楊式功夫-初中寫人作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的楊式功夫-初中寫人作文，歡迎大家分享。
楊老師，究竟是柔還是剛?這個問題在我們班乃是“千古疑題”，小的也不敢亂下結論，請各位聽我的言說，再來下出自己滿意的結論。
眾所周知，吾班有句俗話“張老師上課--蚊聲純耳可聽之”。可見張老師的威懾力是多么強大呢!當然這占了“剛”字。又有話云：“有人剛硬有人柔”，可不是嘛，班里另一句俗話登場“技能課一上--堪比鬧市賣瓜”，聽到嗎?各種響聲齊出場，保你上課沒心情!獨有楊老師的課，充滿著紀律，積極與放松。這究竟是怎么回事呢?近日，我將楊老師近來的教學動態集成了《楊式功夫》一文，讓大家來觀賞一番。
第一式：心理五祖拳
這招可是我們楊老師的普攻啊!只需打開優化大師，輕輕一點全選，班級里聲音頃刻“灰飛煙滅”，連“引領時代先鋒”，我送外號“話賊多”的同學也一言不敢發，比心理雞湯還靈十倍。以上說的是“攻擊”，然打太極嘛，有“攻擊”必有“緩兵之計”。何為“緩兵之計”實際是加分，加了分同學能有多開心?就說某某同學吧，他今天優化大師上得了分，高興地比吃烤大蝦還香呢，如糖如蜜!如何獲取這種好心情呢，只需在楊老師課上積極回答問題，坐正不吵，自行學習即可成功獲得“一分”大禮包與今日好心情哦。有時也會遇到造假的，但請注意，千萬別嘗試!被發現后的場面那可是尷了尬了!
第二式：聲波攻擊
這是楊老師的第二招：此招堪比“河東獅吼”，那聲音不是大或響，卻是綿軟悠長。一段段楊老師話語下去，“耳朵痛，心煩意亂啊!嚇得好痛，不如好好學習吧!”這一招“貫徹”科學界所有課目。如果某些同學在課堂上還不懂得迷途知返地認真學習起來，沒事，楊老師還有下招!
第三式：眼不見為凈
這一招可是樸素又簡潔，此時可想而知，楊老師心情可不是原子彈大爆發，而是兩彈加上火箭一齊即將迸發的心情。那心中的怒火，沖天而起，可惜當時正在上課，她只能強壓怒火，說一句“某某同學，先請出去!”這位同學只能乖乖站起來，慢悠悠地抬起腿，推開椅子，走向屬于他當前的領地---教室后門!如果是好學的同學，也只能拿著手上的筆和課本直立站著，無法寫作業，聽不到課，看不清字。要是能和最靠近后門的同學搞好關系，說不定可以借其桌子一用!如果是貪玩的同學嘛，早在后面看天看地，思緒萬千，遇到其他老師從此經過，還會有禮貌的敬禮道：“老師好，我是因課堂搗蛋被老師罰站的某某同學!”這場面有一次必是終身難忘啊!
講到這里，我們班楊老師上課之《楊式功夫》，大家覺得如何?如果想要見識一下，歡迎來我們究糾班參觀上課呢!或許還可以一起討論楊之第四式，第五式呢?
【楊式功夫-初中寫人作文】相關文章：
初中寫人作文04-26
初中寫人作文：父親04-17
寫人初中作文600字04-26
初中寫人作文600字04-26
初中寫人作文：駝背的父親07-05
功夫不負有心人的作文06-28
功夫不負有心人07-29
功夫不負有心人05-15
功夫不負有心人05-14
功夫不負有心人09-30