【優(yōu)】實(shí)用的一年級(jí)作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
我要感恩敬愛的孫老師和李老師，因?yàn)樗齻儗ξ覀兲貏e好，我要感恩所有的.老師，我要努力寫字，爭取有更大進(jìn)步，跳繩還不行，就努力就加油那樣就有很好的進(jìn)步。努力吧。
加油！ 孫老師和李老師我愛您們。孫老師您說像我這樣 能學(xué)會(huì)跳繩嗎？媽媽說不是學(xué)不會(huì)，就是你不學(xué)。光說不練，不如不說。
一年級(jí)作文 篇2
在20xx年的一天，一名年輕高挑的姑娘從一所重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè)，她被分配到了繁華的大都市小學(xué)當(dāng)教師。大都市里閃爍著五光十色的霓虹燈，綠色的校園、優(yōu)越的工作環(huán)境，令人陶醉。一天，她剛出校門，就見一位郵差正拿著一封信。她好奇的問：“誰寄來的？”郵差答道：“這是貧困山區(qū)小學(xué)學(xué)生寄來的。”她好奇的拆開了信。只見信上寫道：
親愛的李老師：您好：
我們是四川山區(qū)小學(xué)的學(xué)生。我們從網(wǎng)上知道了你是一位好老師，我們的老師走了，沒有老師來教我們。我們希望上學(xué)，希望讀書，您能幫幫我們嗎？
她看了信后，感動(dòng)極了，這不正是孩子們的心聲嗎？她決定去給那些孩子們當(dāng)老師。她跑進(jìn)了校長辦公室，說：“我自愿到山區(qū)當(dāng)志愿者。”校長正為這事煩惱呢。見有人自愿去，也就欣然同意了。
到了山區(qū)以后，她感到有些吃不消了，夏天熱得能把人烤熟，冬天冷得能把人凍僵。更何況連喝水都成問題，艱苦的.情況可想而知。當(dāng)初她那“一定留下”的誓言已有些動(dòng)搖，但看到孩子們美麗的笑臉；聽到孩子們一聲聲呼喚；想到孩子們純潔的夢想，她的誓言又堅(jiān)定了下來。
她坐在了簡陋的辦公室里，批改著同學(xué)們的作業(yè)，他們寫的字是那么的整潔，那么的漂亮，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著她的心田。朋友們都勸她：“離開山區(qū)，城市的條件會(huì)好的多，干嗎自討苦吃呢？難道你就不后悔嗎？”她說：“我為什么要后悔呢？這兒的孩子們是那樣的純潔，那樣的可愛，那樣的優(yōu)秀，我應(yīng)該為他們感到自豪、驕傲，而不是嫌棄他們，離開他們。孩子們是那樣害怕沒有老師，不能上學(xué)，她怎么能棄他們而去呢？孩子們是那樣渴望能夠上學(xué)，能夠有嶄新的書本。如果你們還是我的朋友，就去號(hào)召社會(huì)關(guān)注這些孩子們，為他們做些貢獻(xiàn)……”
以后，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的收到了許許多多的禮物。有：衣服、帽子、課本、課外書、錢……這些都是許多人們的愛心。孩子們高興的一蹦三尺高，她看到孩子們的笑臉，感到欣慰。盡管原本白皙的皮膚已被曬的黑黃，纖細(xì)的手指上凍的裂了口子，她就扎根在哪兒默默的堅(jiān)守我的平凡的工作。
她是誰呢？她就是未來的我。
一年級(jí)作文 篇3
金秋十月，小草變黃了，大雁飛到了南方，它們也要過冬了。
秋天來了，牧場里兩只小馬和小牛，金黃的小草像一個(gè)個(gè)金黃的黃金似的，生長在廣闊的土地上，小馬、小牛正吃著“金燦燦”的小草。
村莊就完全不一樣了，大大的蘋果掛在枝頭中央，又紅又大的蘋果像小妹妹紅紅的臉蛋，小妹妹笑啊笑啊，笑彎了樹枝的腰。梨也掛在了枝頭，一個(gè)個(gè)梨有著黑色的青春痘，它們，爭著要人們?nèi)フ?葡萄、桔子、桂圓都成熟，先說葡萄吧，葡萄像一串紫水晶一樣，立在這里，桔子，火紅中微微有一點(diǎn)甜味，可不是火紅的，這樣，他會(huì)很辣。桂圓，我一提到桂圓就會(huì)口水直流三千尺，桂圓肉厚鮮嫩，色澤晶瑩，咬一口，就有一絲絲甜味流入我的心底。
村莊旁有一條小溪流水，那小溪里有著小魚，它們時(shí)而嬉戲，時(shí)而比賽，小溪旁有一顆百年老樹，是楓樹，火紅的`楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰，有一片落葉，它依依不舍，好像在說：“再見了，大樹媽媽，您雖然看不見我了，可下一年，我會(huì)溶入您的身體里讓您生出更多的小寶寶。”“我會(huì)想念你的。”話音剛落，楓葉掉了下來。
秋天的天空是多么藍(lán)，秋天的風(fēng)是多么涼爽，秋天，迷人的秋天，這是一個(gè)讓我難忘已久的秋天。
一年級(jí)作文 篇4
我媽媽的.脾氣很暴躁。她老是用這樣暴躁的脾氣來訓(xùn)我，我可就也不高興了。
昨天晚上，我不想睡覺就想玩，于是我媽媽就發(fā)脾氣了，我也發(fā)脾氣了，怒了！結(jié)果我就大哭大鬧，屁股上留下了我媽的紅手印。我希望我，媽媽的脾氣不要這么暴躁了，可以嗎？
一年級(jí)作文 篇5
著“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，操場上就熱鬧起來了，同學(xué)像小鳥一樣飛出了教室，奔向操場，開始了快樂課間十分鐘！
操場上頓時(shí)熱鬧起來，起邊的跑道上同學(xué)們在比賽跑步，他們像一只只兔子跑的.飛快。只聽見“唰、唰、唰”就不見了人影。足球場上一群男同學(xué)在踢足球，你把球踢給我，我把球踢進(jìn)球門，守門員一躍而起，可惜沒接住足球應(yīng)聲入網(wǎng)，而自己結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了一跤！
跑到的另一邊有同學(xué)在跳繩，繩子在地上拍打著像是在演奏一首美妙的交響樂，他們像一只只小蝴蝶在繩子里翩翩起舞。場外幾個(gè)同學(xué)圍在一起，他們在干什么呢？原來是在踢毽子，毽子忽上忽下、忽左忽右，像快樂的音符在跳動(dòng)。
籃球場上楊浩鳴在帶領(lǐng)我們班的男生，熱火朝天地打著籃球，籃球在他們手中，像調(diào)皮的孩子一樣蹦來蹦去，你傳給我，我傳給你熱鬧極了！
那邊的角落里，只見兩個(gè)同學(xué)揮舞著羽毛球拍，羽毛球在空中劃出一道美麗的弧線，優(yōu)美至極！
“叮鈴鈴”上課鈴響起了，同學(xué)們回到了教室，操場上又恢復(fù)了平靜！
一年級(jí)作文 篇6
星期天，我正看電視，看到山區(qū)里的小朋友不僅會(huì)做飯，洗衣，能幫助父母做許多家務(wù)活。我想：我這么大了，也應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活了。于是我要求媽媽教我做飯，媽媽很高興地接受了我的要求。但是媽媽只給我了一張電飯煲的說明書，要求我自己依照說明書上的操作要領(lǐng)做飯就可以了。
我反反復(fù)復(fù)地看了幾遍說明書，終于看懂了操作的一些要領(lǐng)。我結(jié)合內(nèi)鍋的`刻度，弄懂了水位我大米的相應(yīng)比例。我用量杯取了四杯大米，淘好以后放進(jìn)了鍋里，然后拿了一個(gè)水杯根據(jù)爸爸喜歡吃比較干的米飯的特點(diǎn)調(diào)節(jié)好水量，然后蓋上鍋蓋，插上電源。
這時(shí)候，我就大聲宣布：“大家就等著吃我做的香噴噴的大米飯吧。”可是，媽媽在客廳提醒我說：“你看到是煮飯的指示燈亮著，還是保溫的指示燈亮著？”我聽后馬上知道肯定犯了個(gè)馬虎的錯(cuò)誤，我按下了煮飯的按鈕。等了大約十分鐘，蓋子上的出汽孔冒出了水蒸氣。不一會(huì)兒，保溫?zé)袅亮耍矣邪阉鼱F了約十五分鐘。終于，我打開了蓋子，一股蒸汽冒了出來，夾帶著香噴噴的氣味，哇，好香啊！
看著爸爸媽媽吃著我煮的米飯，我是香在嘴里，甜在心里，勞動(dòng)真美好啊！
一年級(jí)作文 篇7
我正在專心致志的寫作業(yè)，忽然聽到小雞“唧唧”的叫了起來，我走過去一看，沒有發(fā)現(xiàn)什麼異樣。我想會(huì)不會(huì)是小雞餓了，便摸了摸小雞的肚子，果然一點(diǎn)食也沒有，于是我找來小米和盤子，決定給小雞喂食。
我先將小米放到盤子里，然后小心翼翼地拿起暖水瓶往盤里倒水，用小棍拌了幾下，最后放入箱子里。哪知就在我放入箱子時(shí)，有幾只小雞啄我的手，嚇的.我把碗一下子扔到了箱子里就跑了。
過了一會(huì)，我去看小雞，發(fā)現(xiàn)它們正在悠閑的吃食。看!這可愛又調(diào)皮的小雞!
一年級(jí)作文 篇8
昨天早晨，我去上學(xué)，走出家門一看，啊!好大的霧呀!樹木和房屋都被霧圍繞著，我只能隱隱的看到一點(diǎn)影子。路上的行人也慢慢的`走著，擔(dān)心汽車看不到自己被撞到。一輛輛自行車向遠(yuǎn)處行使著，最后一一消失在霧海中。霧一會(huì)兒分散，一會(huì)聚攏，一會(huì)又海水一樣滾滾涌向前方，變幻莫測，千奇百怪。爸爸開車送我去上學(xué)，平時(shí)爸爸開車可是如魚得水，今天也只能像小烏龜一樣慢慢的行駛了。
霧不像雪那樣壯觀，不像雨那樣纏綿，卻像一位慈祥的母親，擁抱著她的兒女們。