三年級小學作文

三年級小學作文[精選4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級小學作文4篇，歡迎大家分享。

三年級小學作文 篇1

　　我家有一盆含羞草，我非常喜歡它。

　　含羞草的葉子是綠色的，它是由許多小的橢圓的葉絲條組成的。晚上它好像喜歡睡覺；合攏葉子，耷拉著腦袋，一副睡不夠的'樣子。

　　可是一到早上，它就特別勤快，還沒等我起床，它就已經(jīng)起床了，我起床的時候，它就已經(jīng)神氣地站在那里了，呼吸新鮮空氣，沐浴陽光，好像在對我說：“小主人，你看我一早就起床了，你還在那睡懶覺，真應該向我學習！”

　　我迫不及待碰了碰它，它便害羞地把綠葉收了回去，枝桿也有氣無力地低下了腦袋，低著頭，紅著臉，就像一個害羞的小姑娘，不敢露面。過了幾分鐘，它才把葉子慢慢舒展開了，又開始精神抖擻。

　　過了幾天，媽媽驚喜地呼喊著：“小雨，快過來看”！只見那盆含羞草開花了，經(jīng)是淡紅色的小絨球，像天上綻開的煙花，又像蒲公英，一叢叢，一簇簇，可愛極了！我心想：這盆含羞草的花可真漂亮！

　　我愛我的含羞草，我有時給它澆澆水，松松土，希望它能長高，長大。

　　含羞草，你給我?guī)�來許多快樂，我喜歡你！

三年級小學作文 篇2

　　我的夢想是要當一名科學家，我要發(fā)明許多造福人類的東西。 我要發(fā)明一種神奇的汽車。它能飛在空中，取空中直線距離到達目的地。你只要輸入目的地的地名，它就會自動達到目的'地，而且速度很快。它的能源是風能和太陽能，它的車頂上有一個太陽能發(fā)電板和一個風車發(fā)電機，太陽能照射在太陽能發(fā)電板上，從而發(fā)電；風吹動風車發(fā)電機，風車葉片旋轉，從而發(fā)電。這種車不但為人們出行提供了便利，而且還很環(huán)保。

　　我還要發(fā)明一種“速成飲料飯菜“。它由”速成飲料機“和“速成飯菜機”兩部分組成。“速成飲料機”上有一排按鈕，寫著飲料的名字，如雪碧、可樂、綠茶、橙汁等。一排按鈕上面有一個容器，只要在容器里放上飲用水，點開始按鈕并選擇飲料的名字，機器就開始運轉了。當顯示器上顯示可以飲用時，就可以喝了。

　　“速成飯菜機”形似電飯煲，在里面放上需要的食物，如米飯，牛肉等，選擇菜，如紅燒肉、冬瓜蝦皮湯等，按開始按鈕，機器就開始運轉了。當顯示器顯示可以食用時，飯菜就好了。有了這件機器，人們做飲料飯菜就簡單多了。 雖然這只是一個夢想，但我相信，只要我好好學習，多看書，有充足的的知識，夢想就一定能成真！

三年級小學作文 篇3

　　我有許多興趣愛好，但我最喜歡閱讀。

　　《安徒生童話》，《作文大全》，《故事大全》等都是我愛看的書。

　　有一次，媽媽要出門，對我說：“我要出去，你在家里，飯在鍋里，自己去拿吃的.。”當時，我正津津有味地在看《馬小跳作文》，便順口應了一聲：“知道了。”我一看書就忘了時間，過了一會兒，媽媽回來了，門鈴聲我也沒聽到。媽媽只好在門外喊：“鄭辛，鄭辛！”我聽到了，如飛似的跑到樓下打開門，讓媽媽進來。媽媽問：“飯吃了嗎？”我這時才想起自己還沒吃飯。媽媽摸摸我的頭，笑呵呵地說：“你看，都過了2個小時了，你真是個小書迷啊！”媽媽話音剛落，我頓時覺的肚子有點餓了，就跑到廚房吃飯，可是飯菜都涼了。

　　這就是我的愛好，你們喜歡嗎？

三年級小學作文 篇4

　　第一單元 看圖寫話篇

　　1 怎樣閱讀看圖寫話作文

　　A 有序觀察圖片，理解圖畫意思

　　B 找出要素

　　C 對比前后圖畫：找不同之處，從圖中人物及其場面加以推測，按順序觀察

　　D 發(fā)揮合理想象

　　2 篇的訓練

　　蔬菜漫談

　　我的小眼鏡

　　第二單元 寫人篇

　　1 怎樣閱讀寫人文章

　　A 熟悉文章所寫的事情：寫人和記事是分不開的

　　B 分析人物的描寫方法：肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫

　　C 了解選材特點，抓住關鍵字詞語句：所寫事情的關鍵點，它對表現(xiàn)人物特點有什么作用

　　2 段的訓練

　　3 篇的訓練

　　長得丑怎么辦

　　我的好媽媽

　　我們大院里的花匠

　　快媽媽

　　4 寫作訓練

　　介紹我自己

　　印象深刻的人

　　寫自己的好朋友

　　敬佩的人

　　第三單元 記事篇

　　1 怎樣閱讀記事篇

　　A 把握記事文章的三要素：時間、地點、人物、事情的起因、發(fā)展、結果

　　B 理清敘述的線索：是敘事文章的脈絡，起著結構全文的作用

　　C 把我敘述的順序：順序、倒敘、插敘

　　D 抓住文章重點，注意綜合表達方法：在議論時，把所要記敘事件本身的深刻意義揭示出來。在抒情時，根據(jù)所記敘的事情抒發(fā)出來，有些抒情是包含在字里行間

　　2 段的訓練

　　3 篇的訓練

　　家庭趣事

　　趣味游戲

　　給小雞啄米

　　4 寫作訓練

　　寫成長中的經(jīng)歷

　　謝我與父母之間的愛

　　寫第一次做的事

　　寫春節(jié)里的事

　　第四單元 繪景篇

　　1 怎樣閱讀繪景篇

　　A 了解寫景作文的類別：游記、生活中見到的自然景象、生活處所周圍的景

　　B 明確寫景順序：觀察的先后順序、時間的先后順序、空間順序（上下左右遠近、四周到中間）

　　C 理解寫景作文的層次：總分結構、移位換景的結構

　　D 體會寫景作文的感情：通過比喻夸張擬人抒發(fā)感情，借景抒情、景中寓情 2 段的訓練

　　3 篇的訓練

　　游梧桐山

　　校園秋色

　　東方之珠

　　姥姥家的'小院

　　4 寫作訓練

　　寫游覽所見

　　寫校園景物

　　寫春天

　　寫自然現(xiàn)象

　　第五單元 狀物篇：

　　1 怎樣閱讀狀物篇

　　A 弄清描寫順序，把握整體印象：寫靜物一般按樣子結構用途的順序，些動物一般按外形動態(tài)習性的順序，寫植物一般按形狀顏色滋味的順序

　　B 抓住事物特點，理解寫作目的：托物寄情、托物寓理、托物言志

　　C 分析文章結構，理清文章層次：總分，分總，總分總

　　2 段的訓練

　　3 篇的訓練

　　可愛的綠毛龜

　　蠟燭

　　我愛草莓

　　仙人掌

　　4 寫作訓練

　　寫家養(yǎng)動物

　　寫鳥類

　　寫花草樹木

　　寫家鄉(xiāng)特產(chǎn)

　　第六單元 想象篇

　　1 怎樣閱讀想象作文

　　一、童話閱讀

　　理解童話中的幻想內(nèi)容：通童話的魅力在于幻想和夸張，任務是虛構的，環(huán)境是假的，情節(jié)事件也不是生活中所有的

　　把我童話中的比擬特征：擬人、擬物

　　重視童話的現(xiàn)實意義：童話源于生活

　　二、寓言的閱讀

　　了解寓言講了什么故事：什么故事

　　了解寓言告訴我們什么道理：寓言分為故事和道理兩部分

　　采用什么表現(xiàn)方法：比喻、擬人、夸張、對比等

　　童話訓練：鼻子和嘴、小雨和小鳥的哭泣、夢想變大的小老鼠

　　幻想世界：一覺醒來、孫悟空的心事、文具們的爭論

　　未來的自己：20年后的我、20年后，假如我是克隆專家

　　編故事：泥汽車、畫眉和啄木鳥、假如我是一支粉筆

【三年級小學作文】相關文章：

三年級小學作文11-03

小學三年級作文08-08

小學三年級作文[經(jīng)典]09-26

小學三年級作文（精選）09-26

小學三年級的作文【經(jīng)典】08-26

小學三年級的作文（經(jīng)典）11-15

三年級小學作文[精選]11-22

[經(jīng)典]小學三年級作文11-23

小學三年級作文(精選)11-18

(經(jīng)典)小學三年級作文12-03