四年級作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
在那樹木繁多的森林公園里，有一群歡樂的小朋友和兩位美麗的老師，沒錯，是我們班來舉行春游活動了。
這一次我們來森林公園燒烤，瞧，那一隊的火燒得真旺，好像一片紅色的海洋。燒烤開始了，我們隊的成員們一起分工合作，有的同學拿煤，有的同學拿叉子，還有的.同學拿出自己帶來的食物。我們分工合作，好像一群訓練有素的士兵在操練。過了一會兒，我們將一塊塊生雞翅膀放上燒烤架細心地燒起來。
過了一會兒，我想要有一點新鮮事，正好，有的同學準備玩躲貓貓，于是我也加入了進去。游戲開始了，我們紛紛躲起來，有的竄進草叢里，有的躲進人群中，還有的躲在樹后面。過了一會兒，我發現抓人者離我只有了4米遠了，我的心好像一個在跳高的小孩在我身體里飛快地跳著似的。突然抓人者大叫“我發現你了”！我一驚，連忙從桌子下爬出來，然后飛快地跑，可是，還是被抓住了。我感到疑惑，問抓人者：“你是怎么知道我就在桌子底下的呢？”抓人者笑了笑說：“我其實沒有看見你，我只是亂叫，讓在周圍的同學走動發出聲音。”我一聽恍然大悟。
愉快的玩樂過后，我們開始排隊回家了，大家都戀戀不舍地離開森林公園。在公交車上，我想今天真是令人難忘啊！
四年級作文300字 篇2
星期三，一個陽光燦爛、萬里無云的日子，我們去淹城野生動物園秋游。
在路上，車子來來往往，好幾百輛車都在這涼爽而陽光燦爛的日子里去秋游。
剛下車，我們就高興地望著那期待已久的淹城野生動物園，多么開心呀！
在動物園里，我們看了大象的.鼻子和牙齒，老虎的條紋、猴子怎樣吃東西的、猩猩怎樣爬樹、河馬長什么樣、吃什么等等許多動物的場景。我們還坐了小火車，感覺非常好玩。路上的風景如畫，就好像進入了原始森林一樣秀美典雅。
我們看到了猴子爬樹，猴子很機靈，摸著桿子，一下子就爬上去了，因為我屬猴的，所以我對猴子很有感情，如果我是小猴子，我肯定天天爬到樹上，在樹上跳來跳去，多自由呀!我多想變成小猴呀！
還看了狗熊騎摩托車，我和旁邊人都驚訝地目瞪口呆，我看著看著都要眼花了，心想狗熊怎么會騎摩托車呢？我一直在思考，我想了一會兒，終于想出了答案：因為馴獸員教育出來的，我還看了其他動物的表演，它們都非常可愛，非常有趣。
下午，我們高高興興地上了車，在車上一直回想著這么快樂美妙的一天。
四年級作文300字 篇3
有一天，吃完飯，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起出門散步，看見一位年近五十歲的清潔工人正清掃路邊的落葉，那落葉堆在路的兩邊，我看著這一堆堆的落葉，聯想到清潔工人默默無聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無聞、無怨無悔的為人們做好事，把方便帶給大家，真是太偉大了！此刻，我望著藍色的天空，不由陷入了沉思。
不知不覺已經進入了秋天了，我卻一點兒也沒有察覺到。可能是因為自己學習太忙的緣故吧，忙得連身邊的一切都被忽略了，就連路邊花叢中的花是什么顏色也不知道了……一年就快過去了，怎么一點兒也沒有察覺到？真是光陰似箭，日月如梭呀！
現在我才知道，我忽略了周圍的一切變化，忽然，我眼前一亮，一片楓葉輕輕地飄落下來，最后終于落在了我的手心里，它是那么的.紅、那么的艷、那么的光彩奪目，真是美麗極了！它飄下來的時候又是那么的輕、那么的慢，就像是在跳生命中的最后一只舞曲，當然，這也是它盡力表現的訣別之舞。
看著手中的落葉，想到清潔工人默默地付出，我覺得我們的生活是多么的美好！在回家的路上，我小心地托著那片楓葉，我決定要將這片楓葉永久珍藏。
四年級作文300字 篇4
我的老師處理任何事情都十分淡定，而且她在做任何事都有明確的目標。今天，老師在征求大家同意后，決定更換路隊組長，因為，幾個星期里，值周生已向老師打了七次小報告，說明路隊實在是太糟糕了。經過投票方式，選出了幾個好的人選——南邊路隊組長：陳組長（侯選是4個人），北邊路隊組長：趙組長（侯選是3人），他們的票數在20票左右，而我，因為人緣還好，也有10票，但我因為放學后要直接上補習課班，不能帶隊，怕影響大家可就慘了，我自己就不吱聲，老師也沒說什么。
雖然我不是組長，可是我有選擇組長的權利，北邊三個組長都是男生，跟我關系都很不錯，因為我也幫助過他們，比如借給他們筆或本子等等，所以三個人都希望我來到他們隊中，我心中暗暗自喜，腦袋中蹦出五個字——我有好人緣！！！
最后，我想告訴大家的是：好人緣其實在于我們曾經幫助的'人對我們有好印象，這種好人緣不管在工作上，學習上我們都會用到，所以，一個人只有好的人緣，在“天時地利人和”中也就具備了“人和”，那就具備了三分之上的成功條件。
我有好人緣，讓我很開心！
四年級作文300字 篇5
我叫楊天逸，梳著一個小平頭，烏黑發亮的眼睛使人羨慕。身體瘦瘦的，但是我很健康。我的內心活潑、富于幻想。
在學校我像個“活蹦亂跳的小鳥，同學們隨便往我一個地方撓一撓，我準會笑得前俯后仰。每天到了班級，我就大搖大擺、神氣活現。可是在家里，我就寡言少語，循規蹈矩，穩重得像個‘小大人兒’。只要離開家里，我就像飛出籠子的鳥兒自游飛翔。”
爸媽說：“我是玻璃人兒——透明的。”因為我的肚子里連個屁也存不住，每天都要把心里想的、肚里裝的倒出來讓人家看。這哪是“內向”性格。
我想努力上進，卻不大刻苦。曾經斷斷續續學了三、四年鋼筆、毛筆。因為手受不了太大壓力，把它荒疏了；曾經狠心要提高學習成績，卻因為得過且過，而失敗了。
除了缺乏耐心，我還有一個粗心大意的缺點。但我想：“這些缺點總會被改掉的`。”
我喜歡童話，曾經幻想自己是童話中完美無缺的人物，我可望摘取智慧之樹的果實，我渴望成為神奇的亞馬遜岸上的男武士，除盡邪惡，把智慧之果撒滿人間。
我就是我，你們想和我交朋友嗎？
四年級作文300字 篇6
我和英語的故事，疊起來比天空都高，我學英語，聽英語，講英語，有喜，有哀，有怒。
喜
我第一次學習英語時，我把a記成哎，把b記成碧，每當我認識一個英語字母，我就欣喜若狂，感覺縮短了和外國人對話的`距離。和外國人對話，這是天一般遙遠的距離。我在一步步靠近，耶，那一天就要到了！
哀
有一次上課，老師讓我們記住apple，我記成“愛破”，被老師發現了，老師二話沒說指著我的鼻子高聲吼，我肚子里充滿一股即將爆發的氣兒，我哀傷地低頭看著我的腳，腳趾頭縮在一起。
怒
在家里，媽媽拿給我一個個單詞卡片，讓我在她回家前背過，我自信地點點頭，就開始背，誰知沒背幾個，一個卡片劃破我的手，我一怒之下，把卡片全折了，扔垃圾桶里，說：你們這些壞英語，走開，統統走開！說完，我哇哇大笑，心里想哭。
你們說，我和英語的故事有趣嗎？