八年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
黑夜是垂下面紗的姑娘，嫻靜地期盼著那漂泊的光芒重回她的懷抱�！}記
我一人坐著，望著那寂靜的夜，感受著她的靜。沒有鳥兒揮翅的聲音，沒有人們歡笑的聲音。抬起頭，對(duì)著漆黑的天空，仿佛天上滿是星光，而我在尋找著屬于自己的那一顆，他們擁在一起，笑著，仿佛在闡述著一個(gè)個(gè)千百年的'古老傳說。
忽然，我起來，在這靜夜中緩慢地走著，心中的希望濃了�；▋翰辉倬`放，草竟也帶著香味，清新而又干凈，泛著幽暗的光。我的步伐也隨之加快。我突然感到我并不孤獨(dú)，星的光，月的亮，生命的吟唱，把我的深夜裝點(diǎn)得華麗，溫暖了心房。
我想，也許黑夜因沉寂而容易遺忘，但我孤身在夜中，并不憂傷。我好似聽到了也在交談，與自己交談。聲音低沉但并不孤獨(dú)，好像他不懼怕明天的到來，因?yàn)樗嘈抛约�，給了自己勇氣去相信自己。
鳳吹的時(shí)候，衣袖飄揚(yáng)，夜給了我勇氣讓我勇敢的面對(duì)并接受這次期中考的結(jié)果。我仿佛聽見了心河在嘩啦啦地響。我融入這也中，和生命低聲吟唱著，歌聲悠揚(yáng)。
夜幕因?yàn)樾窃露兊蒙鷦?dòng)，突然間，似是感到了比那晝?nèi)绽镞�要深刻的溫暖的光亮。
八年級(jí)作文 篇2
我想像蝸牛拖著步伐慢慢前進(jìn)，前面有屬于我的風(fēng)景。我也不時(shí)回頭看見斑駁的時(shí)光靜靜地躺在我曾揮灑過淚水揮霍過爛漫的路上，或甜或澀的滋味給它抹上了一份懵懂。我想旁人會(huì)用他們?cè)缫逊ξ兜纳袂樽⒁曋@個(gè)路人，我不去在乎他們腦子里所謂的正常人的思維，我希望我只為未來活著。
這條路上，我經(jīng)歷過無數(shù)路燈，他們用溫暖光輝照亮了我。我知道在我被風(fēng)雨侵蝕過的心中有他們的位置，很重要，也是一個(gè)個(gè)烙印。我也知道當(dāng)我揮手與他們道別后，他們還需要為我身后與我無從所別的蕓蕓眾生消逝他們的光輝�；蛟S不在原地，路燈就是他們的人生，人生就是一條漫長(zhǎng)的路。我想我也會(huì)和他們一樣，成為某些人的`過客，成為別人的路燈。這好似一個(gè)個(gè)循環(huán)節(jié)。
我想我不了解自己到底是克渴望安靜還是內(nèi)心不羈的人。我曾希望自己能和安靜性格的常人一樣，在夜幕降臨時(shí)，一個(gè)人，一把椅，安詳?shù)娜魏谝咕硐缓筇ь^仰望。細(xì)數(shù)星斗。安妮寶貝說，抬頭45°是孤獨(dú)的仰望，我想我會(huì)喜歡上這種寧靜和孤獨(dú)。但當(dāng)我邁進(jìn)黑夜時(shí)，襲上心頭的不止是孤獨(dú)，還有恐懼。黑夜里的月色讓我失去明媚陽光中的安全感。我不想承認(rèn)自己是個(gè)膽小的人，我只是缺乏安全感而已。與其被浸沒在黑夜不如蜷縮在被窩。我會(huì)扭轉(zhuǎn)我的腦子去想需不需要找來一把量角器去進(jìn)行夜空45°仰望。也許我就是庸人自擾。
我的生命中注定會(huì)向身后的人顯示我狂放不羈的靈魂。也許正是因?yàn)檫@個(gè)，旁人會(huì)無暇及思地躲避這似獸之人。經(jīng)管如此，我還是想做我自己。我看不慣那些跟我性別相同性格相反的扭扭捏捏的女子。她會(huì)在泥水濺臟她們的碎花洋裙后抓狂的尖叫；在蟑螂爬進(jìn)她們的視線時(shí)歇斯底里的哭喊；甚至于她們?cè)诔燥垥r(shí)會(huì)用她們淑女的姿態(tài)來把一碗飯花兩個(gè)小時(shí)吃完。無一不令人發(fā)笑。
我脆弱的一面也只有最在乎我的人看得見，因?yàn)槲业拇嗳踔粚?duì)他們展現(xiàn)。就像我只對(duì)我的母親撒嬌。以我的性格，似乎是容不下“撒嬌”的基因，但，“撒嬌是女孩特有的一面”我用它說服了自己。我可以在母親那里得到安慰和鼓勵(lì)，在她身邊我會(huì)感到很安心。也許我本應(yīng)該是只溫順的小鳥。當(dāng)她溫柔地?fù)芘业念^發(fā)時(shí)，我想我以后要保護(hù)她。
我的苦我的淚都已被我埋在昨天，我想我還需要為我生命中的許多人去奮斗，不管前方的道路是否平坦是否泥濘。我需要面對(duì)太陽微笑一下，然后邁開步伐。
是為什么？
我想我愛他們。
八年級(jí)作文 篇3
期末考試正在進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地流逝著，我已呆坐在椅子上有半個(gè)小時(shí)了，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題我怎么想也想不出來�？粗鴷r(shí)間一分一秒的“逃”，我開始出冷汗并浮躁起來�！霸趺戳�?沒事吧?”一個(gè)溫柔的聲音飄入我的耳際，原來是監(jiān)考老師來到我的身旁，伴隨而來的是一包面巾紙。我看了監(jiān)考老師一眼，心里有說不出的感激。老師笑著給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神：“如果熱，把窗戶開開，別悶著。”看著老師遠(yuǎn)去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股熱流頓時(shí)溫暖了我的`全身，我精神也為之一振，頭腦也清醒多了。我先避開那道難題，集中注意力檢查前面的題，保證這些題不丟分。待檢查完后，由于情緒鎮(zhèn)定了，后面的那道難題居然也有了靈感，并順利地完成了。
啊，是老師的關(guān)愛給了我力量，老師的愛就像一盞明燈，是它照亮了我解題的方向。
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