五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我在九小讀書，我有一個溫暖的班級，班級里有友好的同學，他們每個都是我的伙伴，其中楊武超是我最友好的伙伴。
我和楊武超從讀學前班就認識的，學習上他是我最強勁的伙伴，課上他是我最值得學習的伙伴，放學后他是我最要好的伙伴，有時，我們會在網上見見面;有時，他約我上上街;有時，他來我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的`好伙伴。
我記得最清楚的一次，我外公死了，爸爸媽媽忙著去辦事，沒有時間管我，中午飯不能回家吃，爸爸媽媽給了我5塊錢我卻一直舍不得用，就當我在這琢磨著怎么辦的時候，楊武超看見了連忙一個勁的趕上來，對我說：去我家吃飯吧!我紅著臉說：不了可楊武超硬是要把我拉去他家，想起我以前愛整他，我頓時感到羞愧。在他家吃完飯，他又邀我一起走去學校，在路上我們有說有笑
還有一次我在教室上課時，老師叫我們記東西，我打開文具盒才發現我的筆沒墨了，問旁邊的同學借他們都說沒有或者我只有一只筆，就在這苦惱的時候，楊武超伸出了援助之手借了我一只筆，我才解除了憂慮。
在我的學習中缺少不了這樣一位有競爭能力的伙伴、熱于助人的伙伴，他是我最好的伙伴!
五年級的作文 篇2
中國幾千年的歷史有許許多多的名句，當你不遵守規矩是，長輩都會說“國有國法，家有家規。”說起家規就會想起家風吧。
家風是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。 而我家的`家風就是誠信。在古代被尊奉為“天縱之圣”、“天之木鐸”的孔子說過“民無信而不立。”意思就是說，人民如果對國家缺乏信任，這個國家就不穩固。從這句話可以看出，誠信的重要性。一說到誠信，就會讓我想起小時候那件事。
那時候我才上幼兒園，也用不著文具之類的東西，所以我對此也十分好奇。而我的鄰居是一位上小學二年級的小孩，我和她十分要好，也對她桌子上的文具十分感興趣。可愛的小橡皮、漂亮的鉛筆盒、修長的自動筆。……我最感興趣的就是那個小巧玲瓏的圓形卷筆刀了，所以我趁她不注意，把卷筆刀拿走了。沒想到這事被老爸發現了！
百般質問道：“這個卷筆刀你哪里拿來的？”
“撿……撿來的。”
“說實話，是不是你到別人那里拿來的？”老爸厲聲呵斥道。
“對……對……對不起。”我十分膽怯，生怕老爸打我。
“小時偷針，長大偷金。一個人最重要的就是誠信，你把這個還回去，我去給你買一個！” 那天，我哭了。現在我也是一名小學生了，我知道了許多：誠實守信，誠信待人，尊敬長輩，勤勞節省，樂于助人，誠實是金。”
家風就像一顆小種子，播下了就可以收獲一種好習慣，最終幫助我成長為一棵參天大樹。家風養育了我，成就了我。
五年級的作文 篇3
“奶奶，火警電話是多少？”“119！”“預防煙氣中毒怎么辦？”“用濕毛巾捂住口和鼻。”……“奶奶，今天表現不錯啊！測試滿分！”我鄭重地今天的日歷上給奶奶打了個，順便送給奶奶一個甜甜的吻，奶奶滿意地笑了。奶奶也成“學生”了，而且還是我的“學生”呢，稀奇稀奇真稀奇，這話還得從頭說起呢。
一天，舅奶奶來我家作客。奶奶可高興了，趕緊忙活著煮飯燒菜。她一邊和舅奶奶聊著天，一邊炒著菜。危險就在這時悄然降臨了。奶奶將油倒進鍋里，打開煤氣灶，準備炒青椒肉絲。油鍋漸漸熱了，都開始冒青煙了，奶奶卻渾然不知。原來，她正和舅奶奶聊得正起勁呢。忽然，鍋里“嗖”的一聲，竄起了高高的火苗。奶奶驚慌失措，大呼：“不好了，起火了！”舅奶奶則嚇得連連后退。在客廳里玩玩具的我，聽到了奶奶的叫聲，連忙跑去廚房。只見鍋里的火苗竄得老高，都快要燒到屋頂了。奶奶在慌亂中端了一盆水，正準備往鍋里澆。我見狀，大喊一聲：“奶奶，不能澆！”奶奶端水的手停在了半空中，我連忙上前趕緊拿起鍋蓋朝火苗蓋去，與此同時迅速地關上了煤氣灶開關。這時，火滅了，一場危機總算化解。奶奶拍著胸口，驚魂未定。過了好一會兒，奶奶才平靜下來，摸著我的頭說：“剛才幸好有你呀，我的好孫子。”我則當起了小老師，對奶奶進行消防知識教育：“奶奶，遇到油鍋起火可千萬不能慌張，不應該立即澆水，要冷靜地蓋上鍋蓋，同時關上煤氣。這樣火自然就會滅了。”看到奶奶眼中仍疑惑不解，我又把從書中學來的知識竹筒倒豆子般一股腦兒全倒出來了，“因為火燃燒是需要氧氣的'，蓋上鍋蓋后，著火的油就和空氣隔開了，得不到空氣中的氧氣，油就不能繼續燃燒了，火自然就滅了。奶奶記住了沒有？”見我說得頭頭是道，有理有據，奶奶連連點頭，心服口服。奶奶可是我們全家的主心骨，平時燒菜生火全由她作主，萬一下次再出現意外而我們又不在場，那可不行。為了讓奶奶能夠應付自如，我們達成了協議，由我每天給她講一條消防知識，還定期進行口頭測試。奶奶學習興趣可濃了，她還常常把我教給她的知識講給鄰居奶奶們聽呢。
“小張老師，咱們今天學什么呢？”聽，剛放下碗筷，奶奶又迫不及待地追著我問啦！
五年級的作文 篇4
肖老師端著一盆裝了一半水的盆子，拿著一個杯子，笑著說：“今天我們來做個實驗，我不知道這個實驗能不能成功，我已做好了實驗失敗的準備了。”
說完，肖老師把盆子放在桌上，把杯子盛滿水，然后端在手上。這時，我隱隱約約地看到肖老師的手在微微顫抖。老師拿著事先剪好的紙片，把紙片放在盛滿水的杯面上，用手輕輕地在杯面上壓了壓。我們目不轉睛地看著，不知道肖老師這次又要搞什么名堂。
隨后，肖老師猛地把杯子倒了過來，這時，杯子仿佛來了一個180度的大旋轉，等待片刻后，肖老師把手慢慢地松開，這時，紙片像個大力士一般，穩穩地粘在杯子上，托住了滿滿一杯水，真可謂是滴水不漏。
然后，肖老師驕傲地讓我們來數一數，看看這弱不禁風的紙片到底能堅持多久。“十、九、八、七……三、二、一”，剛喊完“一”，調皮的何淵博伸出手指在紙片上輕輕一碰，頓時，水杯時的水流了下來，滿桌滿地是水。
肖老師讓我們一個一個地上臺做實驗。第一個上臺的是朱子文同學。只見他滿臉笑容地走上講臺，不慌不忙把杯子裝滿水，然后一步一步地做著，做到最后一步時，水好像故意跟他開了個小玩笑，杯水的水“飛瀉而下”。
時間一分一秒地過去了，不知不覺中，輪到迫不及待的我上場了。上場時我的.心里很緊張，實驗萬一失敗了，怎么辦？我還是鼓足勇氣走到臺上。起初做實驗時，我很緊張，因為之前有那么多人相繼失敗，我很擔心自己也弄砸。可當我全神貫注做起實驗時，我覺得這個實驗并沒有我想像中的那么難，我的心稍微平靜了下來。我按照老師示范的動作一步一步地做著，做到最關鍵的一步——將杯口猛地朝下時，我把手猛地一收——實驗成功了！
實驗結束后，老師意味深長地說：“紙片不掉是因為空氣是有重量的，當空氣的重量大于杯中水的重量時，水就無法流下來。”
聽到這，我恍然大悟，原來這小小的空氣，也這么神奇啊！
五年級的作文 篇5
“咚咚鏘，咚咚鏘！”廚房里傳來一陣陣刺耳的交響曲，在這個陽光明媚的日子里，我們將展開一場包餃子大賽……
每個人都有不同的任務，我的任務就是切餡，“嘻嘻，看我雙刀女俠的厲害！”我邊說邊拿起兩把菜刀，正正經經地把那些五花八門的餡剁得稀巴爛，這時候，黃雅嫻走了過來：“哇，楚楚，你什么時候變成雙刀老太婆啦！”在廚房工作的人，都開始哈哈地笑得合不攏嘴！
半小時過去了，各種材料準備完畢，女生帶領的夢想隊和男生的飛天隊，都進入了一次激烈的pk，我很早就會包餃子了，閉著眼都能包好。我拿起一張餃子皮，用湯匙把肉餡放進皮中，熟練地捏出一個個漂亮的花紋。菜盤子里陳列著我們夢想隊的'作品，因為男生是第一次做這種事，所以這次比賽女生贏了！
十幾分鐘后，水餃出爐了，那味道可以說是香飄十里，大家的口水都流了出來，不一會兒菜盤子中的水餃就被我們吃了個精光，抬起頭來，我們的臉上，不是沾了番茄汁，就是弄到了青菜葉，像幾只小花貓，大家你看看我，我看看你，這時廚房中的交響曲又再次響了起來……
勞動真快樂，特別是手里抓著自已包的水餃，嘴里吃著自已做的餃子時，我感受到了勞動的快樂，廚房中的交響曲，緊緊地把我纏住了……
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