二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
星期六的早上，我一早就起床了，因?yàn)槲医裉煲鷭寢寣W(xué)做蔥花雞蛋餅，給爸爸做早飯。
我先準(zhǔn)備好蔥、面粉、鹽和雞精。第一步，我先把面粉倒進(jìn)湯碗里，加適量的水?dāng)嚢琛e小看攪拌這個(gè)環(huán)節(jié)，媽媽說(shuō)：“攪拌的時(shí)候要向一個(gè)方向，不然做出來(lái)的`餅不好吃。”第二步，攪拌均勻后，我又加入了兩個(gè)雞蛋。但是因?yàn)槲业谝淮未螂u蛋，我很緊張，第一個(gè)雞蛋撒在了桌子上。媽媽在一旁鼓勵(lì)我不要緊張，我放松了自己，放心大膽地又打了一個(gè)雞蛋，這回總算成功了，我開(kāi)心極了。接著我把蔥花，鹽和雞精加了進(jìn)去，繼續(xù)攪拌。
開(kāi)始做餅了。我把油倒進(jìn)了鍋里，等油開(kāi)始沸騰，倒入一些攪拌好的面糊糊，攤開(kāi)。只要兩三分鐘的時(shí)間再翻個(gè)面，金黃的蔥花雞蛋餅就做好了。聞著香氣撲鼻的蔥花雞蛋餅，我饞得直流口水。我偷偷吃了一口，味道還不錯(cuò)呢！
通過(guò)這次做餅，我明白了：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是原來(lái)那個(gè)小寶寶了，有些事情只要我愿意做，我一定可以做好。爸爸媽媽上班都很辛苦，以后我要學(xué)會(huì)做更多的事情，幫爸爸媽媽分擔(dān)憂愁。
二年級(jí)作文 篇2
今天是“六一”兒童節(jié)，爸爸和媽媽帶著我去公園玩，也許是過(guò)節(jié)的原因吧，游樂(lè)場(chǎng)里人山人海，到處充滿著孩子們的歡笑聲。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)叫“大章魚(yú)”的電動(dòng)游戲，便飛跑過(guò)去坐在上面。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“大章魚(yú)”的八個(gè)大爪不停地亂轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我膽戰(zhàn)心驚，頭暈眼花，逗得媽媽哈哈大笑。
從“大章魚(yú)”上走下來(lái)，突然，我看見(jiàn)盼望已久的游戲──激流勇進(jìn)，坐上船，我緊張的心情說(shuō)不出來(lái)有多興奮。船漂過(guò)一個(gè)小坡又一個(gè)小坡駛進(jìn)了隧道，手巧的工人們用木頭做了一個(gè)個(gè)形狀各異的怪物，嚇得我不住地喊叫，總算是過(guò)去了，但那一個(gè)個(gè)可怕怪物還是讓我兩腿發(fā)軟，走不了路。
我又來(lái)到了“藏寶島”，我對(duì)這種探險(xiǎn)很感興趣，就跑進(jìn)去開(kāi)始找寶，我認(rèn)真地在每一個(gè)角落里尋找，花了很長(zhǎng)時(shí)間，卻一個(gè)寶貝也沒(méi)找到。我無(wú)精打采地往回走，突然，我看到一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)，我猜想：是不是“六一”兒童節(jié)鳥(niǎo)媽媽帶著小鳥(niǎo)出去玩，不小心走散了呢？于是我抱起小鳥(niǎo)把它送到附近的`鳥(niǎo)窩里，雖然不是它真正的家，但總比它孤獨(dú)地流浪好。真希望它的媽媽能早點(diǎn)找到它。
今天玩得真開(kāi)心，祝愿全世界的小朋友和所有的生物都能像我一樣，在爸爸、媽媽的陪伴下度過(guò)一個(gè)既快樂(lè)又有意義的“六一”兒童節(jié)。
二年級(jí)作文 篇3
最近我看了一本書(shū)，名字叫《魯濱遜漂流記》。看完以后，我的心里有很多感想，其中讓我印象最深的有這樣幾個(gè)片斷：
片斷一：落難日記。我從書(shū)中看到魯濱遜每天都要記日記，他把自己在小島上的經(jīng)歷和感想都記錄下來(lái)，而且一記就是28年。我想，我們現(xiàn)在的'小學(xué)生生活在這么好的環(huán)境里都不能堅(jiān)持每天記日記，而魯濱遜在這么差的生活環(huán)境卻能堅(jiān)持記日記，我真的非常佩服他的毅力。
片斷二：艱辛荒種。書(shū)中講，魯賓遜一個(gè)人在荒島生活，非但沒(méi)有餓死，反而自己種田、捕魚(yú)、打鳥(niǎo)養(yǎng)活自己。我覺(jué)得魯濱遜的生存能力很強(qiáng)，真正做到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”。
片斷三：激戰(zhàn)野人。這一段令我印象最深，因?yàn)轸敒I遜不但把殘忍的要吃人的野人打得死的死，傷的傷，而且還救了他的仆人“星期五”。從這個(gè)片斷里，我看到了魯濱遜的善良和勇敢。魯濱遜還有很多美好的品質(zhì)，在這里我就不一一講述了。
總而言之，看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多東西，我覺(jué)得這是一本讓我終身受益的好書(shū)。
二年級(jí)作文 篇4
我家有一只小鴨子，它十分可愛(ài)。
小鴨子的嘴巴是扁平的，油亮的脖子，金黃的大扁腳，像小雞的腳一樣。小鴨子穿著一身花衣衫，走起路來(lái)大搖大擺，十分得意。我本以為鴨子是沒(méi)有耳朵的.，可是仔細(xì)一看，在它機(jī)警的圓眼后面有一個(gè)小小的洞，原來(lái)那就是它的耳朵，用毛遮著，使人很難看到，這樣可以避免飛蟲(chóng)鉆進(jìn)去，傷了耳朵。鴨子吃東西的樣子狼吞虎咽的，像只小饞貓。
你們是不是也覺(jué)得鴨子很可愛(ài)呢？
二年級(jí)作文 篇5
“吱，吱吱。”不知道什么時(shí)候開(kāi)始，家里就有了小老鼠的聲音。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)±鲜蠛贸嘲。叶疾荒芩X(jué)了。”我揉著迷糊的眼睛向媽媽的房間跑去，媽媽看了看我，搖了搖熟睡的爸爸“快起來(lái)，老鼠又在叫了，肯定又在偷東西吃了。”爸爸慵懶的爬了起來(lái)，看了看我，說(shuō)：“我們家的小老鼠不在這嗎？”“爸爸，如果我是小老鼠，你就是大老鼠！”我嘟著嘴回了爸爸一句，爸爸看著我呵呵干笑，媽媽看著我們，捂著嘴笑著說(shuō)：“快點(diǎn)吧，兩只小老鼠。”我拉起媽媽的手，向廚房邊的下水道走去，“吱吱，吱吱”的聲音越來(lái)越大，忽然一下子沒(méi)有聲音了，我疑惑的看著媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^暗示我不要說(shuō)話，媽媽要干什么？我站在那里不動(dòng)，只見(jiàn)媽媽悄悄的從廚房里拿出開(kāi)水瓶，向下水道倒了下去 ，“吱，吱吱”小老鼠的聲音又想起來(lái)了，媽媽把另一個(gè)下水道出口用鞋盒堵住，這時(shí)，爸爸出來(lái)了，他把沒(méi)堵住的下水道又倒下熱水，這時(shí)“吱吱”聲更大了，一會(huì)兒爸爸就把水倒完了，媽媽把鞋盒倒扣在地上又用磚頭蓋上，媽媽牽著我，帶我去睡覺(jué)了。
第二天，媽媽把小花貓借了過(guò)來(lái)，媽媽把鞋盒上的.磚拿走。把小花貓放在地上，哦原來(lái)鞋盒里面的是小老鼠啊，只見(jiàn)小花貓看見(jiàn)小老鼠立馬就有精神了，一下子就撲了上去，叼起小老鼠就跑，過(guò)了一會(huì)，小花貓又帶了兩只小貓回來(lái)，它們一起把鞋盒子里的小老鼠吊走了。
媽媽拉著我對(duì)我說(shuō)：“以后啊，可不能不愛(ài)護(hù)衛(wèi)生哦，小老鼠啊它是有病毒的，你要是碰到它啊，你就要生病的，所以，媽媽才不讓你靠近的，懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻液桶职质切±鲜螅悄阋彩切±鲜螅 蔽矣H了一下媽媽?zhuān)s緊向外面跑去，媽媽在后面后知后覺(jué)，然后說(shuō)“你給我站住！”……