小學三年級的作文

時間：2023-12-25 07:38:59 三年級

小學三年級的作文[匯總5篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文[匯總5篇]

小學三年級的作文篇1

　　我叫劉孔怡，今年10歲。臉總是那么小，我的眼睛一個是單眼皮、一個是雙眼皮，耳朵很大，有的人說：我的`耳朵本來就很大、要么就是豬耳朵，不怎么好看，但是心地善良還是可以的！

　　雖然我不怎好看。但是學習每次在前十名，前十名又怎么樣，我的數學成績，每次都是99分，還有100分。我的語文成績每次都不低于90分，就是我的閱讀能力不怎么樣，還是我們班的副班長劉柯欣教我的，她教的很詳細。我的英語成績可好了，還是我教副班長劉柯欣，應為他每次都得92分，我呢？每次不低于95分，所以我才教她。我跟劉柯欣還是姐妹呢！雖然不是親姐妹，但是，我們還是跟親姐妹一樣對待自己，她每次拿的吃的，都跟我分享。我一樣，跟她分享。

　　這就是我！我是不是很可愛呀？

小學三年級的作文篇2

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是彈古箏，讓我的生活充滿了快樂。

　　我學古箏學了兩年多了，我對古箏真是又愛又恨。剛開始，我對古箏是滿腔熱情，因為學得很簡單，所以我興致高昂，進步神速。時間長了就充滿了無奈、無奈……每天，我都要把練習的曲子彈上小十遍。枯燥、乏味這兩點就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。平時練琴我只要彈錯一個音符，媽媽就會讓我重彈一遍。而每一次，我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天……面對媽媽的嚴格要求，我幾次都有放棄的念頭。但是我堅信：冬練三九，夏練三伏；苦后總會是甜的，風雨過后總會見彩虹！由于我的堅持，我彈的'古箏越來越嫻熟，教我古箏的崔老師幾次在上課時表揚了我，說我彈得越來越好了。在彈古箏時，我能想象曲子描寫的意境，體會曲子所表達的豐富情感，能讓自己真正融入到優美的琴聲中。我發現自己越來越愿意彈古箏了。

　　古箏啊古箏，你不僅讓我體會到了成功的喜悅，又讓我增強了信心，鍛煉了耐心、細心，還讓我長了不少見識，理解了音樂。

　　彈古箏豐富了我的課余生活。

小學三年級的作文篇3

　　暑假的一天，我在外婆家里聚精會神的看電視——《三國演義》。“噌噌噌”，小黑狗跑著進來，轉了一圈又“噌噌噌”地跑出去了。不知什么時候，灰色的小花貓一聲不響的'躺在了沙發上。

　　看完電視，我一愣神，咦!為什么小狗走路有聲音，小貓走路卻沒有一點聲音呢?我趕緊把小黑狗和小花貓的爪子翻過來看看，結果發現他們的爪子上都有肉墊。難道小貓走路足不沾地?會“輕功”嗎?我帶著疑問去問媽媽，媽媽說：“它們腳上都有肉墊，但小黑狗體型大，走路會有聲音;小貓體型小，所以走路沒有聲音。”哦。是媽媽說的這樣嗎?我半信半疑。

　　回到家里，我連忙打開電腦上網一探究竟。結果發現：小狗小貓腳上都有肉墊，小貓走路時腳趾甲會收起來，腳是點起——爪尖離地，點落——足跟落地，輕起輕落——輕輕地提起，輕輕地放下，自然就不會發出聲音了。而狗不會，所以夠走路有聲。哦!原來如此，我恍然大悟。

　　在我們的生活中，有許多事情，只要我們去仔細觀察，就能有所發現。