一年級作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一年級作文6篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
從前，在一個美麗的國度里，住著兩家人。一個是蘋果園的園丁，還有一個是中學的校長。
有一天，蘋果園的園丁和中學的校長都不在。蘋果園對中學說：“我能結出可口的水果，受到人們的喜愛，你呢？卻只是不能動的磚頭做成的。”中學說到：“我能讓人們在這里得到知識，你卻只能讓別人吃，喝，拉，撒地享福。應該是我重要。”
它們看見旁邊有一條河。蘋果園就問河：“我們倆個誰更重要呀？”
河說，“你們倆各有各的`重要性。蘋果園的重要性是讓人們吃到可口的水果，中學的重要性是讓人們懂得更多的知識。”
河的話剛說完，蘋果園與中學倆個都笑了。原來，每種東西都有每種東西的重要性呀！”
一年級作文 篇2
冬天來了，禾苗凍得彎下了腰。樹葉落光了，光禿禿的樹枝在呼嘯的寒風里抖個不停，枯黃的小草彎下了腰，小動物們都不想出來玩了，青蛙變得聰明了，它挖了一個深深的.洞，正在里面冬眠呢？它一定睡的很香。
我卻不怕冬天，可以打雪仗，可以滑冰，我覺得冬天是最美的季節，我愿為它畫一幅最美麗的畫。
一年級作文 篇3
3月12日植樹節那天，小明和小紅相約到山上植樹。小紅扛著預先準備好的樹苗，小明扛著鏟子，提著水桶，一路上歡歌笑語，很快就到了目的.地。
小明揮舞著鏟子開始挖坑，汗水順著他的臉頰往下淌。不一會兒，樹坑挖好了。小明說，小紅。小紅立刻把手中的小樹苗立進坑里，扶正了。小明又揮舞著鏟子，一鏟一鏟地往坑里填土。坑填平了，小明和小紅圍著小樹苗轉圈，把坑里的土踩實。樹苗根部的土壤被他們踩得凹了下去，小明把水桶里的水倒進凹里。
一棵小樹就栽好了。
一年級作文 篇4
一天中午，小明對媽媽說：“媽媽我去小河邊釣魚了。” “好，去吧！”媽媽回答說。
于是，小明拿著魚竿去釣魚。在路上，他看見火辣辣的'太陽和小花小草，柳樹姑娘的頭發長的都飄到河里了。小小歌唱家知了在給小明唱歌加油。小明快速拿出魚餌，放在魚鉤上，開始興致勃勃的釣魚。
不一會兒，一條大魚上鉤了，小明迅速拿起魚竿，捉住了那條魚放進籃子里。便開始釣第二條、第三條魚了······ 最后，小明一共釣了20多條魚呢！
一年級作文 篇5
古人說:“在家靠父母，出外靠朋友。”人不能沒有朋友，朋友們把我從黑暗又無趣的世界解救出來，每個人都有朋友，而我最要好的朋友是熱情的馬姐和班上的副班長小蕓。
馬姐是我們班的風云人物，每天都會幫助別人，得到班上同學的友誼。她也很會跳舞，每天都在練習。她的舞步有如輕功般輕巧，身體隨著音樂擺動，一轉就是五六個圈手上的鈴鼓跟著音樂叮當叮當的響著，樣子十分迷人。馬姐也喜歡把餅干糖果分給每位同學。她說：“看到你們津津有味的吃著，我巳經心滿意足了。”這 是她我說的。下課，我都和馬姐都玩在一起，大家都說我們的'感情非常好，很像姐妹。
小蕓是班上的副班長，也是班上的飛毛腿。每天，她必須很早到學校把不乖的同學記在黑板上，可說是“小老師”。她健步如飛，速度像風一樣快，她有一個志愿，希望之后能當一名運動健將，到處去比賽。小蕓語、數、自、社樣樣精通，十全十美，是我們班的高材生。如果在課業上有些問題，趕快去找“小蕓專家”，她 包準會給你一個“完美”的答案。小蕓的畫畫鹿力一級棒，如果你去看她的作品，里面會有一種真、善、美的感覺。
能認識小蕓和馬姐是我的福氣，她們帶給我美好的回憶，希望我們的感情更加要好，友誼愈來愈堅定。
一年級作文 篇6
朋友們！你們知道夏天吧，那你看見過夏季的美景嗎？如果沒有，就與我一同去看看吧！
夏天，綠樹成蔭鮮花怒放。我們院子里小池里的荷花盛開了，有張開了粉紅的花瓣，露出了嫩黃的花蕊，荷葉在水面上輕輕飄蕩著。微風吹過，水面泛起層層波紋，在陽光照耀下閃閃發光，十分美麗。一群金魚把荷葉當成一把綠油油的小傘，待在下面別提有多舒服了！老爺爺和老奶奶在？密的大樹下一邊乘涼，一邊搖著大蒲扇。小朋友們還經常把小腳丫伸進池塘里，感覺真涼快。太陽公公把大地烤得火熱火熱的，人們有的.奔向冰棒攤，有的奔向游泳館，泡在水里不愿意出來。
夏天太美了！夏天火熱興旺，我愛火熱的夏天，我帶你看過的夏天美不美啊？
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