五年級的作文300字

[必備]五年級的作文300字8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

　　我望著窗外那傾盆大雨，焦急地盼望著老師快來公布成績。不一會兒，只見數學老師抱著一大疊試卷走進教室，我看到有的同學捧著書本在那兒瑟瑟發抖，緊張的咬著手指。還有的同學一臉淡定地聊著天，一副無所謂、事不關己的樣子，而我也是忐忑不安地等待老師發試卷。

　　劉老師開始念分數：“何雨軒95分、劉雯瑞90分、余路陽100分……”一直沒有聽到老師念我的分數，我的心也提到了嗓子眼。突然，劉老師提高嗓門念到：“文思妍85分”。我頓時傻了眼，頭像五雷轟頂一樣，腳下也像灌了鉛一樣，仿佛有千斤重，沉重極了。我慢慢地挪到講臺上，小心翼翼地接過試卷，此時我恨不得找個地縫鉆進去。后來老師的.話，我一個字都沒有聽進去。

　　回到座位上，同桌何雨軒小聲提醒我：“沒事的，老師等會講試卷你好好聽就行了！”我又將試卷整體查看了一遍，發現全是計算錯誤，都是我平時太浮躁了，考完了也沒有認真檢查，導致只考了這么點分。

　　看著那刺眼的分數，我越發覺得慚愧，劉老師花了多少心血，用了多少課余時間，而我卻用這樣的成績來“回報”老師，真是“關羽失荊州——驕兵必敗”。看來以后我得腳踏實地努力學習，切不能驕傲自滿了。

五年級的作文300字 篇2

　　那個晚上，天上有星星游玩，有月亮做伴，更有夜空神秘的樣子。我坐在鄉下的長椅上如癡如醉的看著。

　　仔細的看看，月亮身旁還有一些暗暗地星星，好似黑黑的展覽墻上掛著各式各樣的藝術品；也有許多明亮的星星伴著月亮，宛如一件黑色紗衣上的`黃寶石，顯眼但不刺眼，月亮如同衣服上的寶石腰帶，與星星搭配得相得益彰。月兒像一葉小舟，星星像蕩起的點點浪珠，伴隨月亮船遠航。星星眨巴著眼睛，仿佛永遠看不夠著個世界，在夜空的籠罩下，燈柱的光在微弱的閃著，像奄奄一息的老人，樓房有很多好友，但彼此斷了交似的，誰也不理睬誰；小草和花兒依在樹下靜靜地睡著了……

　　一切在月光下安靜了，時間仿佛停滯了，喧鬧好像從來不存在，只有皎潔的月光和頑皮的星星。它們永遠是那么的親切，那么的柔和。

　　什么光勝過陽光？只有月光；什么光如此柔和、明亮？也是月光；什么光讓人有一種親切感？答案還是月光。

　　靜靜的夜空里，月亮和星星高高地懸掛在空中，它們在天上相互依偎著睡著了。

五年級的作文300字 篇3

　　桂林山水甲天下。我懷著新奇又興奮的心情和爸爸、媽媽一起到桂林去飽覽那里的山和水。

　　導游說：“象鼻山可是桂林的城徽啊。”那天正下著蒙蒙細雨，可是游人依然很多。大家冒著細雨，興致勃勃地觀賞著那神奇的山景。呀，遠看象鼻山好像披上了一襲輕紗，真像一頭大象站在江水中。它長長的鼻子伸進水里，好像在那里飲水一樣。鼻子和身體剛好形成了一個高大的橋洞，我們坐在小船上，靜靜地從“大象”的鼻子下穿過。我伸手摸了摸大象的'鼻子，心里別提有多高興了。我們又去了月亮山，聽到這個名字你也許會想，還會有像月亮一樣的山嗎？確實，在那高高的山上有一個月牙形的空洞，我和媽媽遠遠地用手托起“月牙”，還讓爸爸給我們拍了照呢。

　　桂林實在是太美了，那里山青、水秀、洞奇、石美，像仙境一般，有機會你也可以去看看桂林的美麗風景喲！

五年級的作文300字 篇4

　　“叮鈴鈴”，門鈴響了，“一定是爸爸回來了”。我興奮地說。我是十分喜歡我爸爸的，因為我爸爸面容讓我十分驕傲。一個高鼻梁，大眼睛，不大不小的嘴巴，還有一副潔白的牙齒，在我眼里只有是爸爸最帥的。

　　我的'爸爸十分樂于助人。有一次，我和爸爸去南平玩的時候，看見一位老奶奶摔倒在路旁。我和爸爸剛扶起那位老奶奶時，一位年輕人跑過來說：“你是怎樣教育兒子的，敢把我母親弄摔倒。小心我把你拿來打！”我聽了，嚇得我跑走了。爸爸卻在那兒和叔叔說什么。可叔叔不聽，我在遠遠的地方站著，看到老奶奶指著年輕人大罵。過了一會兒大家都走了，爸爸也過來了。爸爸告訴了我剛才的事。我說：“下次我一定不再樂于助人了。”爸爸卻教育我說：“不能有這種心理。只要我們有一個真正樂于助人的心，真正地助人了，就不怕被別人誤解。再說被幫助的人心里知道就可以了。這就是幫助別人的意圖。”

　　這件事后，我懂得了助人為樂的樂趣了。從今以后我也要像爸爸一樣，樂于助人。

　　這就是我的爸爸，一個愛助人為樂的好爸爸。

五年級的作文300字 篇5

　　開學了，我們換了一個新的班主任，她姓田——田老師。第一天上課，我和田老師之間就發生了一件不愉快的事，到現在我仍很后悔。 那是一節語文課，老師在前面講，我就在下面偷偷地玩，沒有聽清講什么。老師發現了，喊我答問題。我小聲地回答，老師讓我大點兒聲再回答一遍，我就不耐煩了，很“橫”地回答一遍，同學們都笑了，老師也笑著說：“關博，你是個懂禮貌的孩子，怎么能這么跟老師說話呢？班里哪個孩子這樣跟老師說話了？”我不好意思地低下頭。 其實話一出口，我就知道錯了，我真想說：對不起，可就是嘴硬。我知道老師叫我回答問題是為我好，我真的不知好歹，媽媽知道了，也很生氣。我一定要改掉壞毛病，做有禮貌的.好孩子，不惹老師生氣。

五年級的作文300字 篇6

　　童年是幸福的，童年是歡樂的，童年是天真的，童年又是美好的'。我們的身上，都有一些值得回憶的事，接下來，就讓我介紹一下我的吧！

　　記得那是我上幼兒園的一天，我像往常一樣，放學后，爸爸來接我，我和老師說了聲：“拜拜！”后，就和爸爸走了，走在半路上，爸爸神秘的對我說：“兒子，爸爸有個驚喜要送給你，想知道嗎？”我聽后，便對他說：“我想知道！”爸爸便從身后拿出了一個小本子，我拿來一看，哦！上面有兩只栩栩如生的小黑兔和小白兔。爸爸送的本子，我可喜歡了，整天抱來抱去，生怕把它弄皺了。

　　有一天，我把它從書包里拿出來，結果發現，小書上的兔子被弄皺了，我很著急，便開始想辦法。突然，我想到媽媽衣服皺了可以燙，那書皺了也一樣可以燙。于是，我把媽媽燙衣服的東西拿來，在書上一燙，“呼”的一聲，我把它拿起來，發現白兔不見了，急得找媽媽。最后，媽媽告訴我，塑料做的小白兔一燙就沒了，所以不要燙。我聽后，點點了點。

　　童年真實值得回憶啊！

五年級的作文300字 篇7

　　那一堂課是“猜字謎大賽”，老師讓大家課前準備了許多字謎給別的同學猜，當然，大多數都難不倒我們。

　　直到小謙站上講臺，說：“不要講話！”全班同學都屏息，等待小謙說出謎面，小謙只是對我們微微一笑，高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘，終于意識到謎面就是：不要講話。大家趕緊開動腦筋，有的歪著腦袋苦思冥想，有的'咬著筆頭，時不時在紙上寫寫擦擦，有的干脆翻起了字典……

　　我也開始琢磨這個字謎：“不要”會是什么呢？“勿”？“不”？可是這和“講話”有關系嗎？感覺不搭邊兒啊！“不要講話”的“不要”是不是應該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什么字啊！再換了一個思路，“講話”是不是可以是“口”呢？再加個“不”和橫不就是“呸”了嗎？可是，這橫怎么會平白無故地冒出來呢？我心急如焚，卻也無可奈何。

　　最后，小謙終于心滿意足地公布答案了，居然是“吻”字。我一拍腦袋，恍然大悟。

五年級的作文300字 篇8

　　今天是端午小長假的第一天，也是兒童節的前一天。

　　因為爸爸媽媽約好了帶我去二舅家看剛出生不久小表妹，她還沒有起好名字，大家都先叫她小名：可可。剛到她家時，她還在睡覺中，所以我們就在客廳里坐著，大人們在聊天，逐漸地疏忽了我。后來，小表妹的外公看到我在發呆，就主動泡起茶來給我喝。我正準備咪一小口的時候，小表妹的外婆又說到有冰鎮的西瓜。我又興奮地放下茶杯，吃起了西瓜。把一塊豐滿的西瓜啃得只剩下薄薄的皮。老爸在旁邊開玩笑說：“真是餓狼，這個吃樣和我小時候一樣”，同時他也表示主要西瓜真好吃。當我準備吃第二塊的時候，又聽到她外婆說：“小妹妹醒了，要換尿布了”。我很好奇，就放下了西瓜，跑到房間里去看。哇，幾個禮拜不見，小表妹的.頭發更多了，又黑又細。長大了不少哦！換完尿布，我又看著她外婆給她洗澡，按摩和換衣服。我心里暗想：“當年我小的時候，也是爸爸、媽媽和外婆辛苦的把我帶大。”難怪老爸老是喜歡說我是他們