四年級優秀作文(集錦3篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級優秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優秀作文 篇1
過年時回到家，心里也禁不住癢癢了起來。一心光想著點炮，家里人也給一些零花錢買炮，買炮也是要精挑細選的，一般都要粗點的炮，這樣才有威力一點。我一下挑了好幾盒炮。就回家了。
為了好玩，我點完先不扔火著完了再扔水里。水花就像下雨一樣噴濺出來。就這樣，有了下面這個故事：
我看見水花濺在一只螞蟻的旁邊，它便繞道走開了。嘿，人們不是說螞蟻會游泳嗎？可它怎么沒游過去呀，后來，我用水在它四周灑滿了水，這次還沒游過去，它先用觸角輕輕地碰了一下水，又在那里死等，直到水干了才走。我又在它四周灑水，不過灑完了又在它身上灑了點，這回沒轍了吧，可我一看，它游了起來，游得還挺快的'。
這件事也給了我一個啟發，是：不要畫蛇添足、小題大做，也不要做不必要做的事，更不要把簡單的事做得復雜。就像螞蟻一樣，游泳很費力，但他可以繞道走和等啊。
四年級優秀作文 篇2
小行大愛是我們人類社會的好品德，是我們友好的橋梁，是人與人，人與社會需要的精神和能量！有了它社會會更美。
我也想盡自己的能力來實踐它。
一天，我在江濱公園和弟弟一起玩耍。因為弟弟有點感冒，所以弟弟帶了很多紙巾。
在玩耍時，弟弟的鼻涕像兩條毛毛蟲一樣，一上一下，弟弟就不停地用紙巾擦，擦完隨手扔到了地上。
我見了，趕緊跑過去快去撿起來，對弟弟說：“擦完的紙巾要扔到垃圾桶。”弟弟一邊玩一邊回答道：“好的。”
可過了一會兒，鼻涕蟲又下來了，擦完的紙巾又扔在地上了，“擦過鼻涕的紙巾不能隨手扔到地上。”大概我的語氣有些嚴肅，弟弟也火了，說：“哥哥為什么不能扔到地上呀？”
我把語氣平靜下來，說：“每人扔一張紙巾，公園到處都是紙巾，如果變成垃圾堆一樣的`公園，你會來嗎？”
弟弟有些猶豫，說：“不會來。”
“那不就好了嗎？你不愿來，其他人也不愿意來亂，臭的公園呀，以后不管在什么場合垃圾都不能隨手亂丟，一定要丟進垃圾桶里。這樣美麗干凈的環境大家才可以出來玩，”
“好了，知道了，知道了。”弟弟點著頭撿起自己扔的紙巾扔進了垃圾桶。
不要做多大的事，每個人做好身邊的小事，相信我們的社會會越來越好。人人小行，社會有大愛。
四年級優秀作文 篇3
俗話說得好，有理想就有目標，有目標有壓力，有壓力才會有動力！
其實每個人都有屬于自己的理想。比如：一名救死扶傷的醫生、遨游宇宙的飛行員、擁有一根神筆就可以闖蕩世界的作家、用聲音唱響世界的歌唱家者、用畫板就可以調色出來上萬種顏色的藝術家……
沒錯，我的理想正是擁有一根神筆就可以打拼的作家。
想當作家的理想是出自于自己對文字的一見鐘情、喜愛。
或許有人認為作家，只是整天寫寫文章、書籍等，非常枯燥，生活過得很不充實。如果你這么想，那么你就大錯特錯了！其實別看作家整天待在家里找靈感，但是只要出于你自己本身鐘愛時，哪怕是再枯燥也無所謂了。
作家，是多么神圣的職業。它可以使全世界的人了解祖國的風情面貌、高山、湖泊及一望無際的大草原，了解中國炎黃子孫的歷史文化，朝著文明發展、經濟開放，更有韻味的美麗中國前進。
可能是在開通校訊通后慢慢地認識了文字，了解了文字，那時是我對文字產生最大興趣的時候，或許就是在那時，殊不知，我已經喜歡上了文字，喜歡上了寫作。
從那以后我每天都在找題材，每天都在寫文章，每天都在幻想著自己有一天也能當上作家。久而久之，以前的理想已經不是現在的了，不知什么時候，我的理想就是當一名作家了。
我要用神筆描寫出這世界上所有有生命力的東西，想用神筆找到那種陶醉的感覺。我想有一天我能用我的筆幻想著寫出各種充滿玩強力的自然物，祖國的`山山水水就像一幅美麗而又活現的畫一樣展示在世人面前。
作家就是我的理想，它陪我度過了金色的童年，它將陪我度過了一生，我深知，此生它就是我的理想，哪怕我走到天涯海角也不會忘記它的。
我的理想——作家，一份神圣的職業，一份崇高的職業，它就是我奮斗的目標，我知道，總有一天我會實現我的夢想的。只要我努力，我就能行！朝著目標奮斗！
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