六年級年的作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
我心中最美的風景也不過是在暑假期間去看的那一次海。心久久地被激蕩……
我淺淺的視野，終于融進了大海的廣闊！
看雨，聽雨，總會無端地引起傷感。然而這次佇立于雨中，雨雖然依舊扯天扯地的墜落。卻看不見一絲幽怨，聽不見一聲哭泣，只有胸膛中有一顆心被海風牽扯著的心。
看見了，那就是海——雨中的海！
曾經讀過許許多多描寫海，尤其是大風大浪中的海的文字，而每一次海都以它無與倫比的豪放和悲壯感染我，震撼我。今天，我終于親眼看到了，也親耳聽到了這曲曲風聲，雨聲，水聲，浪聲融為一體的雄輝交響樂。
雨，打到海面上，泛起無數水花，一轉即逝，繼而又起；風，吹動海波，一漾一漾，此起彼伏。一層層泡沫扯著潔白的帶子隨著海波的起伏來回動蕩，直至被雨打散，漾開。
雨，越下越緊；海，默默包容。每一顆雨珠都將成為海之一粟，再匯成流，匯成波。
光著腳走在柔軟的細沙之中，讓時漲時退的潮水拍打著我的腳面，忽而一個大浪襲來，沾濕了我的衣囊。沙灘真是金黃的，大海真是蔚藍的，浪花真是潔白的，礁石，也真是灰褐色的。
站在沙灘上遠眺，豁然間理解了什么是開闊，什么是無垠，什么是壯觀。海與天像在霧中相連，連得依稀，連得模糊。海岸線曲曲折折，就像天空中的'云兒，誰也把握不住它的形狀。
海，靜靜地躺著，偶爾也搖著它的輕浪和微風，像在輕輕吟唱一首小夜曲，催人人眠。
輕握起一把細沙，將它撒在記憶深處，以后的歲月，我便不會忘記這里的一切。
不管天涯海角多么遙遠，我會駛來輕輕地靠岸！因為我裝載著大海的澎湃，礁石的堅韌而去，有海風鼓舞我，有海浪拍打我，我又怎會因一時觸礁而放棄遠航呢？
我告別了海，從此便不覺得一無所有。
心久久地飄蕩著。
我淺淺的視野，早已融人了大海！
六年級年的作文 篇2
幾億年的風雷激蕩，幾億年的高歌猛進，幾億年的滄桑風云，幾億年的璀璨輝煌，地球從一個弱小的星球變為一個文明的世界。但是，每當看到地球現在的樣子，我就會為“無知”的人類感到惋惜。
現在，人類已經從無知走向已知，從落后走向文明。現在，電話、手機的發明;電腦、伊妹兒的出現;火車、飛機的制造，使科技、文明走向輝煌，人類走入了信息的'時代。
但僅有這一點，我們就可以說地球在一天天輝煌么?
不，不能。
地球的空氣在一天天變壞，地球的樹木在一天天減少，地球的水源在一天天枯竭，地球的沙漠在一天天增加……愚昧無知的人們只知道自己的腰包在漸漸地鼓起，卻不知地球在一天天衰老。他們雖然擺脫了貧窮的生活，但帶來了更大的災難。
最近，聯合國環境保護機構向全人類發出警告：全世界的沙漠在不斷擴大，撒哈拉沙漠中某些部分每年蔓延竟達50公里。
一些化肥廠排出的廢氣污染了天空，海洋已經快要成為一個巨大的垃圾場了。這些情況說明了什么?說明了如果人類繼續做下去，不久的將來，綠色將被黃色代替，藍色會被垃圾占滿，地球上將常年下著酸雨，更可怕的是人類將從宇宙中消失。
人類啊，難道我們還要以道德的沉淪來拯救這個越發脆弱的星球嗎?廢氣污染了天空，垃圾占領了海洋，沙漠代替了樹木，溫室效應的增加和兩極冰川的融化，無不構成人類生活與發展的危機。
伸出你的手，伸出我的手，地球的未來掌握在我們手中，讓我們的笑容擁抱著明天的驕傲，讓我們期待：地球的明天會更好!
六年級年的作文 篇3
一句句名言，就像沙灘上的一個個美麗的貝殼，串起一串串五彩斑斕的項鏈。而對我來說，最美麗的一個貝殼是“只要功夫深，鐵杵磨成針。”它一直激勵著我，為我的生命點綴出絢爛的色彩。
記得一年級時，我剛剛開始學習書寫漢字，我總是寫不好，不是把“相”寫成“木目”，就是把“驕”寫成“馬喬”，寫了擦，擦了再寫，本子都被我擦出了好幾個洞。
一次，老師讓我們在田字格的本子上抄寫一首古詩。我依然是怎么抄都抄不好，本子上的字亂七八糟，我看著本子有些氣餒了，但是，我一想到老師教給我們的那句名言“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我就又打起精神。我先請來媽媽，讓她幫我分析為什么寫不好字的.原因。媽媽看看本子上我寫的字，說：“你主要是字形結構安排得不太得當！只要掌握了字形的結構特點，多多練習，你一定會寫好的。”說著媽媽開始逐一為我講解字形結構應該如何安排。按照媽媽的指導，我自信滿滿地重新開始抄寫，抄了一遍又一遍，終于寫出了自己滿意的字了！
現在我的抄寫每次得“優”。這句“只要功夫深，鐵杵磨成針。”的名言我時刻銘記在心。它是我明白了：只要堅持不懈，就算是一根很粗的鐵杵，也能磨成針；滴水的力氣雖然小，但日久天長也可以滴穿大石。我也應該在困難面前不低頭，不氣餒，堅持不懈地去克服它。因為只要有恒心有毅力，就能聚集力量，創造奇跡。
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句名言一直鼓舞著我前進，帶給我啟示。