二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-09 16:27:06 二年級(jí)

二年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　科學(xué)課上，老師叫我們回家去養(yǎng)蠶。

　　終于挨到了放學(xué)，我在學(xué)校門口買了8條蠶寶寶，蠶寶寶好像一根細(xì)小的繩子似的，又好像一只會(huì)挪動(dòng)的鉛筆一樣，我愛(ài)不釋手、如獲至寶。我迫不及待的如風(fēng)一般的“嗖”的跑了去。一回到家，就在家左翻右找，可是一個(gè)盒子也沒(méi)有找到，我就用紙疊了個(gè)“垃圾桶”，我又放了幾片葉子，使這個(gè)“家”更加溫暖、合適。媽媽回到了家，我便對(duì)她說(shuō)：“媽媽你看，我的寶貝。”媽媽看了看說(shuō)：“既然是你的寶貝，就得安在一個(gè)好的盒子里養(yǎng)。”于是，便從上面柜子里找了個(gè)漂亮的盒子給我，我便把蠶寶寶轉(zhuǎn)移到這個(gè)新“家”里。

　　蠶寶寶全身白白的，好像被雪染過(guò)似的，又好像被顏料涂過(guò)似的。頭上還有一個(gè)雙小眼睛，好像蠶寶寶的大便一樣。

　　我每天放學(xué)回家，都會(huì)看看我的寶貝，我每天都會(huì)換幾片新鮮的桑葉放進(jìn)它的小窩里，并且清理蠶寶寶的.窩。它吃東西，首先爬到葉子邊上，而不會(huì)在中間直接吃，巡視了一番，然后，開(kāi)始吃桑葉了，接著又會(huì)從葉子頂部往下咬了。

　　在我的細(xì)心呵護(hù)下，一段時(shí)間后，蠶寶寶變得又白又胖，可是有一天，蠶寶寶不動(dòng)了，我用桑時(shí)碰碰它，它也只是抬抬頭，沒(méi)有一點(diǎn)要吃的意思，我想：“他可能要蛻皮。”果然，我沒(méi)有猜錯(cuò)，蠶寶寶退了三節(jié)，停了一下，兩天后，蠶寶寶已經(jīng)蛻完了皮，旁邊的皮已經(jīng)變黃了而且縮了起來(lái)……

　　養(yǎng)蠶真不容易，父母養(yǎng)我們也就更辛苦了，我們要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)。

二年級(jí)作文篇2

　　蔡老師早就答應(yīng)過(guò)我們，“六一”兒童節(jié)那天會(huì)送我們一份特別的禮物。我們都好奇得不得了，有幾個(gè)耐不住性子的女同學(xué)盯在蔡老師屁股后面，試圖得到“秘密情報(bào)”，但蔡老師卻只是微笑，拒絕回答。

　　終于等到了“六一”兒童節(jié)，一大早，蔡老師就面帶微笑地走進(jìn)教室，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子們，發(fā)禮物嘍!”頓時(shí)教室里一片歡呼，我們等這一天已經(jīng)等得很久了。

　　當(dāng)我們整整齊齊地排隊(duì)等候時(shí)。蔡老師又神秘地說(shuō)道：“幸福的時(shí)刻來(lái)臨了!”說(shuō)完，蔡老師撫摸著排在最前面的陳江柳同學(xué)的臉，閉上眼睛，低下頭。慢慢地靠近她的臉，隨后輕輕地吻了她的`額頭。這突如其來(lái)的舉動(dòng)讓我們都驚訝得睜大了眼睛，陳江柳得到禮物后甜蜜地笑著，她用手摸著自己的額頭，仿佛在回味著剛才的幸福時(shí)刻。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)地從老師那兒得到了這份特殊的節(jié)日禮物，他們笑得比花兒還好看。終于輪到我了，蔡老師像對(duì)待其他同學(xué)一樣，用那雙溫暖的手撫摸著我的臉，又用嘴巴親吻了我的額頭。頓時(shí)，我覺(jué)得好溫暖好幸福，老師的吻就像媽媽的吻一樣輕柔，一樣充滿著愛(ài)意。

　　告訴你喲，那天晚上，我們班好多同學(xué)都沒(méi)舍得洗額頭呢!

二年級(jí)作文篇3

　　今天下雨，我和爸爸媽媽還是一起去參觀了冰刻出來(lái)的千姿百態(tài)冰雕作品。

　　有蠟燭、滑滑梯、雪屋、大風(fēng)車、水果籃、酒杯、汽車、城墻、米老鼠、老獵人、東北虎、我第一次坐上狗拉雪撬，我覺(jué)得很高興。冰雕藝術(shù)家們的這些作品在燈光下顯得五光十色，我覺(jué)得雪屋是矮的.，“冰”糖葫蘆更是栩栩如生，橙色的小汽車與真的大小一樣真是精雕細(xì)琢，感覺(jué)到了北方的寒冷。

二年級(jí)作文篇4

　　近期學(xué)校里組織了一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，主題是“新橋的企業(yè)”。同學(xué)們都個(gè)定目標(biāo)，奔自己的目標(biāo)去調(diào)查了。

　　可是在調(diào)查過(guò)程中出現(xiàn)了許多小問(wèn)題如：店里不能拍照、同學(xué)不知道問(wèn)什么、店主不知道總部資料、店主不理同學(xué)們……等等等等一切困難讓我們摸不著頭腦。但本班同學(xué)就像一塊塊“硬鐵”一般，突破了重重困難，最后總算可以做出一份像樣的.總結(jié)（PPT）了。

　　經(jīng)過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我明白和體會(huì)到了人總不是萬(wàn)能的，就算是天才也需要去磨練，要去突破，不能認(rèn)為自己的能力是萬(wàn)能的超長(zhǎng)的。

二年級(jí)作文篇5

　　這可真是太滑稽了。

　　當(dāng)我走樓梯的`時(shí)候，總是會(huì)摔到在地，我馬上就叫了起來(lái)：“疼死我了，疼死我了。”胳膊流血了、褲子破了、衣服也臟了，頭發(fā)一不小心豎了起來(lái)，然后我哭了。當(dāng)然嘍，媽媽就快步地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么這樣不小心。”

　　當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，總是會(huì)做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我一個(gè)人走在馬路上，閉著眼睛在走路，一不留神，我就摔到了，然后我就哇哇大哭，媽媽聽(tīng)到了趕緊過(guò)來(lái)拍了我一下，我叫了一聲“啊”。然后我才知道我在做夢(mèng)。這可真是太滑稽了。

　　哎，我真是太笨了，可是有時(shí)候，我也并不是這樣。

　　當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，總是有人不長(zhǎng)眼和我們班的一個(gè)人撞頭，他們就大哭，我走過(guò)去安慰同學(xué)說(shuō)：“別哭了同學(xué)。”

　　當(dāng)媽媽累的時(shí)侯，總是讓我捶背。我馬上就捶好了，媽媽就說(shuō)：“你真棒。”

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