一年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的一年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
我第一次看見我們體育老師馬老師，她扎著辮子，是個女老師。可是，一聽她說話，卻像男老師在說話，因為她的'聲音很粗很大。我心里暗暗的想：她是個男老師吧！聲音這么粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！
后來我慢慢才發現馬老師為什么這么大聲音對我們說話了？因為我們體育課是在操場上上的，要是馬老師不這么大聲音對我們說話，我們就聽不見。這之后，無論馬老師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺得可笑了，而是覺得很好聽。我喜歡我們馬老師。
一年級作文 篇2
我是一只只有一只翅膀的天使,多么渴望飛翔，但是只有我的淚水化做思念的風悠悠拂過。 我總是哭著告訴自己：你只有一只翅膀，而不是一雙。沒有翅膀的'天使哭著找人苦訴直到有一天有人告訴他你還有一只隱形的翅膀天使重新奮斗也許他看見了一只隱形的翅膀
一年級作文 篇3
我家的桃子樹是一棵純天然綠色植物，從不使用農藥等有害物質。我非常喜歡它，一有空就去看它。
有一次，我看見桃子樹的葉子上出現了好多小洞洞，心想：一定是蟲子搗的鬼，我一定要把它揪出來，為桃子樹報仇！于是，我就開始了“蟲子大搜索”：仔細地查找每片葉子的背面，看有沒有“兇手”的蹤影。終于，經過我不懈的努力，我看見了一只正在扭來扭去吃葉子的毛毛蟲。本想將它弄死的我看見它的可愛樣，竟然不忍心了，此時，我覺得他吃葉子是逼不得已的，只為了生存，只為了蛻變成美麗的蝴蝶，傳播花粉，不能怪它，更不能傷害它。想著想著，我好像置身于小蟲子的天地了。我看見我此時正站在葉子上，毛毛蟲就在我對面。我熱切地跟它打招呼：“你好啊，毛毛蟲！你在干什么呢？”它抬起頭，注視著我，說：“我在吃葉子。我……我……對不起！我知道這樣做是不對的，可我也沒辦法呀！沒有食物我就活不下去，所以，就只能做一只壞蟲了。你能理解我嗎？”我聽了，非常感動，便回答說：“沒關系，我能理解你，其實大家一樣，都靠互補而生活，我不會怪你的`！”它又說：“謝謝你，說了這么多安慰我的話。其實我知道，人們都恨我，我再也不能求得他們的原諒了！“我趕緊說：“我回去以后，一定會多多宣傳，讓人們原諒你。況且，你長大后會變成蝴蝶，會傳播花粉，人們還得感謝你呢！”“真的嗎？太感謝你了！”它兩眼放著光，充滿了喜悅。我一拍腦袋，突然想起該吃飯了，爸爸媽媽該找我了，我得趕緊回去。于是便和毛毛蟲告別了。
一眨眼，便回到了現實世界，我簡直不敢相信剛才所發生的一切，甚至以為自己在做白日夢呢！不過有一點是真的，任何事物都有兩面性。就像毛毛蟲一樣，小的時候會啃食綠葉，遭人唾棄；但長大后呢？就成了美麗的蝴蝶，幫人們傳播花粉，是個大功臣呢！
一年級作文 篇4
“一根藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串，有綠有紫真好看，熟的甜來生的酸”朋友們你們猜這是什么水果呢？這就是我最喜歡吃的水果——葡萄。
春天來了，干枯的葡萄藤上長出了嫩紅葉子。葉子漸漸的變多，還長出了黃綠色的小花，孕育著可愛的葡萄。
夏天來了，小花變成了滑溜溜的珍珠，它們一群群連在一起，風一吹它們就蕩起了秋千。如果你嘴饞，想嘗一口，一定會酸到你的小牙巴。
涼爽的秋婆婆隨風來了，葡萄藤上長出了一串串沉甸甸的葡萄。
看，葡萄像穿上了一件紫色的外套，在陽光的照射下，泛著紫色的光芒。葡萄小巧玲瓏，大小不一，圓潤可愛。有的'像紫色的珍珠，有的像小玻璃球，還有的 摸起來像小朋友的臉蛋，滑溜溜的，捏起來軟軟的。聞一聞，一股清香撲鼻而來。剝開葡萄一看，果肉晶瑩剔透，如一顆綠寶石。嘗起來美味極了！
葡萄不光好看，好吃，還很有營養呢！
它富含有維生素、蛋白質、礦物質等，對神經系統和心血管有益。說到吃法，那可就更多了！可以做成葡萄干、葡萄罐頭，可以榨汁，也可以釀成葡萄酒，甚至還可以做成菜肴呢！
美味的葡萄，永遠是我的最愛。
一年級作文 篇5
小象、小豬和小猴是三個好伙伴，她們非常喜歡在一起玩。
突然，天打雷了。可她們想出去玩，因為她們約好了在那個時間。
豬媽媽說：“現在已經打雷了，過會兒就會下雨了！”。猴媽媽說：“要小心閃電啊！”。象媽媽說：“下雨了，衣服淋濕了，你們可要自己洗哦！”。
她們都不相信，還是跑出去了。她們跑到了小河邊玩耍。
其實，媽媽們根本不想讓他們出去玩。
豬媽媽說：“我打呼嚕的聲音大，我一打呼嚕，她們肯定以為是打雷了”。于是，豬媽媽一打呼嚕，小象、小豬和小猴她們都以為是打雷了，嚇的.躲到大樹下（這樣是很不安全的！）。
第二個出場的是猴媽媽。猴媽媽在樹上爬的很輕快，在樹上用黃色的木頭削成閃電棒，一閃一閃的，小象、小豬和小猴她們以為是閃電了。
大象媽媽偷偷跑到水井邊，用她的長鼻子吸足了水，往天上一拋灑，大家都以為是下雨了。
小象、小豬和小猴她們趕緊回家了。