五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我在江東中心小學這個美麗的校園學習，它是一個生機勃勃的校園。
校園中最美的就屬春天。當春姑娘輕輕推開學校大門時，校園一下由冰天雪地的冬天變成了暖洋洋的春天了。校園里一切頓時有了生氣，小草紛紛從土地里探出了腦袋；嬌艷的花朵們伸了個懶腰，慢吞吞從待放的花苞里開出了花朵；可愛的小鳥停在枝頭嘰嘰喳喳個不停，仿佛想比一比誰唱得更好聽。太陽公公把陽光盡情地揮灑在花草樹木上、在操場上嬉戲的小朋友們身上。那金色的陽光更襯托出了校園里生機勃勃的一切。
夏天十分暖和，樹木變得更加茂密了，在陽光的照射下，小花小草也挺起了腰板，知了更是來勁，你聽，它還在不知疲倦的叫著，只有月亮披著星星和云朵做的衣裙出來時，它那洪亮的聲音才會微弱一些。
秋天的校園也非常美，葉子都變黃了，風姑娘一揮舞衣袖，它們就變成了一只只金色的蝴蝶飛了出去。草地從碧綠變成了金黃，和落下的花瓣組成了一塊舒適、柔軟的地毯。小鳥歡唱著秋天的歌謠，蝴蝶也跳起了優美的'秋天圓舞曲。小朋友們更是高興了，紛紛走出教室，和秋高氣爽的秋天一起玩耍。
當天氣漸漸轉涼時，冬爺爺就來了。他從袖子里掏出了雪花灑下校園，校園剎時變得白雪皚皚。白雪洗清了校園一年的污垢，還給小樹穿上了棉襖，給小草蓋上了絨被，小朋友跑出來堆雪人、打雪仗。冬天的校園是寂靜的，也是熱鬧有活力的。
我的校園一年四季充滿了歡聲笑語，它是一個朝氣蓬勃的校園。
五年級作文 篇2
人要靠自己王旭萍 今天是星期天，我在街上閑逛。突然，我看見前方聚集了一大堆人，就三步并作兩步地走了過去。撥開人群一看，原來是一個蓬頭亂發的叔叔，地上放著一塊牌子，牌子上寫著密密麻麻的字。哦，我明白了，這個叔叔是一個乞丐。正當我想掏錢給這個叔叔時，腦海里冒出了一個念頭：他為什么不靠自己去掙錢？ 我又仔仔細細地觀察了這個叔叔。他雖然人很臟，但是不是殘疾人，也沒有什么毛病。這時，叔叔好像明白了我的心思，瞪了我一眼，仿佛在說：“小孩，你懂什么，快走！
”看到他這種眼神，我突然想起了我的外婆、外公。他們每天都起早貪黑地種蔬菜、種糧食，爸爸媽媽想把他們接到家里來住，但是外婆、外公不同意，他們要自己養活自己。而眼前的'這個叔叔比外婆、外公年輕多了，而且也非常高大，他為什么不趁自己年輕力壯靠自己的實力去干點活，而要這樣踐踏自己靠乞討過生活呢？ “靠天，靠地，不如靠自己。”這是外婆教育我的。是呀，人不靠自己，還能靠誰？別人幫得了你一時，卻幫不了你一世。
五年級作文 篇3
有人說：“o”是一個圓圓的大西瓜，有人說：“o”是一個圓圓的月餅，可我卻覺得“o”是一個紅彤彤的蘋果因為我從蘋果中有個新發現。
我的.媽媽心臟不太好，我就告訴媽媽吃蘋果可以對心臟有益。于是，媽媽就每天堅持吃一個蘋果。因為蘋果紅彤彤的惹人喜愛，我就下了一個決定——我每天也吃一個蘋果。我跟媽媽剛開始連皮一塊兒吃，后來，爸爸對我們說：“有些科學家研究標明，有些蘋果上的皮
殘留著對人有害的農藥，吃蘋果時要把蘋果皮削掉再吃。”媽媽幫我把皮削掉，切成一塊一塊的，給我一個牙簽讓我插著吃。吃了幾次以后，我決定不讓媽媽幫我切了，我自己切，鍛煉我的生活自理能力。
有一天，我想起了一個事，媽媽和我每次都是把蘋果豎在桌子上,拿著水果刀從上往下切，可是從來沒有試過把蘋果倒立，從左向右切呀！我心血來潮，拿起家里的最后一個蘋果，把它倒立的放在桌子上，我則拿起水果刀從左向右切。不切不知道，一切真奇妙。我拿起蘋果一看，“啊！”里面怎么會有一個五角星？就像是可在那蘋果上的一樣。我一查不多不少正好是五個角。我拿起另一半蘋果一看，里面也有五角星。我高興地一蹦三丈高。于是，我讓爸爸再買點蘋果回來，并告訴他我要給他表演一個魔術。
爸爸一開始還不相信，經過我再三乞求，爸爸終于答應了。
晚上，我順利地把魔術表演成功了，爸爸媽媽驚訝不已！原來新發現這么簡單——換一種方式切蘋果。
總之，“o”在我眼里是一個紅彤彤的大蘋果，而且，里面有秘密。那么，“o”在你眼中又是什么呢？
五年級作文 篇4
愉快的假期國慶節放假一共有八天，而我只有一天休息的時間，爸爸媽媽答應帶我去珍珠泉，我聽了高興得一蹦三尺高。汽車在公路上奔馳，不一會兒，我們就到了珍珠泉。剛進珍珠泉，一陣桂花的香味就撲鼻而來。再一看，首先映入我眼簾的就是樹，它們有的粗，有的細，有的高，有的`矮，蒼勁有力，高風亮節。再繼續往前走，我們來到了珍珠泉的源頭。這里的泉水清澈見底，有許多魚兒在嬉戲。
它們有的你擠我，我擠你，像是在吵架似的；有的一個跟著一個，像是要帶對方去一個神秘的地方似的；還有的在四處尋找，像個衛士在巡邏似的……路過了珍珠泉源頭，我們來到了碰碰車的地方。媽媽幫我買了票，我便坐上了碰碰車。可以開始啟動了，我熟練地操動了方向盤。哎呀，有一輛碰碰車要撞到我了，我正準備讓開，可是己經晚了，我被狠狠地撞了一下。可惡，我居然被撞到了！我慢慢地開著碰碰車，就是為了找一個好機會狠狠地撞到那輛碰碰車。
終于，我等到了一個好機會。等那輛碰碰車撞到別人時，我正好從那輛碰碰車的后面用力一撞，它被我撞得動彈不得。同時，他也認出了我這個冤家，氣得臉都變紅了。哈哈，我終于撞到他了！玩過碰碰車后，我們來到了攀巖的地方。攀巖一共有三十米，它是用一根堅實的繩子綁著你，你就開始從地面上往天上爬，直到你爬不動時就可以下來了。我開始往上爬，我一米一米的往上爬，當我爬到二十米時，實在是爬不動了，便落了下來。玩過攀巖，我又玩了許多好玩的東西。到了晚上，我們才依依不舍地離開了。啊，今天的我真愉快！
五年級作文 篇5
愛是無私、無價的，當然，每個人愛的方式都不一樣，盡管有的時候，我們都察覺不到，但，那也是一種愛。
記得有一次，老師叫我們背一篇很長的課文，叫我們回家認真讀、背，第二天要抽背。我回到家，把書包一扔，馬上拿起書就開讀，但是，不論我怎么讀，讀幾遍都背不下來，我當時生氣得真踩腳，干脆把書給扔了，媽媽聽見了聲音，便疾步走到我房間，倚在門上，“怎么了？誰惹著你啦？”媽媽笑著說，我一臉的不高興，我強忍著淚水說：“沒有誰惹著我，但是您說怎么辦？這篇課文那么長，老師叫全背下來，明天就抽背了，我讀了很多遍了還背不下來”。“你這樣讀當然背不下來了”。媽媽還是原來那個表情，我半信半疑地看著媽媽那慈祥的臉。后來媽媽手把手地教了我一個方法，我一試，還真靈！我背得那篇課文，如果我是一個迷失的`方向的人，媽媽就是一盞燈，照亮我重新找到方向；如果我是天空中的星星，媽媽就是陪伴我的月亮；如果我是一只可愛的小魚，媽媽就是養育我的大海……
我的爸爸也很愛我，為了我，爸爸頭發白了不少，為了我，爸爸臉上的皺紋更多了，更深了……爸爸的知識很淵博。一次我的作業上有一個題很難，我左思右想還是想不出來，我去問爸爸，爸爸細心地教我了我解題的方法，我做完作業后，爸爸對我說：“我教你，在生活中不要二過，不要遷怒。”爸爸一直沒有告訴我這句話的意思，只叫我在生活中自己悟出來……
總之，不管怎樣，爸爸媽媽總是很愛我，我也永遠愛爸爸媽媽！
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