小學四年級作文

時間：2024-01-09 08:32:38 四年級

小學四年級作文4篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文4篇[精]

小學四年級作文篇1

　　我的暑假生活豐富多彩。最好玩的不是去旅游，而是和小伙伴一起玩游戲才是最快樂的.！

　　有一次，小紅和小麗來找我玩，我說：“我們玩什么好呢？”小紅說：“我們三個人好久沒去過公園了，要不我們一起公園吧！”我和小麗異口同聲地回答：“好吧！”我們三個人手牽手走到了公園，我們決定找一些漂亮的花做成標本。

　　我們分頭開始尋找。我發現了一大片雞冠花，剛拿起剪刀，又覺得太可惜了，所以我把它畫了下來。

　　小麗找到了許多喇叭花，她摘了一朵，并找了一個瓶子，里面裝滿了泥土，小麗把花插在了里面。

　　小紅什么也沒看到。忽然，小紅看到了杜鵑花，她并沒有插到瓶子里，也沒有把杜鵑花的樣子畫下來。小紅只把杜鵑花的位置畫了下來。

　　大家找到了以后，又回到了公園里，一起回家了。

　　路上，我問小紅：“你的標本呢？”小紅說：“我把位置畫了下來，以后我每天去那兒澆水。”

　　今天玩得真開心，同時也讓我知道了要愛護朵。

小學四年級作文篇2

　　今天上午，老師給我們發放了印有"廣東省少年軍校"字樣的迷彩服，全班同學都興高采烈，我的內心無限激動，回到家里急忙先把它試穿起來，我愛迷彩服作文。對著鏡子一照，啊！真的好神氣，真像一個偵察兵。爺爺、奶奶還有妹妹都說我穿起來很合身，變成帥哥了！

　　這套迷彩服確實很漂亮，帽子上面有一個閃亮的帽徽，金邊內的五角星、火炬和八一顯得特別耀眼，領邊的向日葵圖案十分奪目，肩章上銅色的星星閃閃發光，盾牌臂章上印著“廣東省少年軍校”和火炬、和五角星的圖案，更加顯得非常醒目，配上一條赤色的精神帶，讓人感到好威武，儼然就像一個軍人，真有一種崇高身份的象征。

　　穿上這身迷彩服，我就會想到電影和電視里的小八路、小英雄，想到這些英雄在戰爭年代，在非常困難的年代，在非常危險的條件下機智勇敢與敵人戰斗的'場面，想到小鬼隊的小兵張嘎、想到小英雄雨來，想到兒童團的小英雄不怕危險，打擊敵人、為人民立功的英雄事跡，小學五年級作文《我愛迷彩服作文》。他們面對敵人沉著、堅定、機智、勇敢的精神是永遠值得學習和發揚的。

　　媽媽非常認真的對我說：“穿上這套迷彩服就表示人生又進入了一個新的階段，一言一行，一舉一動都要注意形象”。媽媽的話充滿著折理、對我充滿著期望和要求。我知道穿上它以后就要參加軍事訓練了，一定記住媽媽的話，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，嚴守紀律，努力學習，刻苦煅煉，嚴格訓練，提高素質，為班級、為學校爭光！

小學四年級作文篇3

　　我是丟三落四的小，忘記帶書、鉛筆盒、繪畫工具是家常便飯的事，，最會忘的的提醒了，就“忘”，有，差點讓我回不了身邊呢！

　　上個星期六傍晚，我上完興趣課，從清潭二校乘車回電腦城。乘225路，那路車可以直接到電腦城。車站上很擁擠，等車的大多是跟我下了課的學生，大家都急著要回家，

　　地盯著來往的車輛，生怕看花眼，了一班車。這已是我次獨自乘車，我絲毫的緊張。大約等了鐘后，有一輛“2”字的'車從遠處開來，我沒細看，乘的車，就急忙跟著前行流上了車，找了個位子舒服地坐了。網

　　車越往前開，我越覺得沿途的店鋪很陌生，：這好象我以前乘的路線啊！是我搭錯車了？一搭錯車，我心就咚咚直跳，路邊的行道樹一棵棵地從閃過，又焦急又后悔。焦急：不知這車會開到哪里，心里直發毛；后悔：不止提醒我，要看清車牌，可我犯了的錯誤。我不知該辦，心里象有十五個吊桶七上八下的拿不定主意，情急中向司機求助：“叔叔，幾路車啊？”“25路”，司機地回答道。“這車到電腦城附近？”我滿懷希望地問道。司機熱心地答道：“到呀，就到同安橋了，你下車上橋，過馬路再朝左拐后直走就。”我一聽頓時輕快，連忙向司機道謝。一會，司機提醒我說：“同安橋，快下車吧。”我趕快下了車……網

　　你看，丟三落四的毛病讓我著急了啊！

小學四年級作文篇4

　　從6歲起，我的夢想就是當一名寬容同學、和藹可親的語文老師。因為我覺得自己很有天賦。我上學后，就模仿戚老師的樣子給媽媽上課，把每個字認認真真地講一遍，講完一節課，媽媽拍手連夸我講得不錯，我心里美滋滋的！可我知道還沒有戚老師講的好。

　　戚老師是從漢字入手，把每個生字都講得很透徹，再講課文，先找同學讀一遍，再把課文的主要內容講一遍。老師講的引人入勝我聽得津津有味。可上了四年級，胡老師和戚老師講課的方式截然不同。老師們講課的時候幽默有趣，常常逗得我們眉開眼笑，但她也非常嚴肅，很負責任。預習時，先要寫生字222，重點交流初讀感受和課文內容。

　　因為四年級是中高年級了，學習重點不能像低年級一樣了。下課后，老師也很關心大家。我上課的時候，不大膽發言，老師就耐心地鼓勵我，老師對我的'親切，讓我感到自信，大膽發言。上課老師只要看到我們高舉的小手，就會露出淡淡的笑容。

　　我要向老師學習，對同學有耐心。成為一名優秀合格的老師！

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