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    小學五年級作文

    時間:2023-12-26 12:09:41 五年級

    小學五年級作文

      在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學五年級作文3篇,希望對大家有所幫助。

    小學五年級作文

    小學五年級作文 篇1

      “嘰嘰喳喳”一對黃鸝叫醒了正在睡夢中的顥。他睜開眼睛,發現天色已大亮,心想:今天天氣不錯,也沒有工作可忙,我不防出去溜達溜達。說著,便穿上衣服出門去了。 屋外,陽光照在身上暖暖的,輕輕地春風吹拂著程顥……

      “嘰嘰喳喳”一對黃鸝叫醒了正在睡夢中的顥。他睜開眼睛,發現天色已大亮,心想:今天天氣不錯,也沒有工作可忙,我不防出去溜達溜達。說著,便穿上衣服出門去了。 屋外,陽光照在身上暖暖的,輕輕地春風吹拂著程顥的臉頰,天上的云兒緩緩地游著。程顥來到一片野花叢中,發現天色已經接近中午想:到中午了,許多花一定都開了吧!花叢中的花兒可多了,有雪白的梨花,有金黃的迎春花,有火紅的月季花......它們的顏色也很多,紅的似火,黃的似金,粉的似霞,綠的似玉,多么美麗呀!繼續向前走,是一棵棵垂柳。遠遠地看,樹的顏色是淡綠的,走近一看,那長長的枝條暴青了。

      多么可愛的嫩芽娃娃,有的抱在一起,好像是一位位害羞的小姑娘,有的半開半合,好像在猶豫,到底是張開還是合攏呢?有的'嫩芽把葉子全都展開了,仿佛在說:”我最乖,我最綠,我最美。“都不讓步。小草也不例外,它們破開泥土,露出小臉蛋兒,四處張望呢!染綠了枯黃的地面。 這時,程顥走到小河邊,看見小河融化了,水里的魚兒浮出水面,望著程顥,仿佛在說:”程爺爺,您工作辛苦了。“河對面還有一些孩子在玩耍,有的捉蝌蚪,有的在釣魚......程顥看到萬物復蘇,便手舞足蹈地跳起舞來。田里的農民看見了,都紛紛議論,有的說:”這個人年紀一大把,還像個孩子似地玩耍。“有的咯咯地偷笑......但程顥不理會,心里暗暗地想:我平日里不寫文章,就是讀書,好不容易出來玩玩,竟然全都笑話我,唉!回到家,他提起筆寫下了《春日偶成》:云淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識余心樂,將謂偷閑學少年。

    小學五年級作文 篇2

      天邊的晚霞如同仙女紅色的婚紗,掛在天上。太陽又大又紅,真像一個大火球。天空偶爾有幾只小鳥飛過,一陣陣風吹來,送過一絲絲暖意。小樹林在風中沙沙的唱歌,小花小草就是這場音樂會的聽眾,家養的小狗正在給小樹伴奏,腳下是一條彎彎的田間小路,前面是一片莊稼,各種各樣的農作物似乎在爭執誰更有營養,再前面是人家,一縷縷炊煙從房頂上的煙囪里飄入天空……

      這時一陣陣聲音打破了剛剛的局面,細細一聽,原來是牧童的歌聲和陣陣清脆的笛聲,也聽見了陣陣悅耳的銅鈴聲。聲音越來越近只見牧童帶著一頂草帽,穿著一件布衫,披著一件蓑衣,皮膚黝黑黝黑的,一手拿著鞭子,另一只手拿著竹笛身下的黃牛高大健壯,毛色光澤亮麗,像打了一層蠟似的.,犄角不僅彎彎的像一輪月牙,而且還特別尖銳就像被打磨過一樣,似乎輕輕一挑,就可以把一切挑穿。走路時尾巴一甩一甩的,后面揚起一圈圈的黃土……

      突然一陣陣蟬鳴傳入牧童耳里,他心想:如果我抓住了它就可以在放牧時有的玩兒了,我的小伙伴一定很羨慕我的。忽然間,一切安靜,風似乎也為他停止了,田野間只聽得見聲聲蟬鳴。牧童輕輕的跳下牛,穩穩的落在地上,他靜靜地聽著蟬鳴辨認著蟬的位置,他小心翼翼地爬上樹,減少一切聲音,這時他快速的一撲,把蟬緊緊地握在手中,如獲至寶,一躍身又跳下了樹,一路上他一邊玩著蟬,一邊揮動手中的鞭子,身邊響著蟬鳴,身后揚起一陣陣黃土,留下了一串串腳印……

      優爸點評:從文采中不難看出,小作者極具寫作功底,對于文字的表述具有極強的駕馭能力。正是如此,才能把整篇文章寫得格外出彩。環境的描寫是本篇文章的一大亮點,“天邊的晚霞如同仙女紅色的婚紗,掛在天上,太陽又大又紅,真像一個大火球,天空偶爾有幾只小鳥飛過,一陣陣風吹來,送過一絲絲暖意”,文章一開頭就營造出整篇文章的環境,很好的烘托出小作者想要表達的意境,渲染了整篇文章的氛圍。接下來生動的比喻,形象細膩的描述,讓整篇文章可謂是妙語連珠。優爸不得不佩服,一位五年級的小朋友在文字的駕馭上能有如此能力。太棒了!

      作者:李思麒

    小學五年級作文 篇3

      我們班里有三個混世大魔王,各自都有各自的絕招,這可苦了我們這些可憐的“老百姓”。

      大魔王就是那可怕的劉興辰了,他的絕招就是“打”了,我們班有很多男同學都被他打得“落花流血”,基本上如果是別的男生在打架的話,我們就還是各自干各自的,可一旦是劉興辰跟其他同學打架,我們就得快點撤離戰場了,我有好幾次就是因為沒來得及撤離戰場,所以書本被撒了一地。最后那個男生被打出了鼻血的`時候,我們才好不容易拉住了屬于狂暴狀態的劉興辰,不然的話,那個男生很可能會更慘。

      二魔王就是有著三寸不爛之舌的鄭宇帆了,他的絕招就是“說”了。他可謂是說遍天下無敵手,隨便你說什么,他都能反駁。在他與別人吵架的時候也要離遠點,有位仁兄就是因為沒走遠,所以被鄭宇帆罵得一無是處,差點氣絕生亡。他能把女生罵哭,男生罵結巴。當然,你可不要以為他只會說,不會打;有幾位仁兄跟他開戰,結果被連打帶罵地弄的像喝了雞血似的。

      三魔王就是隨時隨地都能哭的鄭葉云了,他是我們班上最愛哭的男生,兩個星期最少要哭一次,比我們女生都愛哭,你可別以為他很鄭宇帆有親戚關系。每一次別人惹了他,他打不過就開始哭,還在領居的桌子上亂捶,這可苦了他那些鄰居。不過有時不是因為別人惹了他,而是他惹了別人,有一次,一位同學買了支新鉛筆,結果找不到了,最后在他的文具盒里發現了鉛筆,就找他要,他不給,于是,他倆就吵了起來,最后,那個同學有證人,鄭葉云說不過那位同學,便開始哭,那位同學無奈,只好作罷了。

      這就是我們班的“三大魔王”,如果你來到我們班,可千萬不要惹他們啊!

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