六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-02-02 13:11:29 六年級(jí)

六年級(jí)作文（合集9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)作文（合集9篇）

六年級(jí)作文篇1

　　歲月如歌，悲者幾何？

　　如今一又七載韶華老去，曾經(jīng)種種，浮在心頭，卻不知情何以堪。

　　常念叨，人生便是一個(gè)圈，再多過往，終逃不過，歸于原點(diǎn)�，F(xiàn)今視之，不覺凝重。

　　立于窗前，觀此夜，色濃如墨。深秋微涼，滲入衣中，隱于心底。抬頭，卻無(wú)一輪殘?jiān)�，聊寄哀思。只得攏一攏衣袖，稍祛寒意。心頭的苦悶卻更甚，然此之時(shí)，竟無(wú)一人，值得我去掛念。

　　還想起，在昨天，我仍是那般的癡情與你。然，如今，情意漸淡。

　　還想起，此刻之前，你仍是我筆下的唯一。直到我猛然驚醒，縱我入神畫筆，也終是摹不出你的，傾城、絕麗……

　　夜?jié)u深，心微寒。

　　回身，于桌前，舉一杯殘酒，飲盡昨天的落寞。酒入喉，火辣辣的疼。那份寂寞，卻更濃，更甚。

　　四野已靜，觀遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)孤火，在夜色中，忽隱，忽現(xiàn)，一如我此刻幻滅的心緒。

　　開窗，任涼風(fēng)吹進(jìn)，帶著拂面而至的水汽，清寒入骨。閉眼，過往云煙，涌入心頭。曾經(jīng)的萬(wàn)千種種，竟是于今夜，點(diǎn)滴零落。淡淡苦，淺淺澀，心間之感，卻是如此的百味莫陳、難以言述。

　　屋中的.燈，緩緩地，拉長(zhǎng)了我的影子，延伸著這份凝重、壓抑。我才知道，我和我的影子，都是如此的孤獨(dú)。點(diǎn)滴寂寞，卻不知與何人曉，誰(shuí)人說……

　　夜更深，心逾寒。

六年級(jí)作文篇2

　　螢火蟲在蘆葦叢中飛來飛去，柳條兒也隨著風(fēng)跳起了輕快的舞蹈，這一切是多么美麗呀！

　　我和好朋友傾心坐在岸上，螢火蟲在我們面前飛舞著，我們倆都感到很無(wú)聊。望望這景象，好朋友傾心靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說：“樹詩(shī)，我們來比賽誰(shuí)抓的螢火蟲多吧！”“好呀！”我回答道。我們匆匆忙忙跑回家拿瓶子和捕網(wǎng)�！氨荣愰_始，go！隨著傾心的一聲令下，我馬上拿出捕網(wǎng)，看到螢火蟲就向它撲去，幾分鐘過去后，我才抓到一只螢火蟲，而傾心卻已經(jīng)抓到了五六只了。我心急如焚，愛面子的我，在心中打鼓，不能輸！不能輸！我看見一只巨大的螢火蟲，向那只巨大的螢火蟲撲過去，“撲通”一聲掉入了清澈見底的小溪里，付出總是有收獲的，我把螢火蟲抓住了，可用手一抓，手感覺到有些疼癢，傾心看著我哈哈大笑，說：“那……那不是……螢火蟲，是……是毛毛蟲�！眱A心把肚皮都笑疼了，我對(duì)傾心說：“什么？為什么毛毛蟲也會(huì)像螢火蟲一樣發(fā)光呢？”傾心一本正經(jīng)地告訴我：“螢火蟲之所以會(huì)發(fā)光是因?yàn)樗鼛б环N熒光素，毛毛蟲也帶有熒光素，它在草叢中蕩漾，你看到就以為是螢火蟲了，其實(shí)它是毛毛蟲。”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。我忽然之間看到了傾心瓶子里不計(jì)其數(shù)的螢火蟲，再看看我瓶子里一只孤零零的螢火蟲，我輸定了，最后結(jié)果不用猜也知道，傾心獲勝了。

　　之后，我倆滿懷高興回家了，可是有一點(diǎn)我跟傾心不同，我是帶著“戰(zhàn)斗”后的遺跡回家的'，“戰(zhàn)斗”后的遺跡是——拖著濕淋淋的身子。

　　夏天的晚上多么美好呀！

六年級(jí)作文篇3

　　從前，在一個(gè)美麗的城市里，有著許多又有趣又好玩事情。有一個(gè)小女孩，她和她的姐姐很喜歡玩皮球，不過因?yàn)樗齻兗业纳顥l件一點(diǎn)也不好，所以她們倆只有一個(gè)小皮球，那是在小女孩3歲過生日的時(shí)候，她的爸爸媽媽攢下錢給她買的一個(gè)小皮球。雖然那個(gè)皮球很小，但是她們倆每天放學(xué)寫完作業(yè)之后還是玩的津津有味。

　　一天，小女孩從爸爸媽媽的口中得知，要是你想種什么，先挖一個(gè)坑，把你想種的東西放在土里面，再埋上土，之后只要在按時(shí)澆水、施肥。第二年就可以長(zhǎng)出好多個(gè)你想要的那個(gè)東西。

　　小女孩的姐姐知道后，就讓妹妹在公園后面的一片空地上，按照剛才妹妹自己說的種上，等到第二年長(zhǎng)出來的時(shí)候，分給別的`小朋友們，這樣，他們就可以和自己一起玩了。

　　到了第二年春天，那里果然長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)大皮球，這讓她們倆大開眼界。不僅如此，小女孩的姐姐突發(fā)奇想，平時(shí)我們的生活那么艱苦，但只要種上一元錢，那我們的生活不就好了很多嗎，于是，小女孩的姐姐找媽媽要了一元錢，打算種到土里，到明年的時(shí)候，長(zhǎng)出更多的錢來。這樣自己包括爸爸媽媽和妹妹都可以吃住好一點(diǎn)。

　　小女孩的媽媽知道后，就說：“哦，我的女兒，這是真的嗎？你可不要騙媽媽�！毙∨⒌慕憬阏f：“媽媽，我真的沒有騙你。你要是不信的話，你可以問妹妹。”然后，媽媽就給了她一元錢。

　　第三年春天，當(dāng)小女孩的姐姐再去看的時(shí)候，樹上長(zhǎng)的錢是韓國(guó)通用的錢，這讓小女孩和小女孩的姐姐大傷腦筋。當(dāng)小女孩的媽媽知道后，高興的說：“韓國(guó)的錢對(duì)我們這個(gè)過來說是很貴的，只要賣出去韓國(guó)的一塊錢，在我們國(guó)里就可以得到100元�！�

　　又有一天，小女孩在放學(xué)的路上找到了一個(gè)蒲公英的種子，回到家，就馬上來到了公園后面的那片空地里，把蒲公英種了上去，種完之后就回家了。

　　到了第四年春天，她到哪里去看蒲公英的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的蒲公英，小女孩看上去很好奇，就坐了上去，沒想到那個(gè)大大的蒲公英飛上了天，而且飛去的方向正好是小女孩家的方向，這就讓小女孩高興極了，在天上向爸爸媽媽到招呼。

　　小女孩的爸爸媽媽又驚又喜，招呼著小女孩趕緊下來，小心危險(xiǎn)！

　　將來包括以后，小女孩都是騎著她心愛的蒲公英。

六年級(jí)作文篇4

　　從前，有個(gè)地方叫“黑水村”，那里垃圾四處散落、污水四溢、水塘發(fā)臭，環(huán)境十分差。又有個(gè)地方叫“幸福村”，那里溪水清澈，路道整潔，家家戶戶都垃圾分類。原來這是同個(gè)地方啊！這靠的可是人們的勤勞和顆愛護(hù)環(huán)境的心。

　　天，我和爸爸媽媽走在義烏江邊，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清晰，江水十分干凈、美麗、清澈，都能見著許多小魚兒。江的兩岸綠樹成陰、草翠花開。陣微風(fēng)拂過，柳樹垂下碧綠的小辮子打在江面上。中午艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光溫柔的灑在江面上，顯得格外燦爛。傍晚，隨著夜幕來臨，江的兩岸響起了優(yōu)美的旋律，原來是人們?cè)跉g快的舞蹈。

　　看著如此美麗的義烏江，我感嘆到：“好美��！”突然，媽媽說：“以前這里的環(huán)境十分差，水面五顏六色，有藍(lán)、有綠、有黃……而且江面上浮著許多垃圾，連小魚的影子也沒有。”我問：“這是為什么呢？”媽媽又說：“因?yàn)槭袇^(qū)的生活污水和兩岸許多加工廠的污水未經(jīng)過處理就排放到江中，而且人們經(jīng)常會(huì)把垃圾倒到江里，導(dǎo)致江水發(fā)臭、蚊蟲滋生，人們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！�

　　這時(shí)，爸爸的.話匣子也關(guān)不住了，嘮叨說：“政府推出了“五水共治”的方案，“五水共治，污水先行”。市里要求兩岸所有的加工廠移遷，并且所有廠里都要有污水處理池。對(duì)市區(qū)所有的管道分類，重新安裝雨污分流，又在岸邊大面積的植物栽培，定期對(duì)江面的垃圾和江底的污泥進(jìn)行清理�！�

　　我聽了禁不住感嘆道：“義烏江如此大的變化靠的不僅是政府，還有人們顆愛護(hù)環(huán)境的心，我們定要好好保護(hù)環(huán)境，不要讓環(huán)境被“污”吞沒，而是被“綠”給淹沒�！�

六年級(jí)作文篇5

　　驕傲，是一個(gè)非常大的缺點(diǎn)，所以我要去擊敗這個(gè)缺點(diǎn)，必須要謙虛，只有謙虛，才能讓人尊重你；只有謙虛，才能讓別人主動(dòng)跟你玩。我就因?yàn)檫@一件事，從驕傲回到謙虛。你們想聽一聽我這件事嗎？那就讓我慢慢道來吧。

　　就在那一天，測(cè)驗(yàn)英語(yǔ)，老師將試卷發(fā)下來之后，我慢慢地審題，等老師播放錄音時(shí)，我就已經(jīng)審?fù)晁械念}目。開始播放錄音，我?guī)缀醢阉械木Χ挤旁诼犱浺羯砩�，我聽完錄音后，仔�?xì)做完錄音題，又開始做筆試的部分，我做筆試部分的`題，總是很細(xì)心，做完一題后還要再看一遍，看完后還要對(duì)一對(duì)，看一看對(duì)了沒有，最后再小聲讀一遍，看一下通不通順。

　　筆試部分終于寫完了，試卷也交了上去。到了下午，老師將成績(jī)發(fā)下來，我一看我的試卷，簡(jiǎn)直興奮死了，我考了一百分。就在那一刻，我已經(jīng)非常驕傲了，在當(dāng)晚，我壓根沒有復(fù)習(xí)。又到了下一次考試的時(shí)候，我不再認(rèn)真審題，也不再細(xì)心寫答案，隨便交了上去。過了一個(gè)早上，老師把試卷發(fā)了下來，我非常吃驚，因?yàn)槲抑豢剂税耸宸帧?/p>

　　通過這件事，我明白了，人不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜螅t虛使人進(jìn)步。我決心以后一定要謙虛，不能驕傲自大。

六年級(jí)作文篇6

　　神秘的數(shù)學(xué)如神奇的宇宙一樣受世人景仰，可在地球的一個(gè)角落，有一人卻對(duì)它敬而遠(yuǎn)之，那就是我。

　　不管我如何據(jù)里力爭(zhēng)，用最誠(chéng)懇的語(yǔ)言與媽媽商量，用最討好的態(tài)度拍她馬屁，甚至用最低三下四的方式融化她那顆堅(jiān)硬的心，可每次她只是敷衍的點(diǎn)點(diǎn)頭。成功了？不可能，結(jié)果只有一個(gè)，就是在思維班上總會(huì)鬼使神差的出現(xiàn)我的名字。

　　站在教室門口，我還真有些壯士一去不復(fù)返的味道，感覺著就是閻王殿的大門，一推門就得受最苦的煎熬。“叮�！鄙险n了，不進(jìn)去不行，哎，硬著頭皮上陣了。

　　講臺(tái)上，老師口若懸河地講，我昏昏欲睡，再看看那些聽得津津有味的同學(xué)，我真的佩服他們的毅力和對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著，毫不夸張的講，數(shù)學(xué)老師可以去說評(píng)書，那也許比數(shù)學(xué)更適合她。

　　在“地獄”中度過了十幾個(gè)夜晚，終于得以“轉(zhuǎn)生”了----痛苦的日子終于熬出頭了！一出教室，頓時(shí)覺得原來渾濁的空氣變的清澈了，陰沉的天空變的明媚了----太陽(yáng)露出了燦爛的'笑臉…。我高興地覺得自己像條魚兒，擺脫了小小的魚缸，回到了原本屬于自己的海洋！

　　“媽媽，我這學(xué)期上什么興趣班？”奮戰(zhàn)了一個(gè)學(xué)期，迎來了可愛的暑假�！拔乙呀�(jīng)幫你報(bào)了數(shù)奧…”媽媽的話還沒說完，就被我打斷了，“怎么又是數(shù)奧？”“對(duì)啊，聽說來了個(gè)很好的老師呢！”我覺得自己掉進(jìn)了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，永世不得翻身…。

　　數(shù)奧，又是數(shù)奧！這股壓抑了我五年的風(fēng)，何時(shí)才會(huì)停？

六年級(jí)作文篇7

　　認(rèn)識(shí)新老師，新朋友時(shí)，心里是那么激動(dòng)，緊張。時(shí)光飛逝，我已成學(xué)校的大姐姐，剛進(jìn)入教室，看見久違的面孔，心里高興了一分，卻沒想到，平日不太嚴(yán)厲的老師板起了一張冰山臉，神情嚴(yán)肅地對(duì)我們講了一大通要求，雖然我一句都沒聽進(jìn)去，但肩上的擔(dān)子感覺變重了，好不容易聽完老師念的經(jīng)，回到家，在吃飯的'時(shí)候，爸爸在我耳邊不停地重復(fù)著“你一定要考鳳池，向你姐姐靠齊”哎，蒼天啊！繞過我吧！

　　壓力在變大，這些壓力都來源于老師，家長(zhǎng)和學(xué)校，他們都一起聯(lián)合起來，來給我們這些毫無(wú)還手之力的可憐人增加負(fù)擔(dān)，老師布置的作業(yè)滿天飛，家長(zhǎng)報(bào)的興趣班一群接著一群，學(xué)校安排的考試一個(gè)接著一個(gè)！�。〖议L(zhǎng)是巫婆！老師是惡魔！學(xué)校是魔鬼！啊！誰(shuí)來解救我！

　　步入六年紀(jì)，進(jìn)入青春期，怎么脾氣變大了呢？在家里我還是聽話的，可一到學(xué)校里脾氣就火爆了呢！記得四五年級(jí)時(shí)，好朋友打我一下，我總是笑笑，也不生氣，可到了現(xiàn)在，她打我一下，我立刻打她一下，還會(huì)覺得好朋友真煩，真有��！有一段時(shí)間，我真懷疑我是不是得了煩躁癥，怎么會(huì)變成這樣？

六年級(jí)作文篇8

　　今天，我和爸爸媽媽去處州公園玩。一路上，春風(fēng)拂面，花紅柳綠，景色宜人，我歡快地跳著喊著：“多美麗的春光��！”不知不覺我們已來到了處州公園。只見公園內(nèi)游人如織，從南入口放眼望去，公園中滿眼都是花草樹木、亭臺(tái)閣榭。

　　在公園南北兩側(cè)的入口處，聳立著10塊反映麗水9縣（市、區(qū)）地域民俗文化、歷史名人和山水美景的浮雕，有“青田石門洞劉基讀書”、“遂昌知縣湯顯祖遺愛百姓”、“龍泉?jiǎng)Υ擅麚P(yáng)天下”等。

　　公園中間右側(cè)是一個(gè)小劇場(chǎng)，周圍是好幾層圓拱形的石凳，前面是一個(gè)用花崗巖鋪就的.舞臺(tái)，中間刻著“歡天喜地”4個(gè)大字。

　　在公園左側(cè)，還有一個(gè)用玻璃搭建而成的時(shí)尚建筑——“茗香茶樓”，茶樓為鋼琴式的造型，分上下兩層，坐在裝滿落地窗的茶樓上，可以邊品茗邊聊天邊觀賞公園美景。

　　我最感興趣的是設(shè)在公園正中那變幻莫測(cè)、美妙無(wú)比的音樂噴泉。只見一股股水柱在音樂聲中翩翩起舞，妖嬈多姿。據(jù)悉，“仙都玉柱”噴高可達(dá)40多米，非常壯觀。

　　我們?cè)诠珗@里逛著，一會(huì)兒看見精致的木折橋，一會(huì)兒又閃出一個(gè)造型漂亮的花壇，簡(jiǎn)直是美極了！

　　小朋友，要是你到麗水來，可千萬(wàn)別錯(cuò)過一定要到美麗的處州公園玩一玩哦！

六年級(jí)作文篇9

　　早餐過后爸爸問我想不想去漂流？我說：“好，當(dāng)然好啦！媽媽準(zhǔn)備衣服爸爸帶我們?nèi)テ鳌！苯裉�，我和爸爸媽媽來了一�?chǎng)說走就走的旅行。

　　2個(gè)多小時(shí)的車程就到了目的地瀏陽(yáng)大圍山，剛一到那我就嚷著讓爸爸給我買了把水槍，幫我買好后他自己也買了一個(gè)水瓢，“武器”準(zhǔn)備好了，排隊(duì)上車帶我們?nèi)テ鏖_始的地方，一路上我從車窗外就仔細(xì)觀察漂流路線，思考如何去擊敗他們。

　　到了那，穿好救生衣，戴好安全帽，拿好水槍整裝待發(fā)。

　　上船之后我把水槍里裝滿了水，見到一個(gè)就射一個(gè)，可是沒多久就被一個(gè)“敵人”把我們的東西搶走了，那就是水瓢，我立刻拿著水槍攻擊他們的頭，再跳到對(duì)方的船上搶了他們的安全帽，最終他們投降了，把水瓢還給了我們�？蓜偲瘺]多遠(yuǎn)，他們準(zhǔn)備再次進(jìn)攻，我們已經(jīng)吃過這一招了，早有防備，所以我們的裝備里早早的裝滿了水，船頭一靠近我們的船，媽媽就捉住了他們船，我和爸爸使勁朝他們的腦袋潑水，讓他們眼睛都睜不開，最后他們?cè)俅闻e手投降。還沒喘過氣來，媽媽就大叫“快，抓住繩子，坐穩(wěn)啦，有急流”�！皡纾瑓纭睕_過急流，船上全是水，水浪打在身上冰涼冰涼的，從頭到腳已經(jīng)濕透了。飄著飄著就卡在了一塊石頭間，爸爸想盡辦法也沒有讓我們的船游出去，我用腳使勁蹬那塊石頭讓我們的船慢慢移動(dòng)，爸爸也使勁的`劃著槳，終于讓我們逃出了那。原來既狹窄水流又急的小溪現(xiàn)在變得寬敞了水流也平緩了，我們?nèi)擞崎e的坐在船上觀賞兩側(cè)的景色，透過水面往下看能看見大塊的石頭，水面上漂浮著從上游漂下來的樹葉、雜草，破損了的水瓢、掉落的帽子和水槍。船前進(jìn)的速度漸漸變得緩慢，不遠(yuǎn)處�？恐S多船，河面上橫掛著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，于是我們抓著繩子慢慢的靠到了岸邊，這次漂流就結(jié)束了。

　　這次瀏陽(yáng)大圍山漂流真刺激、驚險(xiǎn)、過癮！

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