四年級作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
上課鈴響了，語文老師邁著矯健的步子走進(jìn)教室。“同學(xué)們，期中考試成績出來了。"我的心一下子提到了嗓子眼。
老師發(fā)下試卷，我一看，頓時傻眼了。呀！語文怎么才87分呀！我打開試卷，看到許多老師重點強(qiáng)調(diào)過的`生字我都寫錯了。“覆”中的“日”寫成“目”，“罕”字中的“干”豎寫出頭了，“武”字我寫得打折了腿，“廢寢忘食”因為沒寫“食”字也扣掉了分
數(shù)，還有一個問題明明上面有兩問，而我只答了一個問題……
回家的路上，風(fēng)呼呼地從我耳旁吹過，好像在嘲笑我。路旁的樹也無精打采地低垂著頭，好像在為我難過。樹葉“沙沙”的從樹上飄落下來，好像在數(shù)落我：“你這個粗心的孩子，老師都講過，你怎么還能做錯呢？”
回到家，我如實地告訴了爸爸媽媽，他們并沒有責(zé)怪我，而是希望我認(rèn)識到自己的錯誤，以后改正。
這次考試，我有些對不起老師，自己以后也要加強(qiáng)練字，改掉粗心的壞毛病。
四年級作文300字 篇2
炎熱的夏天，我們一家和姨媽一家開車去高州大坡鎮(zhèn)的仙人洞游玩。車在彎彎曲曲的公路上走了一個多小時，終于到達(dá)了仙人洞。
站在山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山峰高聳入云，望著令人生畏！果然，爬到山腰，我就走不動了。可憐呀，又渴又累的我癱軟在小溪旁！
“媽媽，太渴了，我要喝溪水！”
“這些水不干凈，要接近源頭的水才可以喝。一定要堅持住，很快到山頂了！如果半途而返，豈不是太可惜啦？”媽媽堅定的語氣，令我不得不放棄這個念頭，垂頭喪氣地拖著腳步向前。
正在這時，耳邊傳來一陣“嘩嘩”的流水聲，仿佛在唱著：“快來吧，我們是歡樂的源泉，我們是力量的化身！”我們尋著水聲的方向走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一條瀑布從山上流下來。我們猶如看到沙漠中的綠洲一樣歡快地叫起來，狂奔過去。我把手伸進(jìn)水里，冰涼冰涼的水從皮膚滲進(jìn)心里，涼快極了！剛才累的感覺全都趕跑，而且也不覺得渴了。這輪的充電讓我又充滿了力量，興致盎然地繼續(xù)向上爬。。
終于我們爬到了山頂，好像可以摸到天上的云！我和表哥在山頂上的`大草坪上盡情地撒野、狂飆，累的感覺早拋到九霄云外了！
在返程車上我睡著了，我夢見癱軟的我變成了超人——一個意志堅強(qiáng)的超人！
四年級作文300字 篇3
人們從大自然中攝取了許多靈感。比如：公路上的反射鏡模擬貓的眼睛；能在水上跑的機(jī)械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的啟示，只要用心觀察就能找到其中的奧秘。
有一次，我在公園游玩時，一不小心蹂斷了一條蚯蚓，我趕緊把腳移開，蹲下來看它接下來要怎么做？我看著斷成兩截的蚯蚓，心想：它會不會死啊，它在動，是在做最后的掙扎嗎？我在那里觀察了一會兒，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，那兩截“尸體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓，鉆進(jìn)泥土里去了。
我不可解回到家中，查找了相關(guān)資料，終于知道了，原來，一條蚯蚓，它體內(nèi)含有大量的再生細(xì)胞，這些細(xì)胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復(fù)生，而且還會多出一條蚯蚓呢！
如果，我們把蚯蚓的'再生細(xì)胞提取出來，可以做成再生藥品，用在比較大的傷口上，沒幾天，傷口就會康復(fù)，不必再等到一個月，就不會耽誤時間，還可以減少很多沒必要的痛苦。
大自然的生物真神奇啊！原來世間萬物都給了我們不同的發(fā)明和創(chuàng)造的啟示。只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，積極發(fā)明，你的發(fā)明一定能造福人類！
四年級作文300字 篇4
秋天把夏天趕走了，自己取代了他的位置，陽光不再火熱，他也要休閑一下。天氣也涼爽起來，各種花各種樹的果實也不躲躲藏藏探出頭來看熱鬧。
知了也不再叫了，他也要睡覺了，天色也隨著變黑了一點，下雨啦！雨點在一片片樹葉和花瓣上跳芭蕾舞，一不小心變成清晨的露珠。
雨停了，我走出亭子，誰料到剛走了幾步一股股濃濃的桂花香防不勝防地傳進(jìn)了我的鼻子讓我一下子神清氣爽忍不住向香氣的地方多聞幾下。這桂花香彌漫在整個小區(qū)里告訴每個人秋天來了！
我走到桂花樹下發(fā)現(xiàn)桂花長出了黃色的.花，小巧玲瓏，香氣四溢，十分美麗。這時我玩心大發(fā)，拿了一片落葉撿起一些果實裹起一個大粽子。還把粽子掛在樹枝上，不知道誰會看到呢？玩了半天，我才發(fā)現(xiàn)手上全是泥巴，沒關(guān)系在那全是露水的矮灌木叢中這不算什么。伸出手抓一把灌木，而手上的泥巴就被露水洗凈了。你的手上將是秋天的味道，這味道會陪伴你整個秋天。
秋天就是這么美好，水果在果園歡笑、農(nóng)作物在隨風(fēng)舞蹈、大雁在空擺流行的“人”字，一切都微妙的變化著過渡著春夏秋冬。我回到家了，進(jìn)門還聞到了雨后露珠桂花香。
四年級作文300字 篇5
我們身邊有許多小能人，有運(yùn)動場上的健將、棋壇上的高手、演講大王……而我今天講的是一位當(dāng)之無愧的“小書法家”。
星期天到了，我去找他玩，進(jìn)門一看，“小書法家”還在聚精會神地練習(xí)毛筆呢，對我的到來渾然不知。毛筆在他手里好像有了靈氣，一個個精致活潑的毛筆字躍然紙上。他每寫完一個字，就要仔細(xì)觀察與字帖上的差別，研究下個字的筆劃位置，粗細(xì)變化，一筆接著一筆，全身心地沉浸在書法王國中了。我靜靜地站著，直到他一氣呵成地寫好。看著那剛勁有力的毛筆字，我情不自禁地夸道：“你寫得太好了！”這時他才發(fā)現(xiàn)身后的我，撓撓頭說：“不好意思啊，讓你久等啦。其實這張還是寫得不滿意，什么時候能做到收放有度，行云流水，那才算上了一個臺階呢！“
他家里的書桌、柜子下堆滿了厚厚的一扎扎的宣紙；筆筒里有許多寫禿了的毛筆。現(xiàn)在他已經(jīng)順利地通過了書法七級，獲得了書法新園杯二等獎等多項榮譽(yù)。但他依舊不滿足現(xiàn)狀，經(jīng)常與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)書法的心得；對書法學(xué)習(xí)中遇到不懂的.地方，善于向老師提問，不斷總結(jié)提高，在書法的道路上一直向前邁進(jìn)。
說了半天，他就是我的表弟，我身邊的“小書法家”張益嘉。
四年級作文300字 篇6
一年一度的拔河比賽又拉開帷幕，這是多么激動人心的時刻呀！
終于輪到我們班。原來是和四年三班比呀！他們又矮又瘦，我們一定能打他們一個3：0。比賽開始，我班同學(xué)憋足勁，大喊一聲：“加油！”拉拉隊員也為我班加油、助威。“啊！”三班勝，他們高興得手舞足蹈。我班同學(xué)也不甘示弱：“這局輸，后面還有機(jī)會，打個2比1也行！”第二局開始。我們心中只有一個字—贏。“加油！加油！”我們揮舞著大旗，心里默默地想：不能讓三班得逞！這次同學(xué)們使出吃奶的'勁，但也無濟(jì)于事。三班又贏。我班又不甘心，大叫一聲：“接著比！”第三局依然是那樣：我們輸。回到班里，老師告訴我們：“三班同學(xué)有耐心，這是我們該學(xué)習(xí)的。”
哎，我們失敗的原因就是這個呀！