五年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
如果你在我們班待十分鐘，你肯定第一個把她記住。
要知道她比二郎神還多一只眼，可別看她四只眼，她還不保護好，總愛讓眼睛和課桌板在一起，要不是前面有兩只“眼睛”幫她擋著，她的眼睫毛就要和課桌合二為一啦！看來二郎神要拜她為師了！她有點胖，所以每次繞著操場跑的時候，半圈跑下來，她就邊吐氣邊說：“不行了，我跑不動了！”
她是超級樂天派，遇到了不開心的事，她也會先笑一笑，這一笑可不要緊，把旁邊的人也感染了！在哈哈哈的在大合唱中，不開心的事灰溜溜地離開了。如果你說一句不是很搞笑的`話，估計她能笑得一公里以外的人聽到！
她雖然跑步不快，但是她做作業是“飛毛腿”，她也是書的超級粉絲，每當看書的時候，如果你對她“河東獅吼”，她也無動于衷。
她的手也很巧，一次，我和她一起去東錢湖玩，因為風大，改為做陶泥，她做得雖說并不像藝術家那么好，但也很有創意！
你猜出她是誰了嗎？
五年級作文300字 篇2
我喜歡鳥，它們千姿百態，五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]，它們裝飾著大自然的美。
草原因為百靈鳥嘹亮的歌聲顯得生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，沉睡的'森林在群鳥的啁啾聲中蘇醒；活潑的山雀來到果園“吱吱喳喳”，果園熱鬧了；城市的公園和花園，就是有幾只嘰嘰喳喳的麻雀，也會顯得活躍起來……
我喜歡鳥，為它悅耳的歌聲吸引。
燕子的歌聲，有輕快流利的調子，有清脆甜美的音樂。有時慢聲低唱，有是喁喁私語，好像說：“借你的屋來往，不吃你米，不吃你粞，只借你屋來往！”
春天的田野里，可以聽到“布——谷——布——谷”清脆的歌聲，這是杜鵑鳥在催耕：“布谷，快快布谷！”歌聲一起，農民就忙著播種了。
東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉的歌喉把人們從夢中喚醒。它的歌聲輕柔優雅，像一曲今人陶醉的輕音樂。
五年級作文300字 篇3
我的學校是幸福小學，這里環境優美，景色良好。
我最喜歡校園里的中庭花園，那里有小花、小草、樹木……等，這里的空氣很好，有小昆蟲在草叢里玩耍，也有小鳥兒在樹上鳴叫，還有各式各樣的花，有些花是鮮艷的紅色，有些花是純潔的白色，還有些是可口的橘色，令人看得目不暇己。下課的時候，有些人在那里跑步，有些人在抓昆蟲，有些人在玩游戲，有人在爬樹，大家都玩得非常開心。
下課時，我會和同學一起去玩，有時候我會自己在那里散步，靜靜的觀察是不是有新種植物花朵，或是我沒看過的小昆蟲，還有樹木有沒有長高，有沒有新葉子，如果我有新的發現，一定會非常高興。
我覺得中庭花園就像我的家，讓我放松心情，不會有煩惱，也可以讓我暫時解除上課的'疲勞和考試的緊張，使我不會覺得很累，可以好好的迎接下一堂課。希望大家可以好好保護它，不要破壞它，這樣我們才可以一直擁有如此快樂的小天堂。
五年級作文300字 篇4
靈山也是個很美麗的地方，有靈山小鎮、靈山大佛、拈花灣……我們游的地方就是靈山小鎮中的拈花灣。
我們一家早早地來到了游客中心，到售票窗去買票，買完票我沖了進去，我們走過童心橋，來到了香月花街。雖然進的看去又窄又短，卻長的很呢!站在石頭上遠遠望去簡直就像人山人海，我情不自禁的對媽媽說：“哇!人好多好多啊。”媽媽點了點頭，與我一起來到了拈花塔旁，拈花塔上有許多風鈴，風一吹，“叮鈴叮鈴”的`聲音響了起來。我們還游覽了紫砂博物館，工藝師現場制作和指導，讓每位游客都能感受中國紫砂獨特的魅力和文化內涵。
此時，我們的肚子已經餓得“咕咕”叫了，不得不停下吃點東西，吃飽后，我們發現一個奇怪的房間，原來是寫著每個人在新的一年里想干什么，比如說：心想事成、財源廣進、年年有余……最熱愛學習的同學在上面寫了“逢考過”。
爸爸看了看手表，著急的說：“三點鐘了，快走吧，待會要堵車的。”在爸爸的勸說下，我們喝了一杯果汁，才戀戀不舍的離開了這里。
這次旅行讓我看到了中國紫砂獨特的魅力和文化內涵。還讓我看見了各種各樣、琳瑯滿目的小巧玲瓏各種工藝品。
五年級作文300字 篇5
“累死了，沒想到比個賽都這么可怕……”，我驚魂未定地說道，“差一點那個女孩就追上我了，說不定連第六名都拿不上。”我有些氣餒，獨自坐在一邊的侯賽場地喝起水來。
“請女子跳高運動員到南半圓集合……”，“唉，又是比賽”。我有些小小的不滿，也不知道到時候比的好不好……
“五（*）班加油！”我猛地轉身，詫異地看著加油的人群，他們用急切、擔心而又使我溫暖的神情安慰著我，我的'心里涌入一陣暖流。
我來時，對手已經以壓倒性的優勢將其他人“打到”。*·*米，現在這個數字只有她一人跳過，我們班的希望只有我……。“預備，開始！”我深呼吸，死死盯著桿子。“嗯，助跑還可以。”我縱身一躍，“五（*）班加油！”的聲音一次次在我的耳邊回響，“五（*）班加油！”“過！”裁判的聲音在耳邊回響，“第三名。”“YES！”
最后我以第二名的成績給班級加分！如果說為什么這樣去比，那一定是因為加油的人了吧！
因為，就算什么也沒說，什么也沒做，加油的神情，還是一樣可以溫暖人心，不是嗎？
加油，真是個神奇的東西呢！
五年級作文300字 篇6
我家里有一個小弟弟，叫謝彤，他今年五歲了，上幼兒園小班，他長得烏黑的頭發，微高的鼻子，嘴巴大大的，一雙大眼睛顯得非常精神。
他非常淘氣，有時也很可愛，他愛看動畫片，有一天，我做作業的時候，我弟弟看電視的聲音很大，會吵我做作業。于是，我就把聲音關小一點，我弟弟就走過來，我本來以為我弟弟是過來看我做作業，沒想到的是，他即然過來把我的作業拿來丟到了地下，我想打他，媽媽說他還小，我就沒有打他了。
我弟弟很調皮，有時候還不講衛生，就是腳上穿著鞋，把鞋子踩到床上，有時還把果皮紙屑丟到地下，床上，有時還把鼻涕，摸到別人的`衣服上模擬們看一看，他都么不衛生啊！
是不是啊！
我說：就是嗎？于是，我就教育我的弟弟，我說了很多話：你以后不能這樣，·········
瞧，這就是我調皮的弟弟。
五年級作文300字 篇7
一個星期天，我和舅舅等幾個人，一起去了龍游石窟游玩。
我和舅舅他們早上起來，等另一個舅舅開車來接我們。后來，舅舅的車到了。因為車里開了空調，一打開車門，就迎來一陣清涼。我們大家先去吃了早飯，然后就出發了。
我們一共有7個人，兩個舅舅，兩個舅媽，兩個弟弟和我。一個弟弟叫陳炳柯，是我的表弟。另一個弟弟叫吳嘉成，我們叫他成成。
我們在車上有說有笑，車上還放了許多成成的玩具。開車的舅舅不認識路，所以要看路程導航。
坐了大約兩個小時的車，終于到達了目的'地——龍游石窟。
那里有一塊石頭，上面寫著：世界第九大奇跡，龍游石窟。我們進入入口，邊走邊看路上的指標，我們看見了一個魚池，舅媽去買了3袋魚食，分別給了我和兩個弟弟，只要把魚食撒幾粒，就會有一群魚涌來，我叫做“魚群大暴走”。
后來，我們進入了洞窟，洞窟四周都是凹凸不平、棕黃色的墻。越往里走溫度就越低，我們多加了一件衣服。洞內有石雕，雕的是一些古代人物，我們看見了一個觀音的佛像，眼睛很有神。洞中間有個大石柱。我們一共看了3個洞。之后就回去了。
石窟里真有意思！
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