雪娃娃看我們表演五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的雪娃娃看我們表演五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
早上，吃好早飯，我推開房門來到屋外看到雪已經停止，路上、田野里、屋頂上到處是雪。我高興得大聲叫喚起來。妹妹聽見了，急忙跑過來觀看。我說："妹妹，現在雪停了，我們正好到外面去玩雪，做一個雪人，你說好不好？""好，姐姐，太好了。我們快去做一個雪人吧！"于是，我和妹妹一起來到雪地上做雪娃娃。
來到雪地上，妹妹催我快做雪娃娃。我說："不用急，我們準備一點東西再做。"妹妹說："做雪人還要準備什么東西，不是用地面上的雪來做一個嗎？"我說："要把雪人做得像，就要準備一些東西。"妹妹說："要一些什么東西？"我說："拿兩個煤球當雪人的眼睛，找兩根小棒做雪人的手臂，找一根丁香蘿卜做雪人的鼻子，找一只破臉盆做雪人的帽子……"妹妹聽了拍手笑，還說："姐姐想得真周到，這一個雪人一定會做得非常像。"
一切準備停當，我就對妹妹說："現在，我們兩個人先在雪地上滾兩個雪球。每一個人滾一個，大的當雪人的身體，小的當雪人的頭。"妹妹說："好！"我們兩個人就從地上拿起了一團雪捏緊成為一個雪球，然后，我把這個小雪球放在雪地上滾，慢慢地雪球滾大了。不一會兒，我就滾了一個大雪球妹妹向我學習，也滾了一個小雪球。我把妹妹滾的小雪球放在我滾的大雪球上面去。
接著，我把丁香蘿卜插在小雪球的前面中間當雪人的鼻子，妹妹用手指在鼻子的上方的左右兩邊各挖了一個小洞作眼眶，把兩個煤球放進去當眼珠子。我把兩根棒插在雪人的身體兩旁做手臂，妹妹拿來臉盆放在雪人的頭上做雪人的帽子……
雪人做好了，我們兩個人圍著雪人拍起了手，唱起了歌，還跳起了舞，好象要叫雪人來觀賞我們的表演。雪娃娃看著我們的表演好象笑了，張開了大嘴在夸獎我們呢！
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