五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
一想起爸爸這兩個字，我心就十分沉重，淚水不知不覺從我眼里像斷了線的珍珠，一顆一顆掉下來。
我有一個很愛我的父親，快小學畢業了，我期中沒考好，升學不是很大希望，今晚我走到床邊，看到擺在床頭的照片，那是我小時侯和爸爸照的，燦爛的笑容，使我好象回到那個時候，我無憂無慮，沒有煩惱，多好啊！但一想到現在，我的淚水又一次控制不住流下來。聽，那聲音，當、當，我對照片說：爸爸，我對不起你，我沒用讓你失望了。我總是說：“我會考上大學，我一定會的.。”我想錯了，只說不做，對不起，我沒用，以后不管怎樣，我做乞丐，也不會讓你和媽媽餓肚子，爸爸你是不是對我很失望，我為什么沒用，只是說，做不到，到現在才醒悟，但是現在后悔也來不及了，對不起，我不配做你的女兒，爸爸：你看今晚的月亮好彎哦！你再聽那聲音，叮！叮！叮！我靜靜的睡著了。
同學們！你們別象我這樣，到最后后悔就遲了，你們還有機會，要好好把握，祖國的希望就在你們手里，送你們一句話：“世上無難事，只怕有心人！努力，讓我們共同努力。”
五年級作文 篇2
在那酷熱的暑假，我悄悄的離開了那座城市，那里曾有我多少美好的回憶。記得你那張嫩嫩的臉蛋；記得你那么開心的笑容；記得你關心我的樣子；記得你生氣時的模樣。
在哪炎熱的夏天，我約你出去玩，你也許不知道，那是我與你最后一次見面。你總是那幅玩世不恭的樣子，我也總是學的有模有樣。也許，是我透露出了一點悲傷，你總是不經意間，逗我開心，逗我笑！
在那危險的欄桿上，你總是第一個跳下去。每次在下面高呼“加油，你能行的。”可我總是不敢跳下去。也許那時我心里害怕了，也許那時我并不相信你說的是真的。在我一躍下去之后，你總是穩穩的接住了我，并習慣性的露出你那一抹笑容。那時我會突然感覺，很安全很安全。
那時的我們是多么的高興，多么的無憂無慮。拋開一切煩惱，盡情的玩，享受著童年的.美好。猛然睜開雙眼，卻已發現那時的天真已成為過去。只有的是那無窮的煩惱，緊緊地捆住我，掙脫不開。
我敬愛朋友，我想念你！想念你那開心的笑容，想念我們在一起快樂的日子。希望能再見面！
五年級作文 篇3
近日，我們班掀起了一場“倉鼠風波”。班上有一半的人都加入了養倉鼠的隊伍中，他們養的倉鼠都各有千秋。其中還有一些身懷絕技的，我后面同學的倉鼠就是其中一只。
剛到教室，它就使出了看家本領“裝死技”。只見它駝著背，半睜著眼睛，收縮成一團，既像一個小絨球，又像一個年逾古稀的老人。了讓我們覺得它將“撒手西歸”了，它故意時不時的微微顫抖一下；好象在威逼：“我已經不行了，快把我放了吧，不然等我死了，你們會染上鼠疫的！”但這并不能瞞過我們的火眼金睛，不一會兒它就在我們的面前原形逼露了。
發現它的看家絕技一下子被我們識破了，可它還是不甘心，便再一次利用上
課時間發揮奇招。看到大家都專心致志地上課，它就施展“翻墻術”。只見它一轉就利索的翻過了小紙墻，悄無聲息地落到了地上，開始到處尋找出口。它先爬進了掃把堆里，經過一番折騰，連一條細縫也找不到，它只能往回爬，正當它準備找下一個出口時，很不幸的被我發現了。我以最快的速度使出了“佛山無影手”，想趁其不備將它擒住，想不到它居然使出了“凌波鼠步”，一下子躲過了我的“魔爪”。但畢竟“鼠不勝人”，它還是被成功擒獲。經過這次的'大收捕，大家覺得這位倉鼠小弟會安分守己嗎？答案當然是“no”，小倉鼠在大家的忽視下又一次成功越獄，而且這一次它的目標居然是一顆“超級導彈”——陳老師。它以為陳老師那里會有安全出口，朝著陳老師直奔而去，一直跑到陳老師跟前。陳老師嚇了一大跳，尖叫一聲：“啊！老鼠！”男生們連忙緊急出手，將其擒拿歸案，總算暫時平息了一次“浩劫”。
如此可愛的倉鼠，給我們的學習生活帶來了不少的開心，但也存在著不少的“隱患”，希望倉鼠們能安分守己點，別再折騰了。
五年級作文 篇4
生活中的學問還真不少，像滿天的星星，一眨一眨的.，閃爍著神奇的光芒，期待我們去探索。這不，我就發現了一個科學知識。
那是發生在星期六上午的一件事，天氣比較熱，我剛上完補習班，回到家。爸爸便說：“兒子，走，跟爸爸去一趟理發店，咱們理發去！”
我疑惑地問：“爸爸，不是上個星期才理過發嗎，怎么又要理呀？”我摸著的頭說。爸爸看著我疑惑的表情，便對我說：“兒子，哪有那么多為什么呀！頭發長了就要理呀！”
看著爸爸那表情，我理完發后，百思不得其解地回到了家。
第二天，媽媽帶著我去了九州書店買書，我好不容易找到了關于科學知識的書，手忙腳亂地翻開了第五章：為什么夏天頭發長得快，而冬天長得慢。“哇！”我大叫一聲，因為這是我一直在思考的問題，今天終于得到答案了。說著，我便讀了起來，讀完后，我恍然大悟：原來夏天溫度高，生長速度都快了起來，頭發自然也就長的快些，而冬天溫度低，生長速度就慢。我知道這個科學知識后，連忙買了這本書，高高興興地回家了。
看來生活處處皆學問，就看你有沒有一雙會發現的眼睛，一個會思考的大腦和一雙勤勞的手。
五年級作文 篇5
世上有一種感覺叫感動，這是人心中的一個敏感的小鈴鐺，一碰就響。我最感動的，也是一件小事。
那是一個陽光明媚的下午，鳥兒在枝頭歌唱，陽光把它所到之處都涂上金黃的顏料，讓世界一片燦爛。同學們個個都精神飽滿，等待著他們天天盼，時時想的體育課。可是我卻趴在課桌上，喘著大氣，翻著白眼。自從吃了午飯后，我胃里猶如在大鬧天宮似的，好幾次喉嚨里有東西跑出來，都被我強行咽了下去。“叮當叮當”歡快而悅耳的上課鈴聲傳入大家的耳中，我忘記暈痛，一下子站起來，走向門口，卻覺得天旋地轉。我猛一彎腰一團黏糊糊的東西從我口中噴出！
面對突如其來的嘔吐物，同學們先是驚呼一聲，然后迅速向一邊躲避。這時熱心腸的蔣允文急忙跑過來帶我去廁所，在我還想吐的時候用手拍打著我的背，并安慰我：“沒事吧？這次體育課就別下去了，我去跟老師請一下假。“我聽了這句話，心里猶如一顆石子掉入水中，漾起一個又一個的漣漪。回到教室，我又看見劉暢正拿著一個拖把，彎著腰不顧炎熱和氣味在那使勁地拖地，邊拖還邊唱：“我拖呀拖，拖呀拖，我是勤勞的小蜜蜂！”老師走過來，伸出手來摸我的額頭，皺眉道：“呀，發燒了。我通知家長來接你回家休息吧！”老師話音剛落，任一帆和孫梓鳴主動過來陪我等家長。我想我現在回去，作業啊什么的都不知道了，有點為難。任一帆見了，笑著說：“沒事的`，放學我讓我媽媽把作業送到你家去。”大家的關心就像春天的太陽，把我的心照得暖暖的。
感動的源頭，不是非要多大的事，而是一件件微不足道的小事。
五年級作文 篇6
粉玫瑰的花瓣微微張開，一片疊著一片，圍繞著中間金黃色的花蕊，有如嬰兒熟睡的臉龐。葉子碧綠，在陽光的照耀下，閃著幽幽的綠光，有深有淺，好似一塊潤澤透明的和田玉，任何贊美的字眼在它面前總是顯得那么的蒼白無力。
香氣息，隨著微風蕩漾開，迷漫在周圍的空氣中。
不是大膽奔放，熱烈的紅，不是嬌艷，醒目的紅，而是淡淡的粉色，溫馨而樸實，但這些絲毫不能掩蓋其所散發出真切而平淡的`光芒。花瓣細膩柔軟，如絲綢般，一片片的花瓣疊在一起，成了一個如拳頭般大小的花團。花莖被花壓彎了腰，默默低垂著，未綻放的花苞上的露珠閃著晶瑩的光，花苞是深紅的，頂尖是黑色的，不是嬌艷欲滴不是含羞而放，卻頗有一種深沉、典雅、莊重之美。
一夜間，花苞默默開放了幾片瓣兒，似“猶抱琵琶半遮面”般，其散發的氣息，像雙無形的手牽引著我，來到它的面前，我深吸一口氣，那是自然的味道。
它的韻致是：暖！
暖，它的溫暖似陽光又勝似陽光，它的溫暖似和風又勝似和風，帶給人們的是樸實卻溫馨的愛，帶給人們的是永恒！
粉玫瑰，我贊美你！
五年級作文 篇7
母愛是什么？她可以是三月的和風，可以是晴天的陽光，也可以是樹下的陰涼……你永遠也說不清楚道不明，但你可曾想過，會有母愛包含在謊言里？
那是圣誕節的早晨，當太陽透過窗子，照到房間里時，我被輕輕地推醒了。睜開眼，一張帶著神秘笑容的臉呈現在我的眼前，她悄悄指了指床頭，我的眸子里綻放出開心的光彩，床頭整齊地疊放著一堆衣服，胸前可愛的大嘴猴沖我笑，散發著神秘而又芬芳的光彩。我裂開嘴笑了：“圣誕老人！”媽媽溫柔地點了點頭：“快試試合不合身！”良久，我開心地站在媽媽面前，媽媽拍著手說：“真好看，我挑了好久才買到的呢！”頓時，世界好像凝住了，我臉上的笑容也僵住了。媽媽立即補救：“我是說里面的毛衣！”雖然補救得很笨拙，但我只是笑了笑，沒有追問。
因為，已經夠了，我已經很高興了，其實我一直知道，所謂的圣誕老人就是媽媽。但我想保留住謊言，因為每當看見我的.笑，媽媽就會發自內心的流露出幸福的光澤。就讓美好的童話繼續下去吧，就讓母愛的謊言繼續下去吧，我總這么對自己說。
哦，善意的謊言——母愛的謊言。