四年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
美是什么呢？有人說：“美是穿在阿姨身上，時尚的時裝”；有的人說：“美是商場里，琳瑯滿目的精致禮品”；但我要說：“美是街頭上那辛勤勞動的環衛工人”。
一個漫天飄雪的清晨，我在一個快餐店里買了早點和果汁，走在街道上，吃著熱乎乎的早點似乎有了一絲溫暖，暫時忘記了寒冷。這時，一位穿著時尚的阿姨走了過來，她上身穿了一件狐貍皮大衣，腳踩一雙高跟鞋，咯噔咯噔地邁著貓步，手里還拿著一杯果汁，讓人覺得她非常優雅。我的注意力全都被她吸引了過去。
過了一會兒，她來到了十字路口，順手把喝完的杯子扔到了馬路中間。這時一位老環衛工看見了，他正想說什么，但只是張了張嘴，嘆了一口氣。只見他跑到馬路中間，冒著被車撞到的'危險把空杯子拿了回來。我恰好看到了這一幕，真想跑到那個阿姨面前，把她那虛偽的面紗給摘下來，看看這位身著華麗的阿姨怎么這么沒有公德心，可是那位阿姨已經開車絕塵而去了。
再看那位環衛工人，他有一雙被凍傷的手又紅又腫，臉也被凍的青一塊紫一塊，他穿著破舊的棉襖，手里抓著一把大大的掃帚。在下雪的清晨是那么的孤獨，但他卻毫無怨言，為了我們的家園變得更加整潔，付出了所有的辛勞。此刻我才發現他的身影那么高大，他的動作是那么的優美，原來這才是真正平凡中的美！
雪下得越來越大，在清冷的街道上，只有老環衛工人的身影……
四年級的作文 篇2
幸福是什么？幸福是陽臺上晾好的衣服，幸福是燈光下安靜地陪伴，幸福是一起出游的背影，幸福是手牽手一路歡笑的.時光。
生活處處有幸福的影子。一個星期四的晚上，爸爸疲憊地回來了，我問爸爸：“你能不能教我打羽毛球？”爸爸和藹可親地說：“好！”我馬上換上羽毛球衣，和爸爸來到空地上。我看著爸爸疲憊的臉，心里有些愧疚，爸爸卻一直微笑著給我講解，教我動作……原來這就是父愛——因為愛你，所以忘了疲勞。
每天放學回到家，我總能聞到飯菜香，我狼吞虎咽吃著飯菜，覺得好吃極了，媽媽總是說：“慢點吃，沒人跟你爭，沒人跟你搶。”卻還不停的往我碗里夾菜。
幸福，就是每天都能吃到媽媽做的菜。幸福，是和媽媽一起勞動的快樂，有一次，我和媽媽一起打掃衛生，媽媽讓我幫她擦桌子，我很快就把桌子擦完了。媽媽說：“你擦得又快又好。”我說：“這是我應該的，你每天這么累地掃地，做家務活，可真辛苦！”媽媽說：“你開始懂事了。”我們倆一唱一和，有說有笑，勞動也變得有滋有味。
一次，馬上要上作文課了，我沒帶筆，問了很多同學，他們都說沒有多余的筆。這時，老師看見我沒帶筆，向我走來。我以為老師會批評我，可老師卻和藹可親地說|：“來，我借你筆。”我有禮貌地說：“謝謝老師。”我們開始上課了，這一節課，我聽得特別認真，因為我的心里裝滿了溫暖。
我看到的幸福，其實就藏在我們生活的小事中，用心地感受，你也看得到。
四年級的作文 篇3
上課鈴響了，小猴又遲到了。山羊老師都記不清他遲到了多少次了。下課的時候，山羊老師把小猴叫到身邊，送給他一個鬧鐘，并說：“小猴，有了這位鬧鐘朋友，你就不會遲到了。”小猴高興極了。
回到家，小猴把鬧鐘放到床邊，他非常喜歡這位鬧鐘朋友，鬧鐘也很喜歡小猴。就這樣，有了鬧鐘這位好朋友，小猴再也沒有遲到過。
可是，隨著時間一天天過去，小猴越來越煩鬧鐘這個朋友了。因為每次他想多看會電視的時候，I鬧鐘總是催促他要按時睡覺。每次他還在做美夢的時候，鬧鐘又會用那響亮的鈴聲叫他起床上學去。
有一天晚上，鬧鐘總像往常一樣去提醒小猴該上床睡覺了。可是小猴卻不耐煩地說：“電視正精彩呢，你能不能不要來煩我。”鬧鐘委屈地說：“我也是為你好，不按時睡覺，明天你會起不來的.。”小猴不屑地說：“就算再看一個小時，明天我也照樣起得來。”鬧鐘聽完這話，生氣地走開了。第二天，鬧鐘罷工了。沒人叫小猴起來，小猴又遲到了，而且這次他錯過了第一節課的考試。
此刻的小猴后悔極了，他想起鬧鐘朋友每天不辭辛苦地叫他起床，提醒他按時睡覺，可是他連說一句謝謝都沒有，反而還生鬧鐘的氣。回到家小猴真誠地向鬧鐘道歉，兩個人和好了。
從此小猴再也沒有遲到過。
四年級的作文 篇4
大家都養過蠶吧，蠶是一種可愛的昆蟲。
它白白的“皮膚”，圓圓的小腦袋在桑葉中挪動，左啃啃，右啃啃，不一會兒，完整的桑葉就出現了一個大窟窿。
蠶兒們生活的世界經常發生弱肉強食的事件，所以蠶兒有的`大得比食指還長，有的小得比指甲還短。當小蠶享受桑葉的美味的時候，大蠶就會從哪怕再遠的地方趕過來，把小蠶擠走，自己享用桑葉的美味，小蠶這時抬了抬頭，仿佛在說：“大壞蛋，有什么了不起，不就比我大一點嘛。”見大“饞”還是不給他讓位，只好垂頭喪氣地走了。大蠶得意地抬了抬頭，好像在說：“我勝利了。”蠶還是雜技演員，一會兒玩倒立，一會兒仰著吃桑葉，千變萬化，好玩極了。
蠶是不是很可愛？
四年級的作文 篇5
時間好像凝固了一樣。只聽到筆尖在紙上摩擦時發出的“沙沙”聲。抬頭一看，到處是黑黑的腦袋。此刻，我們正在進行英語考試。
前面的題目都很簡單，對我來說輕而易舉。就連以前讓我最苦惱的.聽力也是小菜一碟。我三下五除二，沒過一會兒就全部解決掉了。
一張試卷，不可能沒有難的題目。熟知出題老師套路的我暗暗思索著。果真一道超難題，如約而至。是閱讀理解，對于當時的我來說是無異于上青天。我只能勉強看懂幾個單詞。其他的只能靠猜。好多個的意思都被曲解了，不知和原意相差幾個十萬八千里呢。
我看了七八遍閱讀理解，也沒有看明白。急得我左手成爪子樣，不停地抓著頭發。眉頭緊皺，小聲嘀咕著：“這是什么意思啊？這是什么意思呀？”無奈，心急吃不了熱豆腐。我越著急，就越做不出來。我只好填了個自己覺得差不多的答案。
吃了晚飯，準備睡覺，可我卻輾轉難眠，心里仍然想著那道閱讀理解。一會兒覺得我是對的，一會兒又覺得是做錯了。房間里靜的可怕，心臟跳動聲音都聽的一清二楚。
過了兩天，當得知考試成績是96分時，我才長長地吐了一口氣。
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