六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
六年，流水般的六年，就那樣飛逝而去，一件件往事不時(shí)浮上心頭，恍如昨日，牽起綿綿的回憶，深深的眷戀……
或許是上天注定，我們這四個(gè)原本就認(rèn)識(shí)的女孩又來(lái)到了一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，從此朝夕相伴，手拉著手，肩并著肩，一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，有歡亦有悲地走過(guò)了這段難忘的歲月。
還記得去年我參加作文大賽的那段時(shí)間，或許你們忘了，我卻記憶猶新。那時(shí)，我抱怨任務(wù)的繁重，害怕競(jìng)爭(zhēng)的激烈，失落、泄氣，心底里那一絲絲的信心也在一天天中消失，化為烏有。是你們，看到我成天緊鎖著眉頭唉聲嘆氣的樣子，便像善良的天使一般給我?guī)?lái)了久別的信心，為我那顆蒙塵的心灑上點(diǎn)點(diǎn)曙光，種下棵棵希望，拭去縷縷憂傷。你們圍在我的身旁，句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，像春風(fēng)般和煦；個(gè)個(gè)燦爛的微笑似冬日般溫馨。望著你們真誠(chéng)而堅(jiān)定的目光，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你說(shuō)：“加油啊！”她說(shuō)：“努力啊！”我說(shuō)：“一定！”“哈哈哈……”天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的笑聲在空中蕩漾，我們深厚的友誼也在每個(gè)人心中徜徉。因?yàn)橛辛四銈兊闹С郑銈兊膸椭页休d著你們的祝愿，你們的期望，你們的力量，在比賽中獲得了佳績(jī)，你們臉上那無(wú)法掩飾、由衷的笑容，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在了我的心中。
哦，還有那次。我集訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)快5點(diǎn)了，外面淅瀝瀝地下著小雨，我沒(méi)有帶傘，那樣孤獨(dú)無(wú)助的漫步在校園，徹骨的寒。突然，我眼前一亮，看到了站在校門(mén)口一直在等著我的你們，我驚喜地叫著，飛快地奔過(guò)去，頓時(shí)一把把傘為我撐起了一片晴空。那絲絲的溫暖和濃濃的感動(dòng)交織在一起，也在我心中凝聚成一把把友誼之傘。你們?yōu)槲以诹锨偷暮瑺I(yíng)造的如火般的溫暖，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在了我的`心中。
往事沉淀，情義依舊。難忘我們?cè)谶@6年歷程中，共同走過(guò)的一幕幕。我們都是熱愛(ài)文學(xué)、與書(shū)為伴的女孩，于是我們常常聚在一起，交流心得，暢談收獲，在文學(xué)的陶冶下，我們都擁有了一顆純潔細(xì)膩的心；我們不甘平庸，渴望大鵬展翅，常于是我們常常憧憬未來(lái)，躊躇滿志，在對(duì)美好生活的向往中，我們東擁有了一顆樂(lè)觀向上的心……我們就這樣一路并肩走來(lái)，因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋业纳畈辉賳握{(diào)、乏味，而是五彩繽紛；因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋业氖澜绮辉俟聠巍⒂魫灒浅錆M陽(yáng)光！我們即將面臨畢業(yè)，面對(duì)離別，心中不免有些惆悵和淡淡的感傷，依稀還記得的是6年前的我們懵懂無(wú)知，6年過(guò)去了，我們漸漸長(zhǎng)大，成熟了，懂事了，我們之間的情義也愈來(lái)愈深了。
觸手可及的分別卻又讓我們無(wú)可奈何，只能送上最后一片心，一份情，道一聲“珍重”，留下臉上一彎淺淺的笑……
六年級(jí)年的作文 篇2
當(dāng)今社會(huì)，在學(xué)校有兩種很流行的稱(chēng)呼“好生”和“差生”。兩種不同的稱(chēng)呼把所有的學(xué)生用一道分界線隔開(kāi)了。
我不明白，學(xué)生就是學(xué)生，為什么要用兩種不同的概念一分為二呢?
老師們都認(rèn)為，將來(lái)有前途的一定是“好生”。至于那些差生，就被貼上了“失敗者”的標(biāo)簽。這是完全不公平的!現(xiàn)在的一時(shí)輝煌說(shuō)明不了什么。不是有個(gè)成語(yǔ)叫“笨鳥(niǎo)先飛”嗎?只要那些“差生”肯努力，我相信，他們將來(lái)的前途是輝煌的!
就拿我來(lái)說(shuō)。我是班長(zhǎng)，同時(shí)兼任大隊(duì)委，而且還是校體育隊(duì)的同學(xué)。可謂是樣樣精通。論文，咱有一手，論說(shuō)，咱有一口，論武，咱也能露一手。就因?yàn)檫@樣，我在學(xué)校里收到了“特殊的待遇”。這種待遇，是那些所謂的好生都會(huì)受到的待遇。比如說(shuō)，我的作業(yè)本偶爾又一次落到了家里。如果我是個(gè)“差生”，那么老師肯定不會(huì)相信我。可是如果我是“好生”，老師就絕對(duì)會(huì)相信我，而且不會(huì)責(zé)備我。
還有一次，是作家來(lái)我們學(xué)校做座談，需要挑一批學(xué)生和作家們面對(duì)面的交流。學(xué)校自然很重視這次活動(dòng)，要求老師務(wù)必挑一批“優(yōu)秀的”、“口才好的”、“成績(jī)拔尖的”。因此，老師宣布的名單里，只有“好生”，沒(méi)有“差生”。
在這里，我想說(shuō)：“老師們，請(qǐng)您們看一看那些被“好生差生”觀念傷害的`同學(xué)吧!他們不比任何人差。只要他們努力，我們大家去關(guān)心他們，他們一定可以超越所謂的“好生”的!您們這樣將“好生”“差生”分開(kāi)看待，是不公平的!”
其實(shí)，“好生”“差生”他們都是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才!
六年級(jí)年的作文 篇3
寒假到了，這意味著什么？新年也快到了，所以在小年的時(shí)候，大家就都忙碌起來(lái)，買(mǎi)新衣、買(mǎi)年貨、買(mǎi)春聯(lián)……
當(dāng)然我們也不例外！
大年三十那天晚上，也就是除夕，這天大街上幾乎空無(wú)一人，大概都回家過(guò)年了吧！我們也開(kāi)始忙碌了。這天下午，因?yàn)榇笕藗兌荚跍?zhǔn)備年夜飯，貼春聯(lián)的事情就歸我了。
這真是不容易啊！首先，將雙面膠貼在“春”的反面，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，幾分鐘我就弄好了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，貼就很難了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)“矮冬瓜”，所以費(fèi)了老大老大的力氣，才把它貼好。
晚上，吃年夜飯的.時(shí)候，媽媽做了好多的飯菜，像辣子雞、紅燒魚(yú)、炒肉絲，還有我最?lèi)?ài)吃的土豆絲，一應(yīng)俱全，讓我大飽口福，真是太愉快了！
當(dāng)然，除了年夜飯以外，還有一年一次的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，非常好看！雖然我有些困意，但我還是非常想看！
春晚非常非常……好看！有些魔術(shù)表演、小品我都喜歡看。特別是趙本山和小沈陽(yáng)的小品《同桌的你》超喜歡！有一件事很可惜，劉謙沒(méi)有來(lái)，唉……可惜！
新年里，我祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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