五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1
公園里有花有草很漂亮。
那里不管是花草樹(shù)木都茂密。遠(yuǎn)看像一堆堆花草的海洋,廣闊無(wú)邊。近看花草有很多,每種花都很鮮艷,有紅的、藍(lán)的、黃的、白的`……它們都在爭(zhēng)奇斗艷,比誰(shuí)更漂亮,更艷麗;ǖ男螤钋ё税賾B(tài),各種各樣,有的像一只蝴蝶,有的張開(kāi)了它的“大嘴巴”……
花的旁邊是一片樹(shù)林,它們也不落后,也是很茂盛,整一片的樹(shù)葉長(zhǎng)在樹(shù)上,像一朵綠色的云裝在上面。樹(shù)下面是一片草地,那草地綠油油的,好像給大地鋪上了一層綠色的地毯,那草很柔軟,躺在上面很舒服。
小河就在后面,小河邊的花也很多,蜜蜂在花叢中采蜜,看它們忙碌的樣子,應(yīng)該是在做過(guò)冬的準(zhǔn)備吧。公園里到處都很美,到處都很熱鬧、漂亮。
啊,公園真美麗!
五年級(jí)作文 篇2
在讀一年級(jí)暑假的時(shí)候,我和爸爸一起游覽了景色迷人的廈門。
那一天清晨,天蒙蒙亮,我家就已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,在上車的那一刻,我的心情高興得無(wú)法形容。一路上高樓大廈琳瑯滿目,汽車川流不息,一幅繁榮昌盛的景象,展現(xiàn)在我的眼前。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,我們來(lái)到了路上的一個(gè)博物館。
剛進(jìn)門,就看到了許多清朝時(shí)期用的戰(zhàn)斗工具,比如大炮、大刀、弓、盾……。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一座雕好像,哦!原來(lái)是人民英雄鄭成功,他的神情嚴(yán)肅,似乎在望著遠(yuǎn)方,眼里還流露出希望。
我們繼續(xù)行走走終于到了廈門。吃完飯,我就要去玩了,可是走到半路我要小便,于是,爸爸哪一些錢我去公共廁所,可是我卻不懂說(shuō)普通話,只好傻傻的站著,那個(gè)人好好像知道了我的心思,接過(guò)錢那我去小便。通過(guò)這件事我明白了,我明白了我們一定要有充足的.知識(shí),這樣才能和別人交流。
科技館到了,里面擺設(shè)了許許多多的先進(jìn)武器,還有戰(zhàn)斗機(jī),許多大的喇叭,這讓我的知識(shí)又增長(zhǎng)了不少,科技館的下面便是一片一望無(wú)際的大海,遙望過(guò)去,真是太美了,簡(jiǎn)直是畫家畫的。
今天的游玩這是太有趣了。
五年級(jí)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我也是個(gè)愛(ài)讀書的小女孩。下面是我讀書的經(jīng)歷——
有一次,媽媽出去買菜,鍋里蒸著米飯,媽媽讓我看著鍋里的米飯,就去買菜了。我正在沙發(fā)上讀著《格林童話》,我邊讀邊想:后來(lái)小紅帽會(huì)不會(huì)被狼吃掉?這時(shí),門開(kāi)了,我一看是媽媽回來(lái)了,媽媽邊換鞋邊說(shuō):“鍋里的米飯好了嘛?”媽媽這一說(shuō),我才想起來(lái)鍋里的米飯。我連鞋也不穿,像離弦的`箭似的飛一般地奔向廚房,看見(jiàn)了世上沒(méi)有的一種米飯——七色飯。媽媽笑著說(shuō):“你這個(gè)小書迷,看把飯蒸糊了吧!”
有一次,我和幾個(gè)同學(xué)去書店看書,看著看著,我進(jìn)入了書中的世界,我站到腿都酸了才想起來(lái)該回家了,我呼喚同伴們的名字,卻沒(méi)有一個(gè)人回答我。原來(lái)他們都回家了,我又一次因?yàn)槌两跁斜贿z忘。
我是一個(gè)小書迷,書帶我遨游知識(shí)的海洋,我愛(ài)看書。
五年級(jí)作文 篇4
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校。
歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情;厥淄,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。
忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,我們受到嚴(yán)格的.教育;在這里,我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿,智慧的力量,做人的道理。
忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄教誨。從點(diǎn),橫,豎,撇到加,減,乘,除,從天上星座到海底世界,老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁,是默默無(wú)聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán),既謙遜又崇高,既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸,自然,充實(shí),高尚。老師難道不值得我們贊揚(yáng)嗎?讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚意。六年中,我們一起度過(guò)了這段美好的歲月,我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏,曾在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了,轉(zhuǎn)眼間要分手了,心中怎能平靜呢?
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我們?cè)俅胃兄x老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了,哺育我們成長(zhǎng)的母校!
五年級(jí)作文 篇5
上小學(xué)的時(shí)候我有很多不會(huì)寫的字,我總是遇上生字就問(wèn)老媽,二、三年級(jí)的時(shí)候老媽總是十分耐心地將生字寫給我看,可是到了四年級(jí)的時(shí)候老媽開(kāi)始要求我自己去查字典。我聽(tīng)了有一點(diǎn)不高興了,我便對(duì)她說(shuō):為什么哦?你告訴我和我自己去查字典不都一樣,只要知道這個(gè)字不就行了,還是你告訴我吧!
媽媽一聽(tīng)臉色馬上變了,說(shuō):如果我告訴你了,你就這一次記住了,以后又不會(huì)寫這個(gè)字,又要問(wèn)我有什么用呢?如果你用心去查字典的話你對(duì)這個(gè)字的印象會(huì)比我告訴你深一點(diǎn),這樣你就記住了,又會(huì)用了,這不是兩全其美,一箭雙雕嗎?我一聽(tīng)頓時(shí)啞口無(wú)言。
在這第二天,我又撞到了不會(huì)寫的字,又立刻跑到老媽那兒?jiǎn)栕,她不高興了,你忘了我昨天是怎么說(shuō)的嗎?我一想:哦?!你昨天教我學(xué)會(huì)查詞典!差點(diǎn)把這給忘了!我找到了一本破爛不堪的《新華字典》,我左翻右翻上翻下翻就是找不到我要找的`那個(gè)字,畢竟這是我第一次查字典,以前總是依賴?yán)蠇專椅夷菚r(shí)也只會(huì)拼音查字法。我又急忙去找老媽,老媽說(shuō):你再好好看看。我又翻了一遍還是沒(méi)找到,老媽終于生氣了,便拿起字典指著我要找的那個(gè)字說(shuō):這不是是什么?我一看無(wú)語(yǔ)了!
后來(lái),我總是查字典,慢慢地我便學(xué)會(huì)了部首查字法,到現(xiàn)在我不再依賴?yán)蠇屃耍驗(yàn)槲覍W(xué)會(huì)依賴字典了!我想想,以后上高中、大學(xué)老媽總不可能老是陪著我,可是字典可以隨時(shí)陪著我。如果我老是去問(wèn)老媽活字典她會(huì)煩,而去問(wèn)字典,字典它不會(huì)生氣,況且,老媽也會(huì)有不認(rèn)識(shí)的字。
嘿嘿,我媽這個(gè)活字典終于可以解放了!
五年級(jí)作文 篇6
我小時(shí)候的事情十分多,也十分有趣,大多數(shù)都是在鄉(xiāng)下產(chǎn)生的,然而這次也不例外,只是更多的是快樂(lè),快樂(lè)值已經(jīng)達(dá)到百分之百了!
我、爸爸和媽媽又要去鄉(xiāng)下游玩,當(dāng)然,必不可少的就是玩具啦!我?guī)Я艘桓竟,然后就悻悻然的上了車,和外甥外甥女?lái)烤魚!過(guò)了一個(gè)小時(shí)的顛簸路程,終于來(lái)到了這個(gè)偏僻的村莊,這里面的空氣極其清新,不像城市里,黑煙飛舞,污染極其嚴(yán)重。我簡(jiǎn)直就是連蹦帶跳地來(lái)到二姨媽家的,這次媽媽爸爸來(lái)其實(shí)也是來(lái)幫忙打魚的,所以嘛,我們就可以去烤魚啦!和外甥外甥女隨便捉了幾條新鮮的小魚,便來(lái)到了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋里。我撿了一塊很大的蚌殼,然后去水里洗了又洗,洗了又洗,確信干凈了,才走到了小屋里。拿出一張手帕,把洗的干干凈凈的蚌殼擦拭了一遍,沒(méi)有那么濕了,便把小魚放進(jìn)去,然后,把另一塊相應(yīng)的蚌殼放在這塊蚌殼上,外甥外甥女他們已經(jīng)搭好了一個(gè)小火架,我先拿起一條肥美的魚,插在我?guī)?lái)的木棍上,隨后就放在了小火架上,然而那一塊大蚌殼也被我放進(jìn)了小火架里。我的心里自然樂(lè)滋滋的了。過(guò)了不知多久,我的那根烤魚已經(jīng)滲透了金黃色,聞了聞,還略帶一些腥味。我想了想,便從口袋里拿出我特制的‘生姜汁’,然后灑在我的烤魚上面,然后也給下面的大蚌殼灑了一些,便放回口袋。恩,口袋里還有各種調(diào)味的東西呢!我把醋灑在魚上,多放了一些白砂糖,隨后,我又放了一些提鮮的蠔油,最后,我在魚上灑下了特別熬制的辣椒醬,極其鮮美,灑在上面沒(méi)過(guò)多久就散發(fā)出了誘人的`香味,外甥女和外甥看到我這一系列動(dòng)作都傻眼了,愣在那里一動(dòng)不動(dòng),隨后我又原封不動(dòng)的將這些調(diào)料灑在大蚌殼上,沒(méi)過(guò)多久,蚌殼熟了,我的烤魚也熟了。我拿起木棍,吞咽了一陣口水后才狼吞虎咽地吃了下去,這條魚真是鮮美,真是美味!真是一種說(shuō)不出的美味!然后外甥和外甥女也吃掉了我做的蚌殼魚!他們連連稱贊,連我也不好意思了!
恩!自己做的食物就是美味!以后豐衣足食也是有口福。】傊,自己煮的東西覺(jué)得自己燒的就是美味!就是高人一等!
五年級(jí)作文 篇7
我妹妹家養(yǎng)了兩條金魚,一條是淡金色的,另一條是紅白相間的。淡金色的那條叫歡歡,紅白相間的那條叫喜喜,合起來(lái)就是歡喜,這個(gè)名字會(huì)讓人覺(jué)得很喜慶。
我很喜歡那兩條魚,所以有時(shí)間就去看看它們。我一直在想魚會(huì)說(shuō)話嗎?原來(lái)是會(huì)的。今天,我照樣幫妹妹喂魚,可是歡歡吃了一點(diǎn)就不吃了,好像是吃飽了,在魚缸里游來(lái)游去,很自由。想知道魚缸里是什么樣的嗎?里面除了裝滿了水,還有山谷、梅花樹(shù)、海灘等等。歡歡想和喜喜玩“捉迷藏”,用尾巴掃了一下喜喜,喜喜好像不想玩,一直盯著一顆顛倒的貝殼,覺(jué)得好像它——那顆貝殼要死了,它試過(guò)去“拯救”它,可力氣太小了,翻不了。歡歡知道喜喜不想玩,就回去了。突然,喜喜游到歡歡哪兒用尾巴掃了一下歡歡,然后兩人碰了下頭,歡歡和喜喜一起游過(guò)去,把貝殼弄回了原樣,這一點(diǎn)就證明了“團(tuán)結(jié)力量大”。
通過(guò)兩次觀察,讓我了解人有人的理解方式和交流語(yǔ)言,動(dòng)物也有自己王國(guó)的語(yǔ)言和交流方式,這也告訴了我們“團(tuán)結(jié)的.力量大”,所以大家一定要團(tuán)結(jié)互助,一起解決問(wèn)題,要知道,朋友之間的友誼最偉大。同時(shí),我們也要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn),但是觀察與發(fā)現(xiàn)的同時(shí),不能是因?yàn)槟阍谛?dòng)物身上做實(shí)驗(yàn)就傷害它,小動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
五年級(jí)作文 篇8
假如我是綠地球環(huán)保公司的總經(jīng)理dd綠色大使。去將把地球的、廢物一掃而空。到處一青山綠水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。把全國(guó)的垃圾都集中在一起,再分成可回收垃圾和不可回收垃圾,最后把它們分別處理。
可回收垃圾的用處,可多了。塑料布用來(lái)做圍裙,易拉罐作來(lái)做精致的小工藝品,不要的家具加工用,不再要的廢紙可以刷新后在用,等等。好多的垃圾都可以回收后加工成新的在用。這樣不僅可以保護(hù)環(huán)境,還可以增加產(chǎn)量。這不是一舉兩得嗎?本公司的科技人員還發(fā)明了環(huán)保汽車,無(wú)公害滅害靈,無(wú)公害鉛筆心,涂改液,塑料……這些環(huán)保的東西把污濁的東西取而代之了。
不可回收垃圾,像不吃的菜飯、花生殼、雞蛋殼、樹(shù)葉、大糞……這些都可以拿給農(nóng)民做肥料。用這天然肥料種出來(lái)的菜,那可是香甜可口呀!
我們還在所有有土的地方種上花、草、樹(shù),精心的'培養(yǎng)。
僅僅三年的時(shí)間,到處變得青山綠水。特別春天百花齊放,花香飄遍了全球,一幅幅如詩(shī)如畫的山水畫,變化萬(wàn)窮,讓你眼花繚亂,讓你陶醉與其中,一句句優(yōu)美的詩(shī)句在你的腦里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這幾乎就是個(gè)世外桃園。
啊!地球,讓我來(lái)幫你找回你失去以久的美貌吧!
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