三年級學生作文(精華)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級學生作文 篇1
上周，我去西嶺雪山玩，那里的雪又厚又白，好似給大地鋪上了一層棉被。
去雪山必須要坐交通索道，坐上索道看下面，一望無際的天和白色的雪融合到一起，好像整個世界都是白色的。這已經讓我大開眼界了，那上面的景像不就更美了嗎？我對山上充滿了期待。
我在山腳時，仿佛聽見了雪山在說：“快來吧，這里好玩極了。”于是，我催著媽媽快上山，可還不到二百米時，我就汗流浹背、氣喘吁吁了。我想，也許是山太高了吧。爬到半山腰時，我望了望遠處，啊！千丈青山的`身上像是飄著幾根“牛奶絲帶”，這場面無法用語言來描述。天上飄著縷縷青煙，青煙中還插著一座座高大的青山。那景色真是太壯觀、太美了！
爬上山頂后，我已筋疲力盡了，回頭一看，我已經走了好遠了，但為了看這美麗的景色再遠也值得。在山頂上看這些煙霧時而飄蕩在空，時而纏繞青山，時而與雪共舞，那可是一道最美麗的風景了！
那白色的雪，飄蕩的煙霧都給我留下了最深刻最美的印像。
三年級學生作文 篇2
如果草兒不再翠綠，如果大海不再湛藍，如果你的眼睛漸漸的看不到光彩的顏色，那是因為地球母親失去了她美麗的.“外衣”——臭氧層!猶如輕紗籠罩著地球，臭氧層可以遮擋過多的紫外線，給地球上的生命帶來勃勃生機。然而，由于人們過多的使用破壞臭氧層的物質，臭氧層被無情地撕扯出了幾個破洞。為了給地球縫補破損的“外衣”，全人類都在努力所以提高對保護臭氧層活動的認識，從全球利益和國家利益高度認識到保護臭氧層的重要性，積極支持淘汰消耗臭氧層物質的工作是必要的。地球是我們共同的家園，臭氧層是保護我們共同家園的屏障，讓我們一起來保護臭氧層，為地球母親撐起一把保護傘，給地球一片綠色，還人類一片安寧吧!
三年級學生作文 篇3
兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝在我的腦海中漸漸淡去。唯有一件事，卻是像刻在我心上一樣，怎么也忘不了每當我想起來，就感到可笑，有時竟會忍不住笑出聲來。小時候，我特別愛吃糖，可以說是嗜糖如命。媽媽怕我吃壞了牙，堅決不同意我吃。為此，她把家里的糖全部藏了起來。我在家里找了個遍，只找到了一塊西瓜糖。
就當我悶悶不樂的`時候，想到了媽媽常說的“種瓜得瓜，種豆得豆。”我想，要是把糖果種在地里，過不了幾天，就會長出糖果樹了吧？到那時候，我就有糖吃了，那該多好��！
說干就干，我在院子里找了一塊空地，挖了一個坑，把僅有的一顆糖放了進去。我還給他澆水，慢慢地把土蓋好。我高高興興的等他發芽。
開始我一有空就去看他發芽了嗎？可是一連幾天下來，都沒有什么變化。時間長了，我就慢慢的把這件事忘了。想不到有一天，我從外面玩�；貋�，竟然發現種糖果樹的地方長出了一個嫩芽。我歡心鼓舞，我趕緊告訴放學回到家的姐姐，姐姐說：“糖是不會發芽的，那只是一株野草而已。我不相信姐姐的話，天天悉心照料著糖果樹，給它澆水，還偷偷把吃剩下的飯倒在土的旁邊，給它補充養料。不久，它開出了一朵潔白的小花，這讓我更相信糖果樹的存在了。
秋天到了，本以為可以豐收的我來到了糖果樹旁，一看就傻眼了，這不是糖果樹，而是一種無名樹，我傷心極了。
三年級學生作文 篇4
我記得我6歲的時候，一次夏天初中，我們全家都到我爺爺家去玩。
我們差不多坐了二十幾分鐘的汽車才到爺爺家，我們一到爺爺家中看到了幾只小狗在對著我們叫：“旺旺”。好像很喜歡我們來似的。
我們到家了我媽媽和爸爸在廚房里做飯，我和弟弟在外面玩，我們在外面玩了一會兒，媽媽叫我們一起回家來吃中飯，我們吃完飯了又在外面玩了一會兒，又到了家里打開電視了一邊吃東西一邊看電視就這樣過了一下午，到了5點鐘的時候吃晚飯，我們吃完飯了就玩了一會兒一起來河里去洗澡，我們一起到了河邊準備到河里去洗澡時媽媽叫我停住，我一看原來我還沒有脫衣服，我把衣服脫了然后我一跳到水里面去洗了。
突然有人在我的'右面拿水潑我，我一看原來是我弟弟在拿水潑我，我就跟你媽說：“我們來一場打水仗吧，爸爸和媽媽說：“好啊”，我和爸爸一隊，弟弟和媽媽一隊，我們打水仗打很好玩，我們打了有一會兒了最后是我們隊贏了。
我6歲中最有趣的事打水仗，我高興的是我們隊贏了。