六年級看圖作文

[合集]六年級看圖作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級看圖作文1

　　《砍樹的人》

　　森林里，樹木成群，小鳥在枝頭歌唱，一副安寧、幸福的場景。樹葉掛在枝頭上蕩秋千，發出“沙沙”的響聲；地面上不時有小花小草冒出頭來，看著這和諧的世界，“多么美好！”它們興奮地喊著。

　　山下傳來走路的聲音，一個人拿著斧頭走進樹林，打量著一棵又一棵寬厚雄壯的樹，鳥兒們嚇壞了，從樹枝上匆忙地飛走，失望地喊叫，林中的和諧一下子就被打破了。突然，那個人停下了腳步，欣喜地望著一顆又大又粗的樹，“哈哈！這么大的樹，砍掉去賣錢準能賺一大筆！”他從口中拿出一盒煙，抽出一根，放入嘴中點燃，抽煙可以給他帶來干勁�！熬瓦@一棵了！”他掄起斧子，使勁向樹揮去，“��！好痛��！”大樹絕望地哭喊著，它的身上被砍出了一條裂口，樹汁從傷口中涌出。一只啄木鳥聞聲飛來，停在了這個人的頭上，用尖長的細嘴去啄這個人的腦袋，說道：“這段木頭中一定有蟲�！边@個人完全不知情，繼續砍伐大樹。小花小草們耷拉著腦袋，怯生生地望著即將倒下的大樹，它們害怕極了。“轟”的一聲，樹林中發出一聲悶響，震徹山谷，嚇得停在那個人腦袋上的啄木鳥飛走了，樹失去了它的生命，倒在了地上，那個人擦了擦額頭上的汗，看著那棵已經倒下的大樹，笑了，這種笑，不懷好意。

　　在我們的'生活中，存在著這樣的人，他們亂砍亂伐，不保護自然資源。啄木鳥在那個人頭上啄出的是“心蟲”，懷著破壞自然資源心態的壞蟲，這種蟲出現在人們的意識中，人類�。�捫心自問，“你們的腦袋有蟲嗎？”

六年級看圖作文2

　　《假文盲》

　　候車室里，一位焦急急的婦女，抱著孩子，四處張望著，好不容易找到了“母子上車處”的標牌，而下面卻站著四個男子，他們對身旁的牌子上的字，熟視無睹，對那個婦女更是不理不睬，那個婦女只好呆呆的站在一邊。

　　難道是他們不識字，是文盲嗎？不死的，一眼就能看出他們有是有文憑的人，他們的衣著打扮，多么有講究啊！他們只是想從這里得到方便，而真正應該享受這種待遇的人呢？只能站在一旁。他連一眼也不敢看身旁的那五個大字，卻依然直挺挺站在那兒，而臉上卻連一絲愧疚感也沒有。他們連最起碼的`同情也沒有，那么他們的知識又能干些什么呢？

　　在我們身邊，有許多這樣的人和事，只要我們稍加留心，就會發現。

　　公交車上，明明標注著“禁止吸煙”，還有的人依然吸煙，引得公交車上的人一直咳嗽；公園垃圾箱前總寫著向前一小步，文明一大步，還有許多人離垃圾箱好遠就往里扔，即使扔到外邊也會若無其事的走掉；學校的草坪上，一直禁止踐踏，還有許多的同學進去又蹦又跳；圖書館里要愛護書籍，要把書放回原處，但書籍往往被破壞，即使這樣，書寶寶也不能回到自己的家……

　　當然他們都是假文盲！他們沒有社會的公德心，在我們這個社會里，每一個人都應該是文明的。我們不能讓漫畫中的人，真正出現在我們的生活里！

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