二年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
星期天，我懇求媽媽包餃子吃。媽媽開始不同意。后來，她經不住我的再三懇求，終于答應了，還說：“你也動手來包餃子吃。”我聽了當然太高興了，因為今天我不僅可以吃到餃子，還可以動手做餃子。
一切準備停當，媽媽就開始包餃子了。她叫我先在邊上看著。我看了一會兒，覺得包餃子非常簡單，簡直跟玩橡皮泥差不多。看著媽媽做了一只餃子后，我想現在應該我來露一手給媽媽看看了。
我拿起了一張皮子，放在左手手心上面，然后用右手拿筷子夾了一些肉放在皮子上面。這肉餡滑不溜秋的，我好不容易才夾了一點。我放下筷子，用餃子皮裹住肉餡。接著，我又把皮子捏了幾下。我想大功告成，一只餃子做好了，媽媽一定會表揚我的。可是，等我把餃子放在桌子上，看到這一只所謂的餃子又扁又平，簡直像“旺旺餅干”了。可真讓人哭笑不得。我想一定是肉餡放得太少了，下面我多放一點肉餡不就行了嗎？可是，我做第二只餃子的時候，好象那張皮子在向我提出抗議。它終于不能夠負擔過多的肉餡而宣告破裂。
我隨手拿了一張皮子想把破了的地方補起來，可是沒有用。媽媽說：“這樣的'餃子不但不好看，而且燒的時候會破散的。”
二年級作文300字 篇2
今天，是我第一次去蘭湖玩。我的心情激動得不得了。我知道它的美名是因“恐龍水上樂園”而得來的。
我們一進門口，就看到人來人往、川流不息的人群。有的拿著游泳圈，有的.拿著水槍，還有的急急忙忙的往里跑的。
我換好游泳褲，迫不及待的往里沖。“啊！”水上樂園的項目可真多。有刺激的滑梯、有好玩的闖關游戲、還有小弟弟小妹妹玩的水域。
快看！那有一座五彩繽紛的“彩虹”。我興奮地往前沖，爬上去一看，啊！好高呀！整個游樂園盡收眼底。看滑道好長好陡，心里一緊張。哎，誰叫我是男子漢，我一定要沖下去。我小心翼翼地扶著扶手，一坐下來時，先把手給放了，再接著人向前一撲，就“刷”地一下直沖了下去。我的心臟撲通撲通地跳個不停，只聽“嘩！”的一聲，水花四周濺起好像鞭炮四面飛舞。
啊！我可真勇敢。媽媽在我的帶領之下也上去了，可是媽媽卻膽小如鼠的，看到她的樣子我們大家都在笑她。在大家的鼓勵之下，媽媽小心翼翼地上去了，可是一看這么高，又慢慢地縮了回去。她實在沒有辦法和勇氣，最后還是放棄了。我暗自高興連媽媽都害怕。
刺激的滑梯，被我戰勝了，真棒！蘭湖，我還要去。
二年級作文300字 篇3
相信大家對自己的家鄉都有著深刻的印象吧！今天，我就來說說我的家鄉。 我的家鄉在湖北恩施，那里遠離鬧市，山青水秀，美如畫卷。 我們村子座落在一塊四周環山的盆地里，一棟棟房子白墻青瓦，在藍天白云的映稱下，顯得是多么的和諧自然。村子的出口，是一片翠綠的樹林子，它就像一幅天然的屏障來保衛著村子。密密的林子前邊有一大片海棠樹，這些海棠枝繁葉茂，現在正是花開的季節，稠密的花朵從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。有的花已經全部開放，貪婪的沐浴著陽光；有的剛探出頭來，在觀察外面的世界；還有的像個害羞的小姑娘深深的'把自己藏在花苞里。 穿過海棠樹林子，一片綠油油的麥田呈現在我們的面前，排列得整整齊齊的麥桿托著沉淀淀的麥穗，仿佛一群有秩序的小人兒排著整齊的隊伍在迎接人們的檢閱。風兒吹過，她們一起歌唱，唱著豐收的動聽的歌謠。 順著麥田望向遠方，有一條清澈的小河在緩緩的流淌，那是夏天孩子們游泳戲水的樂園。在河岸邊不遠處是連綿起伏的山脈，小河就順著山溝晝夜不停的歡快的流向遠方。 這就是我的家鄉，我愛我的家鄉，愛那豐收的田野，愛那茂密的樹林，愛那青山還有綠水，更愛家鄉那些純樸的親人。
二年級作文300字 篇4
我是一只可憐的臭襪子，被主人無情地拋棄了。唉，難道我就這么沒用嗎？不！我一定會有價值的。
或許，在一些夏天的夜晚，蚊子們哼著嗡嗡的小曲，跳著歡快的`舞蹈，準備在人們的身上狂吸一頓。就在它們得意忘形之時，我馬上使出絕招，散發出惡臭難聞的氣味。蚊子們立刻被熏得暈頭轉向，紛紛掉落下來，再也爬不起來了。
或許，有一天，一只公蒼蠅看到了我。它激動地說：“啊，這只襪子的味道多好聞啊，我就把它當房子吧，用它來迎娶新娘。”一群母蒼蠅知道這個消息，你追我趕地過來了。它們在公蒼蠅的面前盡情地表演才藝，一心想嫁給它。它們真的喜歡這只公蒼蠅嗎？不，其實這只公蒼蠅長得非常丑，它們只是想做我這個豪華別墅的女主人罷了。
或許，賣臭豆腐的老板把白白嫩嫩的豆腐放在我的肚子里。不一會兒，白白嫩嫩的豆腐已經變成了黑黑臭臭的臭豆腐了，讓人們饞得直流口水。大家爭先恐后地來買臭豆腐，他們哪里知道，自己喜歡吃的美味其實是從我這個臭襪子工廠里生產出來的呀！
現在，你們終于知道我這只臭襪子多么了不起了吧。
二年級作文300字 篇5
比賽快開始了，帶好東西！
大家十萬火急般沖出教室，并不時看看道具露出來沒，生怕被別人看見。平時溫順的一面霎時間消失，我們變得異常急脾氣，稍有不慎便大喊大叫，張老師在大叫，呵斥落隊的人。
剛剛上座，悅耳的歌聲便時不時傳來。其他的班唱得很動聽，不過沒有道具，自然比不過壓軸的我們。他們做著動作，洋溢著微笑，鐘擺般搖來晃去。說到底，他們創意多多，花樣百出。有的手腳并舞，有的'大聲吼著，還有的只舞不語……不過最強的還是“第一”的（五一）——我們班。
不好的在前，壓軸的最后。唱相思時，我們只是重復四種動作，臉上擠出一點微笑，“深情動感”的唱著。第二首了，預備—1,2,3.4！大家疑惑不解，但頃刻間真相大白。我們戴上道具—圣誕帽，手拿彩帶，不停揮著，展現我們獨一無二的風采！
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