四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
一、本次考試情況
這次考試我考的很不好，有時候走神或答不上問題，有時候上課聽講很專心，總是搶答問題。我上課發言的次數很不多，因為我總想不出答案，有時候我發言很積極，總是想起答案。
我的'作業每次都完成的很好，只是字體很不好，我總是得良、中。這些得的次數很多，老師說我只要用心寫字，就不會寫這么不好了，我經常改，我總是改不過來，老師布置的背書作業，我都能完成，我晚上背書，總是不會背，要是早上我總是可以背下來，老師讓我寫完作業讓家長簽字，媽媽每天都給我簽字。
我上課的紀律有時好，有時不好，我認真的時候我的紀律都很好，要是上課我不認真，尤其是下午，我的紀律就不好了。
我座位上的衛生很好，老師每次檢查我，我都能走。
二、我今后的打算：
認真學習，考試能考雙百分，還要早晚都能背下課文，寫字工整、整潔、好看，讓老師批“優”和“棒”這兩個字。
我的打算是不是很好？如果是好，就給我一個贊吧，還有我要提高我的學習，好好學習，天天向上，做一個好孩子。
四年級作文 篇2
那是一年前的事了，一次，我奶奶開電動車送我去少年宮學書法，那天，天的臉色有點兒發黑，好像要發生什么大事，果然，在開到十字路口時，一輛全新長城車剛想拐彎，可一位老爺爺竟將一輛三輪電動車開進了機動車道，長城車一不小心沒有剎住，把電動三輪車給撞倒了，老爺爺身子一輕，兩眼發黑，暈了過去，我本來不想看到一個孤單單的老人就倒在血流之中，可還沒到一分鐘，老人只是腳部出血，鼻子流血，臉色發黑，其他都沒問題，只見老人拖下布大衣就朝車主扔去，車主卻面帶笑容說：“大爺，沒事吧！要不，我送您去醫院，讓交警來一下，把事故處理一下�！薄澳憧�，你把我先送進醫院，然后。。。。。。”車主聽后，臉都青了，沒一會兒，長城車就拉著大爺回到了事故現場，“小伙子，給兩千元，一分也不能少！”一邊的'交警見了，忙說：“你這是非機動車，不能上機動。。。。。。”，“嗚嗚，沒兒沒女的，還被人家。。。。。�！弊詈�，交警說：“好了，大爺你也別哭了，兩人都有錯，你車開得太快，開慢點兒不就能剎住了嗎，大爺，你把車開進機動車道是違反交通法規的，對你自己來說也危險啊，下次可不能亂開了，這樣吧，你給這位大爺五百元，以后都記住了，別再犯了�。 �
你讓讓，我讓讓，小路成大路！
四年級作文 篇3
落花流水，落花有意流水無情……正是深秋的季節，更是戀人離別的季節……
灰黃的落葉一點點緩緩落下，飄轉在空中，畫出一個完美的圓圈弧度，如優美的舞蹈家一般在空間翩翩起舞。一個落寂的公園中，滿地蒼涼，孤獨一人坐在長椅上，其他長椅上都坐著恩愛的.情侶，有的一口一口喂著對方，粘如膠漆；有的親密無人地親吻著，那樣的熱情……而她仿佛和這一切顯得格格不入，那樣的孤獨，一個人坐在長椅上，仰天長望，看著那些親密熱情的情侶們，在旁人眼中恩愛甜蜜的畫面，在她眼中卻十分刺眼醒目，令她的眼睛很痛，痛徹心扉，讓她不得不閉上了雙眼，眼淚一點點痛的落了下來，一滴一滴，緩緩滴在了公園灰漆漆地地板上，融入一體，沉入了其中……
他走了，他悄悄地走了。前幾天，他們還恩愛如漆地在一起，那么好�？墒寝D眼間，卻反而經歷了戀人最傷悲的事情，離別。他走的太毅然，約我在公園見面，緩緩揮揮手，輕輕說聲再見。仿佛我和他一點關系都沒有。他只留給我無盡的思念和懷念，他什么都沒有說，我也沒有力氣去挽留他。更沒有力氣去問他為什么要走，是自己有什么不好的嘛�？墒牵麉s沒有留下只字片語，就這樣悄然生息地走了。仿佛他割舍地不是我和他的感情，而是一件更加無關緊要的東西……
而我和他，仿佛從來都只是陌生人，從來沒有熟悉的相處，也從來都沒有和恩愛如漆。那些甜蜜的畫面如今卻都變得支離破碎，不堪入目，令人傷痛的想笑，笑著笑著就笑的傷心了起來……
他走了，可我也在沒有力氣去念想他的一切，懷念他的一切事物……
四年級作文 篇4
“叮咚啦嘶當當……”這是什么聲音？哦！原來是我家的“搖滾樂團”又開始演奏了呀！接下來讓我們去認識一下這三位大明星吧。
樂隊成員一：柜子門
擔任職務：伴奏
我家有一個壞掉了的柜子門，只要你輕輕拉一下就會發出“嘎—”的一聲，我是個很膽小的人，聽見這聲我都能嚇的直哆嗦，特別是晚上。有一次，爸爸半夜回家買了一大堆吃的要藏到柜子里不讓我們看見，只聽“嘎—嘎嘎—”。我立馬從床上爬起來，我想是不是小偷上門來了？我二話不說手里拿著一根木棍就沖出房間。咦，小偷呢？算了肯定是那扇柜子門，像是“二胡”在幽怨地哼著小曲。
樂隊成員二：鬧鐘
擔任職務：鼓手
“叮叮咚咚，當—當—”這……這是啥？哎，又是“布谷鳥”！“布谷鳥”是我對我家鬧鐘的簡稱，因為他每天都要催促我起床，像是布谷鳥催促人們種田一樣�！把�！吵死我了！”說著我就把頭埋在了被子里。媽媽聽了說：“叮叮咚咚，那么好聽，像一名鼓手，哪里吵了？”“好好”我不耐煩的說，“那以后叫他勤勞的小鼓手吧�！逼鋵嵨曳浅Ｏ矚g這只小鬧鐘，它不僅樣子可愛，還是個時間使者，幫助我養成了良好的作息習慣。
樂團成員三：手機
擔任職務：主唱
“起來！不愿做奴隸……”國歌？怎么回事？升旗……儀式？糟了我怎么還沒起床，我遲到了。睡得迷迷糊糊的`我突然清醒過來，原來是爺爺的手機鈴聲。哎，真是個“愛國爺爺”，好幾次我都被弄得虛驚一場。真是個好“主唱”��！有一天我趁爺爺不注意的時候，給他改了一個鈴聲，“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”聽，這鈴聲是不是好多了。
這就是我家的“搖滾樂團”，是不是很有趣呢！
四年級作文 篇5
鉛筆和橡皮本來是一對形影不離的好朋友，不過今天他們兩個去吵了起來，這是怎么回事呢？原來，他們兩個未來比誰的功勞大，吵了起來。
鉛筆說：“你看，小主人書上這些字不都是我寫的嗎？如果沒有我，小主人書上不就一片空白了嗎？”橡皮不甘心，也說道：“小主人書上的字也有我的功勞，如果寫錯了，還不是用我改正的？”
“我的功勞大！”
“不對！是我的功勞大！”
“是我！是我！”
“那我們就來比比��！”
“比就比，誰怕誰啊�！�
于是鉛筆和橡皮找來了卷筆刀做裁判。比賽開始了，鉛筆和橡皮每人都有一張白紙，看誰寫的字好看。我們來看看鉛筆寫的怎么樣，他一筆一劃慢慢地寫著，可是一不小心把筆畫寫錯了，就圖得黑漆漆的。橡皮呢？也學著鉛筆的樣子寫了起來，可寫了半天也沒寫出一個字來。時間一分一秒的過去了，眼看時間就要到了，他們兩個寫得更起勁了。
“時間到了。”卷筆刀裁判說道，他看看鉛筆的白紙，原本潔白的'白紙都變成了黑紙，再看看橡皮的一個字也沒有，卻有一大堆橡皮屑。卷筆刀說：“你們兩個，雖然都有自己的優點，但也有缺點，你們一起合作才會寫出好看的字�！便U筆和橡皮聽了卷筆刀的話，慚愧地底下了頭，又成為了形影不離的好朋友。
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