四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
現在，已經過了50年了，一切都換了一個模樣。水果開發公司的水果銷售了。水果都變了。
就拿我們家來說吧。晚上，媽媽拖著疲倦的身子回了家。我趕緊遞上我們公司的蘋果。這種蘋果不僅能消除疲勞，而且營養豐富極了。爸爸以前非常喜歡抽煙。我們家里整天被煙霧籠罩著。幸好媽媽及時給爸爸吃了戒煙西瓜。戒煙西瓜里含有戒煙的成份，還有豐富的營養。爺爺整天腰酸背痛，不時的.捶背。我給了爺爺能治好這種病的香蕉。爺爺吃上這種香蕉，這種病立刻就好了。奶奶蛀了牙，不能吃甜的食物。爸爸媽媽給奶奶一盤水龍果說：“這水龍果吃了不會感到疼，還會防蛀牙呢！”奶奶聽了，放心地吃了。
我們的學校呢？我們班喜歡打架的人吃了草莓，力氣一下子變小了呢！現在，他們不會再打我們了。我們老師喜歡發脾氣，他們吃了楊梅，愉快了許多呢！
四年級作文 篇2
小學四年級以前，我對父親記憶很少，他常在外地工作，過年或暑假才回來。記憶中的他總是沉默的，沉默地坐在沙發上抽煙，或是沉默地關門離開。他總是留給我一個高大的背影，任我去遠望，卻從不回頭。
那時性格內向，我們都不懂得表達愛，于是我和他之間總有一層隔膜，就算他后來一直留在本地，那層隔膜也沒能消失。
他從來沒接我放學過，小時候是媽媽接，大了我便自己走回去。他曾有一次心血來潮要去接我，但我習慣走小路，他不知道，于是我們就這樣生生錯開。后來母親告訴我，那天他出門之前，把皮鞋擦得锃亮，還特地換了一套干凈衣服，我幾乎可以想象，他一步步走到學校，挺直腰身，遠遠注視著大門，等我出來。我卻走了小門，事后還埋怨他不該去接我，白白錯過。
他總是嚴厲的，古板的。每次生氣時，就會用眼睛瞪著你，嚇得你大氣都不敢喘一口，記得有一次考試考差了，把卷子拿給他看時，他瞬時怒得青筋暴起，生氣地問我：“這道題為什么錯了？粗心？粗心就是能力不夠，不要總是拿粗心當借口！”說著，狠狠地打了我的手。
“要打才記得，記得了嗎？”
我點頭，卻不看他，手心火辣辣地疼，我努力不讓眼淚流下來，我才不要在他面前哭。轉身回房間，許是當時整顆心都被羞恥和憤怒填滿了，我選擇性地忽視他顫抖的手，無視他深沉的目光。
上了初中以后，他不再看我的`卷子，只是問我分數。他知道我的努力，不再責罵我。取得好成績時，他告誡我不能驕傲；考得不好時，他鼓動找不要氣餒。我恍然間似乎明白了，幼時的自己太過頑皮，仗著有點小聰明就不努力，他不打我我又怎能頓悟，決心要考個好成績給他看？
某日在房間里看書看得乏了，起身四處溜達一圈，看到父親在陽臺抽煙，手里拿著一本舊相冊，里面大多是小時候在北京去動物園玩的時候拍的照片。幼時的記憶，正像相機的底片，只感光，不留影，隨著歲月沉淀，再一張張洗出來：他讓我坐在他的肩頭看能貓；抱我穿過擁擠的人群；排很長的隊給我買福娃玩偶和棉花糖；陪我看星星，賞月亮，給我講故事……那些曾被我遺忘的點點滴滴，一下子鮮活了起來。
他也曾是個風度青年，曾笑得溫柔。記憶中那個高大的身影漸行漸遠，只留下眼前這日漸消瘦的背影。許是淚花了我的眼，又或是煙霧染白了他的發。
他終于發覺我的存在，轉身朝我走來，我想起幼時渴望父愛的自己總是希望他能回頭，淚水終于落了下來，沖破了那層隔膜。
我望著他，心想：這一次，我總算沒有錯過。
四年級作文 篇3
今年寒假，下了一場大雪，不到一小時，眼前就變成了“雪海”。雪越下越大，地上積起了厚厚的一層雪，大概有5厘米高了。行人很難走，吃力地邁著步伐。自行車就更難騎了。忽然，我發現一個騎自行車的人不小心摔倒了，我就跑上去對他說：“下大雪的時候，要把自行車輪胎里的.氣放掉一點，這才不容易摔倒。不信你試試看！”他把輪胎里的氣放了一點，騎了騎，果然，騎起來比剛才穩多了。這樣，我告訴了三四個人。我想，這樣一個個地跑上去是不行的，我決定掃雪。
我拿來掃把，決定把門前的小路掃一掃，我掃啊掃，還沒掃到一半，我就冷得直發抖，可我不在乎，耳朵已被凍得通紅。終于掃完了，雪被我掃到兩邊，像幾座小雪山。這時才發現，手已經凍得裂開了，但是我心里很高興，一點兒也不覺得疼。我從樓上往下看，人們開心地走在掃過的路上。
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶夸我做了一件有意義的事，我心里樂滋滋的。
四年級作文 篇4
為了完成這篇觀察日記，我特意和姐姐來到寵物店，準備對荷蘭豬進行更深入細致的觀察。
荷蘭豬果然名不虛傳，面部有豬的特征，但聽老板介紹，它屬于豚鼠科。征求老板同意，我們抓了幾只到地上。只見它們非常害羞，聚攏在一起，好像怕人們傷害它們。我隨便抓了一只，發現它的毛色很雜，眼睛是紅色的，就像石榴籽一般，晶瑩剔透，炯炯有神。它跟兔子一樣，在長門牙外包著的是三瓣的嘴，而腦門上的兩只耳朵卻類似老鼠，但是它卻沒有尾巴，它的.爪子也很獨特，每只顏色都不相同，似乎帶著不同顏色的花手套。我們選了一只便趕快回家。
為了探究它的進食情況，我和姐姐又在花叢中摘了些嫩草，誰知它吃東西時才更可愛。它從草尖開始吃，一直嚼到草根，一點也不浪費。我們又找了些青菜，蘿卜，大米，面條等食物喂它，令人不可思議的是這些食物它都吃，我翻閱書籍才知道荷蘭豬的食量極大，食物很雜，青菜，面條是它的主食，最有趣的是它還對水果感興趣，我切了一小塊西瓜防進食盤里，仿佛是嗅到了西瓜的果香，它立刻躁動起來，找到食物后便有滋有味的吃了起來，令人發笑。
此外，我發現它很愛干凈，總是把大小便拉在一個地方，等待主人來收拾。我給它洗澡時，它很配合，看起來很調皮。
通過這次觀察，我發現荷蘭豬是個極富靈性的動物，我很喜歡它。
四年級作文 篇5
兩年前，我在一個雨天把一把紅色油紙傘給了一個小女孩，現在每當看到那把掛在墻上的油紙傘就會想起那件事……
那天，天公不作美，下了一場暴雨，把街旁的小樹給整彎了。過了一會兒，雨不再那么大了，我撐著那把外婆送給我的油紙傘準備回家。走到半路，看見一個小女孩淋著雨在雨中哭泣，我慢慢走上前：“小妹妹，你一個人在這里淋雨會感冒的，快回家吧！”小女孩抬起頭，一雙小手一直擦著已經哭紅的雙眼：“我沒帶雨傘，回到家如果被媽媽看到一定會罵我的。”我微笑著，說：“那你先來我家，好嗎？”小女孩笑了起來：“好！”我摸摸她的頭，帶她回到家。媽媽看到我帶回來一個小女孩，便問我怎么回事，我把事情的原委一五一十地告訴了媽媽，媽媽連忙拿出毛巾擦干小女孩的'頭發、衣服，一切收拾妥當后，小女孩說她想回家了。
這時外面正下著雨，雖說下雨，但下的不大，媽媽想找把雨傘給小女孩，可沒找著。這一切我看在眼里，我狠狠心把外婆送給我的紅色油紙傘遞給了小女孩。小女孩開開心心地撐著這把紅色油紙傘消失在雨霧中。我望著雨中那把紅色油紙傘，它就像一朵紅色蓮花在雨中悄然綻放，美麗而神秘。
第二天，一聲門鈴，把我給驚醒了，我走下樓見一位阿姨站在門口，手里拿正著我昨天給小女孩的那把紅色油紙傘。阿姨看見我，連忙說：“小姑娘，謝謝你！昨天多虧了你把傘借給我家女兒，要不然她就要淋雨了。現在還給你。”我笑笑說：“不用謝的，小事一樁。”阿姨對我微笑，那笑容永遠刻在我心中，無法忘記。那一刻，我心中無比開心。
這件事情雖然已經過去兩年了，但我還時常會想起。那紅色的蓮花，永遠綻放在我心中……