一年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今天我看到一個有趣的畫面。
那就是螞蟻搬食物。在吃飯的時候，我正吃的津津有味，一不小心掉了兩粒黃豆和一塊葫蘆在地上，我也沒注意，繼續吃飯。媽媽快吃好了，走到我旁邊說：“吃快點，等一會我帶你出去玩，”“嗯”我答應了。
啊！！！媽媽大叫，“怎么這么都螞蟻，肯定是你搞的'鬼。”我一看哦！原來是剛才不小心掉的食物，讓螞蟻撿了大便宜。我飛快地把飯吃完，就去看螞蟻。可精彩了，有幾個螞蟻齊心合力搬一個毛豆，搬呀搬，它們用了很多的勁才搬回洞中。我發現在搬的時候有一只特大的螞蟻，它是普通的螞蟻兩三倍。它不僅大，而且力氣大又機靈，特別是頭很大，一推食物就動。我給它起了一個名字叫“大頭蟻”。螞蟻可真勤奮，齊心合力。有持有序。同甘共苦真了不起。
我知道了，我們要像螞蟻學習。
一年級作文 篇2
春天來了，小燕子拍著美麗的翅膀回來了，黃鶯在枝頭上盡情的唱歌。春天，百花齊放、百鳥爭鳴。桃花開了，柳樹搖著自己的長辮子，解凍的.小溪叮叮咚咚，春天的景色多美啊！小朋友脫掉棉襖來到草地上做游戲、放風箏。累了就躺在草地上被春風吹著，好像自己隨風飄蕩！享受那種清涼的感覺，一切煩惱隨風而去。春天是多么的美好，她帶給大地帶來清涼、潔凈和希望。
一年級作文 篇3
上個月，我從家中搬來一盆盛開的菊花，用于美化教室。那粉紅的花朵，似綻開的笑臉，令人賞心悅目。
前段時間，我們放長假了，重返校園時，發現菊花都凋謝了，一朵朵垂下腦袋，無精打采的，葉片枯黃，難看極了。我急忙澆水，可還是挽救不了它那奄奄一息的`生命。如今，它還是死了，真是可惜呀！
今天，我把它抱回了家，看著它，我不禁想起了盛開時的樣子，真希望它能重生呀！
一年級作文 篇4
今天，我走在一個寬闊的人行道上，走著走著，我看見了一位盲人。
那位盲人要過馬路，不過，看他的樣子似乎有點緊張。我跑過去對他說：“叔叔讓我來扶著你過馬路吧”那位盲人叔叔說“那好吧”！
于是，我就扶著盲人叔叔過了馬路。盲人叔叔就說：“謝謝你了小朋友”，我說：“不客氣，這是我們少先隊員應該做的'事。
今天是我最快樂的一天，因為我做了一件快樂的事。
一年級作文 篇5
今天，我和爸爸、媽媽捉迷藏。捉迷藏的游戲規則是：一個人把眼睛蒙住，來摸其他人。我們選了媽媽來捉我們。媽媽剛摸進大房間，就把大房間的門給鎖住了。媽媽摸的時候，就像眼睛睜開似的'，我往哪兒，她就跟到哪兒。
后來，我和爸爸只好逃到了床上，媽媽往床上一撲，只聽“撲通”一聲，誰也沒逮著，而自己一頭栽到了床上，我在旁邊哈哈大笑。突然，我媽站了起來，像一只大熊，伸長了胳膊。我像小老鼠一樣“哧溜”一聲從她胳膊下鉆了出去，到了客廳。媽媽以為我還在那個房間里面，就摸來摸去。后來，爸爸也沒辦法，只好逃到了客廳。我嚇了一大跳，鉆到了小房間。我媽又像一只大熊伸長了胳膊，我爸想從媽媽的胳膊下鉆過去，結果被逮著了，媽媽高興得哈哈大笑。
我們玩得真開心啊！
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