我相信我的能力
今天，我終于當了一回老師，而且是我弟弟妹妹的家庭英語教師哦！嘿嘿，很驚訝吧，下面我就給你們說一下詳細經(jīng)過吧！
今天是星期天，由于昨天把作業(yè)寫完了，所以早上就賴了一下床，可沒想到，我起來時已經(jīng)10點30分，真是幸運啊——不幸中的萬幸——沒超過10點35分——太驚險了！“呼，好險！”我邊擦著額頭的驚汗邊下樓邊感嘆道。而當我正吃著我親愛的早餐的時候，感覺到我的幸運之神降臨到我的身邊了——爸爸讓我輔導弟弟妹妹的英語——因為他們的英語太差了——但是我的英語is very good！所以讓我來幫他們提高英語成績。聽到這個消息，我高興的一蹦三尺高，就差沒有蹦到宇宙！
吃完早餐，我便開始制定我的教學方案，弟弟妹妹則在寫作業(yè)，我制定好方案，便耐心的等他們寫完作業(yè)。我等啊等，等了近30分鐘，他們才寫完作業(yè)，爸爸讓他們先休息一下，我便只好又等，在他們休息了15分鐘后，就拿著他們的英語書追著他們，讓他們讀英語，可他們卻不領(lǐng)情，還臉上不帶認何感情色彩的從我身邊走過，我氣得臉都綠了，爸爸便開導我說：“你為什么不試試另一種方法呢？”我想：也對哦，我為什么不試試另一種方法呢？真是白癡！于是，想著想著，我便想起了我存的那6毛錢。“對了，他們和我一樣都喜歡吃零食嘛，干脆我就用零食來引誘他們好了。”我的話一出口，爸爸就用英語夸我說：“this is good idea！”我聽了心里樂滋滋的。不過開心歸開心，我還得辦正事呢！說買就買，我拿著我那存了很久的6毛錢，去離家沒幾步的天福便利店買了一包咪咪（蝦條），規(guī)定他們誰背了一個單詞，就獎3根蝦條。他們果然都一個個有序的舉手回答，沒過多久，一包蝦條就被分完了，只好解散——讓他們休息休息。
當我一看他們的能背單詞的數(shù)量時，我傻眼了——1—5單元的單詞，一個背了12個，一個背了8個。我想：他們有沒有這么差勁啊？真是暈死！爸爸仿佛看出了我的心思，走過來跟我說：“別灰心，他們能背到這里，已經(jīng)很厲害了，再說，你也不能讓他們一下子就背35個單詞吧，就是天才，也不可能一下子就背這么多啊，要有計劃，讓他們一個一個的增多，你是是不是？”聽了爸爸的話，我那煩惱的心情變得高興起來。
雖然沒讓弟弟妹妹的英語單詞背到20個，但我相信，在我特別制定的那個提高英語成績的計劃下，他們的成績一定能從不及格的分線上一下子飛躍的80分以上的分線上，因為我相信我的能力！
加油！
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