以值得為題目的初二作文

時間：2024-01-16 07:43:31 初二

以值得為題目的初二作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的以值得為題目的初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以值得為題目的初二作文

以值得為題目的初二作文1

　　人生若旅，途中必將與物相逢，留于心者，皆有不同價值。

　　童稚時，我尤喜繪畫，在好奇心和父母的鼓勵下，便報了班學習水墨畫，此即我與國畫的首次相逢，初學尚還覺有趣，之后才體會到握筆鋒干濕濃淡的艱難，一處畫錯，整張畫作即成廢紙。當其他孩子在戶外奔跑玩耍時，我只能捺下性子執筆于紙上疼挪，更不必說夜晚在燈下反復描勾一段墨線的經歷。偶想放棄，卻終覺太可惜，既已相逢，怎可輕易決斷？

　　稍大一點了，那或長碩或纖細的毛筆已能應用自如，筆下也有了不少暢快風采。只是，每次若要揮毫潑墨畫幅寫意，至少要耗時一個多小時，若畫工筆，用時更長得奢侈許多工筆畫要耗時幾周幾月。漸漸我心煩厭，為何水墨丹青需如此精細工序可西方的油畫同樣精巧卻可修改失誤而東土之水墨，一筆下去，已成永恒，一失足即千古恨。現今又是急功近利，追求“高效”的時代，緩且細的國畫，真的適合我嗎？

　　轉眼我升入中學，新鮮感才褪，國畫班又要開課了，父母卻又鄭重地對我說：“你馬上就成為中學生了，學業更忙，就不學國畫了吧？”求之不得，這個詞差點脫口而出，可是，僅是面對未知的又一段學習生活就要舍棄伴我多年的水墨，值得嗎？

　　猶豫間，眼前閃過一幅幅國畫作品，是國色天香的牡丹，是出淤泥而不染的蓮，是虛心屹立的竹，是凌寒傲雪的`梅誠然，今日可在網上搜得海量它們的照片，可朦朧又稍抽象的水墨畫更有一番意趣，更不要提花卉旁的草蟲、游魚或禽鳥的活靈活現，山石江河的磅礴壯闊無論工筆的精雕細琢抑或寫意的隨意靈動，都無疑表現出畫中物真實而具藝術的一面，縱然繪畫用時長，從學業中抽時畫幅隨筆的時間也足夠，更何況作畫時獲得的審美享受與陶冶情趣之效是其余娛樂所不能比的呢，如此與水墨相交，有何不值？

　　人生如旅，幸而我與水墨丹青相逢，以此為終生摯友，值矣。

以值得為題目的初二作文2

　　我常常會想起過去，無論留戀與否。

　　可能長時間的逗留使得心越飄越遠，時間久了，也許不再精彩。對于在一起玩樂的時候不會有所期待。從懂事起到現在如此長的時間，偶爾一想也會很欣慰的告訴自己說：要珍藏好自己值得擁有的東西。

　　因為人生漫長，或許七八十年的生活，其實看起來似乎并沒那么遙遠，畢竟現在的我們對于人生、對于未來還不是很清楚明白，看起來那么遙不可及。從出生起到默默而終，不管是否一直風光無限，還是平凡無奇，作為個人可能也很難明白珍藏的價值。

　　其實我也不是很清楚到底生活想要給予我們什么，或者是我們想向生活索取些什么。生活不怎么簡單也不怎么難，好像什么東西都不會成為阻礙但又沒那么極端。命運相對于生活來說，更為寬泛和廣袤。生命終究是有盡頭的，很現實，而生活不會因為一個人的死亡而停止，相反，它一直繼續著，而且沒有終點。

　　人的這一生中，有太多太多的我們想要擁有的`東西，但它們也許并不值得我們去珍藏。未來多曲折，我不知道。我也不知道自己究竟會如何，所以擁有有時便是一種信服的幻覺。

　　十四歲時，我一直認為自己是憂傷的，是屬于悲觀派的，打從心底里都覺得不是多么快樂；十五歲時，這種感覺少了些許，但還是多愁善感，總是敏感、悲情，寫的東西也很傷感，讓我自己都覺得莫名其妙；十六歲時，我好像迷失了自我，雖然沒那么矯情，比以往更隨和、更自然、更平靜，在許多方面都有所進步，雖然基本上可以矯正自己的情緒，但似乎感情又更豐富了，又讓我有點發慌。

　　誰也不知道答案，這種問題似乎在調侃，但細細想想，不得不說這還是有道理的，即使如此，我個人對于我自己擁有的東西也不是很實在。我覺得許多事情都需要考量一下，什么值得擁有，什么需要放棄。在人生的路上有許多許多，真的值得擁有！

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