對紅黃相間的翅膀，真逗人呀！風箏忽左忽右地飄蕩著，一會兒風箏猛地向下俯沖，一會兒在高中翻了個跟頭。邊上幾只小燕子以為它是真蝴蝶，也過來湊熱鬧。
爺爺笑得合不攏嘴了，說：“你好像和蝴蝶商量好的，在給我表演節目呢，真精彩啊！”
我心里比吃了蜜糖還要甜。我想下個星期天我還要讓爺爺再來陪我放風箏。我要成為一名放風箏高手。
六年級作文300字 篇2
黃老師的“招數”真是讓我無法形容。
踩腳，是我最愛玩的一種游戲，因此，儀仗隊休息的時候，我都會找琳琳玩，只有一次讓人出乎意料。
“休息了！休息了！”我隨著歡呼聲找到了琳琳，并玩起了踩腳，當我們玩得開心的時候，體格強壯的'黃老師來了，他大聲地說:“敢不敢和我玩幾盤？”看著高大的他，我和琳琳便想起了以前他跟我們玩游戲耍賴的事情。這時候，琳琳膽小的走了，我為了幫她出氣，我說：“來呀！我不怕你！”勇敢的我接受了挑戰。
挑戰前，我想：我還是認輸吧！可是沒時間認輸了，因為、賽開始了。我出石頭，他出布，我輸了，我使勁了全身的力氣往外跳了一步，誰想得到，聰明的他先用單腳跳了一步，另一只腳停在上面，接著，他看了一眼我的腳，然后他把他的腳壓在我的腳上，最后我輸了。旁邊圍觀的同學笑了起來。正是因為她們在笑，所以我才緊張。由于太緊張，所以我總是出石頭，黃老師也總是出布，再加上他總是用同一種方式來對付我，所以我每盤都輸了，我很灰心。
黃老師的“招數”太狠了！我再也不跟黃老師玩踩腳了！
六年級作文300字 篇3
被別人信任和信任別人是感覺同樣好的，沒想到，我竟在一家小小的文具店里體會到了這一種感覺。
在那天期末考試結束后，我，貢，賈，高和高的可愛的小表妹先來到了學校附近的一家肯德基店大吃了一頓后，提著大大的肚子到人民廣場去運動了一番，然后，便來到了上海書城旁邊的一家小巧的“啟路文具店”，大肆的購物。
我先在這家文具店里逛了一圈，發現這家文具店并不小，推開層層貨架，文具店的后半部分更是大。文具店里的文具應有盡有，琳瑯滿目的商品都整整齊齊的.擺在貨架上，有書本，各種筆，花樣繁多的棉拖鞋……高總是挑黑色的水筆，說是在學校里能派上大用場。我卻不以為然，拿了幾支小巧玲瓏的彩色的圓珠筆，心想：這幾支筆這么的小巧，攜帶起來也方便一些。這是我才發現了一件很奇怪的事——為什么沒有服務員來檢查呢？有些商品豈不是要被有一些小偷給偷走了。但后來我有轉念一想：也不對呀！有一些筆放在外面，被人胡亂涂抹，墨肯定已經少了不少了吧！
后來我才知道這是人與人之間的信任所造成的！