【優秀】實用的三年級作文300字5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級作文300字 篇1
星期天，我和小伙伴在家里玩捉迷藏的游戲。
我們分出一個人當捉的人，其余的人都躲起來。我輕手輕腳地躲在廚房里，等我剛躲好，就聽見蹬蹬的腳步聲，我屏住呼吸，心里暗暗祈禱：不要過來，沒看見我。過了一會兒，她果然走了，我真高興�？蓻]一會兒，她居然又來了，我的心嚇得怦怦直跳，心想：她不是來過了嗎，怎么又來了，是不是發現我了。果真她一下就把我抓住了。她樂得眉開眼笑。
這次輪到我來捉了。當我閉上眼睛的'時候，聽見他們往四處奔跑。等我睜開眼，他們早已經無影無蹤了。他們會在哪里呢？他們躲在桌下嗎？沒有；在床下嗎？沒有；在門后嗎？也沒有。難道他們跟孫悟空一樣有隱身術。我又發現那個窗簾怎么這么胖，就一下把窗簾拉了起來，把她給嚇了一大跳，可是沒辦法，只好當我的俘虜了。她問我：“你是怎么發現我的。”我說：“誰叫你這么胖呢�！笨墒沁�有一個人，我還沒有找到，我故意說：“我已經找到你了�！钡珱]有人出來。
時間到了，他從廚房里走了出來，對我說：“你輸了�！蔽倚南耄骸拔以趺礇]有想到呢�！�
我們玩得很開心，捉迷藏游戲真好玩！
三年級作文300字 篇2
記得小時候，媽媽常常帶著我去接種疫苗，那為什么要注入疫苗呢？注入疫苗和不注入疫苗有什么區別呢？今天，我帶著疑問，參加了這次“我是小小接種醫生”的活動。
早上，我來到蕭山區公共衛生中心，穿上小醫生的專業服裝，開始探秘“高大上”的疫苗世界。
首先，在衛生中心大廳，通過展牌，工作人員給我們詳細講解了疫苗知識。
然后我們來到聞堰社區衛生中心，體驗了模擬實驗。我和另一位“家長”抱著寶寶“華二”去接種�！邦A檢醫生”詳細詢問了“寶寶”最近有沒有過敏，身體不適，上次接種有沒有什么反應，完了之后，我們去登記。“華二”八個月了，該注入適合的疫苗，隨著電腦的叫號，我們走進了相應的接種區，“接種醫生”拿好對應的疫苗，看注射器在不在有效期內，然后用酒精消毒，在相應的位置注入疫苗，最后讓我們留院觀察三十分鐘。
今年的全國兒童預防接種日的主題是“愛疫苗我健康”。通過今天的'活動，讓我知道了疫苗的世界是如此的博大精深，讓我受益匪淺！
三年級作文300字 篇3
春天來了，大地媽媽張開溫暖的懷抱，到處呈現出勃勃生機。
瞧！冰河解凍，春江水暖鴨先知，鴨子在河里快樂地游來游去，嘎嘎地叫個不停，召喚來成群的伙伴，喚醒了岸邊的柳樹，只見柳樹伸伸懶腰，開始忙碌起來，先是它的頭發長出綠芽，接著長出了嫩綠的葉子，微風一吹，像綠色的絲帶一樣飄動。小草也換上了綠衣裳，在和煦的`陽光下悠閑地曬太陽。
看，活潑可愛的小燕子飛回來了，它身著黑禮服，拍打著俊俏輕快的翅膀，唧唧地叫個不停，從這棵樹飛到那棵樹，好像在告訴冬天仍留在北方過冬的伙伴們：我回來了！快來和我說說話，聊聊離別后的見聞。這時，一只麻雀飛來了，又一只鴿子飛來了，它們你一言我一語，交談甚歡。
天上怎么飛著蝴蝶、蜈蚣、老鷹呢？孩子們的笑聲傳來，原來是兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。只見他們跑來跑去，一會兒收線，一會兒放線，玩得開心極了。
春天來了，處處柳綠花紅，處處鳥語花香，真是等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
三年級作文300字 篇4
今天，下午本來是很好的兩節課，我高高興興地去上課，可是，到了學校，我和女生鬧著玩，不小心撞了一位同學，他開始罵我，我很生氣，但是沒有說話，但是，他說我農村孩子，我的戶口是在老家，爸媽說：“想轉到城里很容易，轉到農村就很難了，
我當時很生氣，就把他和我們班一個女生很討厭的人的凳子換了，又踩了幾腳，后來，被他發現了，我也知道很過分，最后，他去給我高老師了，同學們勸我擦了去，我沒擦，老師來了，讓我拿濕毛巾，擦完了，再讓我坐下，老師見那個同學笑了，就沒說我，那個女生是裝哭的`，我當時覺得老師也挺好，但是，第二節課，老師還提那件事，還拿我跟同學們取笑，說我臉皮厚，我知道老師偏向學習好的，老師只知道他學習好，在老師面前裝好孩子，知道我們淘氣，就說我們不說他，我很生氣，我為什么會有這樣的老師
后來，我發現，老師對我很好，我不知道，為什么，有時候覺得老師好，有時候覺得老師不好，真郁悶啊！
三年級作文300字 篇5
我的班主任是張老師，我非常喜歡他，因為是她使我學會了上課大膽發言。
記得有一節語文課，老師提出了一個問題，我還是照往常一樣，知道答案確不舉手。忽然，老師叫到了我的名字，我慢慢地站了起來，心砰砰直跳，結結巴巴地回答完問題后，才坐了下來。
還有一次，也是語文課，這節課我們是學《驚弓之鳥》這篇課文。老師先讓我們給課文分段，幾分鐘后，老師就說：”誰來分段?“可舉手的人只有幾個，其實有很多人都會，只是不敢舉手。老師一看，只有這么幾個人舉手，于是，就說：”分完段的舉手。“這時，變得很多人舉手了。老師又把我叫起來了，我心想：真倒霉!然后，我就站了起來，說出了我怎么分段和段意，有一些人贊同我這一種，有些人贊同另一種，爭來爭去，最后我輸了。我有點不高興，因為我本來就為回答問題感到害怕，可又錯了，我心里就更不好受了，結果沒上好這一節課。
后來，發生了許許多多這種事，但是日子久了，我的膽子有就慢慢的大起來了，我很感謝張老師，因為從一年級到三年級，幾乎每天我都被膽小的.事困擾著，現在好了，我膽子大了，每天都比以前快樂多了，這都是張老師陪養出來的，我非常感謝她。
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