實(shí)用的六年級(jí)的作文通用6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
你有為別人喝彩過(guò)嗎？那是發(fā)自內(nèi)心的喝彩嗎？在這個(gè)五彩繽紛的世界里，其實(shí)有很情值得你去為別多的事人喝彩。
上周二下午，我們的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，考的還不錯(cuò)。放學(xué)后，見(jiàn)我的好友很沮喪。便走過(guò)去問(wèn)“你怎么了？”“考試沒(méi)考好。”她傷心地說(shuō)。我拿過(guò)她的試卷看了一下，她的試卷上只打了兩個(gè)“x，”但她錯(cuò)的都是大題。我的試卷上雖然打了四個(gè)“x，”但我錯(cuò)的.都是小題。于是我靈機(jī)一動(dòng)，拿出我的試卷，給她看了看，便說(shuō)：“你看，你的只打了兩個(gè)“×”，我我的卻打了四個(gè)“×”，再說(shuō)了，你又不是每次都這么差，你成績(jī)那么好，下次一定能考好！”他也堅(jiān)信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次考試過(guò)后，他果然考好了。
為別人喝彩，其實(shí)就是在激勵(lì)別人，讓別人進(jìn)步。為別人喝彩，也是在為自己喝彩，我們也受到激勵(lì)。如果別人做了什么好事，我們也可以受到學(xué)習(xí)；如果別人做錯(cuò)了什么事情，我們還可以反省一下，看看自己有沒(méi)有這樣的錯(cuò)誤。
我們要為別人喝彩，不管別人犯過(guò)什么樣的錯(cuò)誤，每個(gè)人都有過(guò)人之處，每個(gè)人都有值得為自己喝彩的地方。所以，讓我們一起為別人喝彩吧！
六年級(jí)的作文 篇2
親愛(ài)的外婆：
您好！你最近還好嗎？
外婆，你知道嗎？我在上個(gè)學(xué)期里發(fā)生了許許多多非常快樂(lè)的事情。最令我難忘的，莫過(guò)于學(xué)校舉辦了一個(gè)“我是小歌手”的比賽了。
那天，我和小希、小澎興致勃勃地參加了這個(gè)比賽。準(zhǔn)備輪到我了，我非常緊張，我的心怦怦直跳，緊張得手都發(fā)冷了。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我表演了，我小心翼翼地走上了舞臺(tái)，害怕跌倒了。聽(tīng)到伴奏緩緩地響起，我深呼吸了幾下，就開(kāi)始唱了“為我改寫(xiě)下半生，眉目里……”唱著唱著，我反倒覺(jué)得沒(méi)有那么緊張了，開(kāi)始越唱越大聲。我的同學(xué)都在臺(tái)下鼓起了掌，給我打氣。當(dāng)時(shí)，我看到他們的舉動(dòng)后，全身開(kāi)始放松，不像原來(lái)那樣緊繃著表情，臉上露出了愉快的笑容，身體輕輕地?fù)u動(dòng)起來(lái)。伴奏停止了，我的.演唱也就此結(jié)束了，臺(tái)下的評(píng)委們都紛紛地鼓起掌來(lái)。我唱完了之后，就輪到小希、小澎上場(chǎng)了，他們那悅耳的歌聲，使我的心慢慢的安靜下來(lái)了。
這個(gè)歌唱比賽不但讓我覺(jué)得我練了膽子，還讓我感受到了站在舞臺(tái)上那種緊張的感覺(jué)。
外婆，你在這段時(shí)間里，又發(fā)生了什么令你快樂(lè)的事呢？如果你想告我，就給我回一封信吧！
祝
身體健康！
XX
20xx年1月17日
六年級(jí)的作文 篇3
人生中總有許許多多美好回憶，帶給你無(wú)比奇妙的感受。我也不例外，因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得那次發(fā)表作文的感覺(jué)真好。
那是一個(gè)平常的中午，誰(shuí)也不會(huì)想到好運(yùn)即將“砸”到我頭上。當(dāng)施老師拿著一張報(bào)紙走進(jìn)教室時(shí)，我們立刻明白了——又有誰(shuí)的作文發(fā)表了。“陳佳睿，過(guò)來(lái)下。”“天哪！是在叫我嗎？”我心中不由的一震，手掐了掐大腿，不敢相信這是真的。“難道是我的作文發(fā)表了？”我半信半疑地走到老師身邊，一眼就看見(jiàn)報(bào)紙上印著我的名字。“恭喜你的作文發(fā)表了……”不等老師說(shuō)完，我已給“啊”的一聲叫了出來(lái)。
我心花怒放，高興和激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。我高舉著報(bào)紙，就像運(yùn)動(dòng)員高舉獎(jiǎng)杯一樣。我歡呼著，聲音響得恨不得令全世界都叫到。我眉飛色舞，做出勝利時(shí)沖拳的樣子，做出喜悅時(shí)“剪刀手”的樣子。我為我自己慶祝著，忘記了時(shí)間，忘記了別人。我翻來(lái)覆去地?cái)[弄著報(bào)紙，愛(ài)不釋手，一直不肯放下，不厭其煩地讀著我的“絕世美文”。我已被喜悅的海洋淹沒(méi)了，被激動(dòng)的.源泉灌醉了。
這時(shí)其他同學(xué)聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)到我的作文發(fā)表了，都紛紛一擁而上，搶過(guò)我的報(bào)紙，一 一閱讀，還不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆和掌聲。“恭喜啊！”“發(fā)表了，你真行”祝賀聲一串接著一串，聽(tīng)得我心中樂(lè)開(kāi)了花。
回到家，媽媽叫說(shuō)了此事，也表?yè)P(yáng)了我起來(lái)，又給我的美好感覺(jué)錦上添花。聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我偷偷地走進(jìn)臥室，咯咯地傻笑起來(lái)，笑得嘴合都合不攏。窗外的夜色變得更美麗，我心中的煙火更絢爛了。窗外的樹(shù)枝搖曳的更輕盈了，我心中的小溪流得更歡了。窗外的燈火變得明亮了，我心中的喜悅越發(fā)強(qiáng)烈了。一切都是那么美好，那么美妙！
晚上躺在床上，我久久不能入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中的喜悅之花依然沒(méi)有凋零。不知道夢(mèng)中會(huì)不會(huì)被笑醒呢？
六年級(jí)的作文 篇4
我的弟弟長(zhǎng)得很俊俏，長(zhǎng)睫毛、大眼睛，看起來(lái)機(jī)靈乖巧。其實(shí)，他可是一匹脫了韁的“小野馬”。
弟弟不久前迷上了上網(wǎng)，簡(jiǎn)直到了“走火入魔”的地步。以前他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，爸媽也就適當(dāng)?shù)刈屗嫱嬗螒颉？墒菦](méi)想到，他自從迷上了上網(wǎng)，成績(jī)就一點(diǎn)一點(diǎn)地下降了，媽媽也就不再讓他玩游戲了。后來(lái)，弟弟沒(méi)有游戲可玩，成績(jī)居然提高了。為了不再讓他的.成績(jī)下降，媽媽對(duì)他發(fā)出了警告：如果他玩游戲的話，就“殺無(wú)赦”。
弟弟已經(jīng)上四年級(jí)了，可是我卻開(kāi)始苦惱了。他身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都是游戲高手，我擔(dān)心他身邊的同學(xué)會(huì)影響到他。正所謂：近朱者赤，近墨者黑。事情果然發(fā)展到了我想象的地步。那天，弟弟求我網(wǎng)開(kāi)一面，在爸媽出去的時(shí)候讓他上一次網(wǎng)，并且不要告訴他們。我開(kāi)始本來(lái)不答應(yīng)他的，我不想成為他的“幫兇”，更不想害了他。可是我禁不住他的苦苦哀求、甜言蜜語(yǔ)，只好答應(yīng)了。
弟弟偷玩游戲不久，膽子變得越來(lái)越大了。那天晚上，媽媽在家里看籃球賽，他偷偷摸摸地鉆進(jìn)了叔叔的
房間里玩游戲。媽媽看了一會(huì)兒籃球賽，以為弟弟在樓下用功學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下去好好表?yè)P(yáng)他一番。弟弟似乎聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，迅速躲上了五樓。媽媽在五樓找到了他，他狡辯說(shuō)是走錯(cuò)了樓層。媽媽不信他說(shuō)的話，走進(jìn)叔叔的房間里一看，電腦在那里開(kāi)著，頁(yè)面上的小游戲還在那里開(kāi)著。叔叔已出差多時(shí)，電腦怎么可能開(kāi)著呢？
媽媽發(fā)現(xiàn)弟弟的惡行，將他斥責(zé)了一頓，險(xiǎn)些就要剁了他的手。看他以后還敢偷玩電腦不？
我弟弟的“光榮事跡”還有更多呢！欲知后事如何，敬請(qǐng)期待。
六年級(jí)的作文 篇5
20xx年的春節(jié)馬上就要到了，家里的大人們開(kāi)始忙碌著購(gòu)年貨了，購(gòu)年貨，真是件麻煩，辛苦的差事。
媽媽說(shuō):“今天是周末,我們一起去超市買(mǎi)些年貨吧!”我和爸爸都舉雙手贊成。于是我們高高興興地來(lái)到了離我們家很近的聯(lián)達(dá)廣場(chǎng)“人人樂(lè)超市”。
剛走到廣場(chǎng),就看見(jiàn)這里人山人海。媽媽拉著著我的手說(shuō):“跟緊我,這里人多,別走丟了。”于是我拉著媽媽的手,緊緊地跟在她后面。我們隨著電梯來(lái)到了一樓的超市門(mén)口,我選了一輛購(gòu)物車(chē)就和爸爸媽媽一起進(jìn)了超市。
哇!超市真美,到處掛看彩色的氣球和大紅的中國(guó)結(jié),各種各樣的商品琳瑯滿目。有美味的蛋糕,有好吃的糖果,有新鮮的水果,還有實(shí)用的小家電……人們都在忙著挑選自己需要的商品。
我小心地推著購(gòu)物車(chē)和爸爸媽媽在人流中穿梭。我們買(mǎi)了我和爸爸最愛(ài)吃的瓜子、可樂(lè)、七喜、薯片,媽媽選了些糖果,還特地買(mǎi)了兩盒保健品準(zhǔn)備送給爺爺奶奶。
快到收銀處時(shí),看見(jiàn)每個(gè)收銀臺(tái)前都排了很多人,我馬上推著車(chē)子排在了人比較少的`那一隊(duì)后面,媽媽和爸爸排在另外兩隊(duì)后面。快到付錢(qián)時(shí),我這邊快些,媽媽和爸爸就來(lái)到我這隊(duì)付了錢(qián),他們還夸我很機(jī)靈。
今天買(mǎi)年貨我的收獲最大,既買(mǎi)到了稱心如意的年貨,也懂得了孝敬父母的道理。
雖然很辛苦，但還是很開(kāi)心的，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候就可以大吃一頓了。
六年級(jí)的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)吉他已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)多月了。我現(xiàn)在彈吉他就猶如掌上玩物，易如反掌。但是在學(xué)吉他的過(guò)程中，我可是經(jīng)歷了九九八十一難呢。
我為什么會(huì)去學(xué)吉他呢，是因?yàn)槿ツ晡以诎职止灸陼?huì)上，看見(jiàn)一位大哥哥在彈吉他，他手里拿著一把吉他，閃亮地站在舞臺(tái)上，非常地酷，而且還彈得很好。我被他那優(yōu)美的吉他聲深深地吸引住了，心血來(lái)潮，非常想去學(xué)吉他，就立馬去求媽媽讓我也去學(xué)習(xí)吉他，經(jīng)過(guò)我七寸不爛之舌的功夫，我說(shuō)服了媽媽，終于如愿以償?shù)拈_(kāi)始學(xué)吉他了。
我?guī)е浅：闷娴?心理走進(jìn)了上課的地方，看著琴室里的一把把吉他，我興奮極了，迫不及待地想要老師教我彈吉他。上課了，老師讓我先學(xué)基本功———握琴的手法，我認(rèn)真地聽(tīng)老師講解，很快就學(xué)會(huì)了，但好景不長(zhǎng)，學(xué)會(huì)之后，老師就讓我把吉他放在大腿上保持十幾分鐘，終于，在還剩不到十分鐘下課的時(shí)候，老師讓我停了下來(lái)，此時(shí)我的大腿都麻了。接下來(lái)，老師教我彈奏的手法，把大拇指放在六弦上，然后，用無(wú)名指和小拇指放在一二弦上，接著左手放在弦的品位上，老師又要求我們把吉他放在大腿上還要結(jié)合彈奏的手法，沒(méi)過(guò)多久我渾身上下都麻了。
受不了苦的我很快就打算放棄學(xué)吉他，決定過(guò)段時(shí)間再學(xué)。但是，長(zhǎng)久下來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的吉他技術(shù)一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有，而且還退步了不少呢。后來(lái)，我想起了媽媽常對(duì)我說(shuō)的“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我想想自己還沒(méi)有學(xué)會(huì)就放棄了，真是太不應(yīng)該了。所以，我又再次鼓起動(dòng)力，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)吉他，功夫不負(fù)有心人，終于我的技術(shù)越來(lái)越好，直到現(xiàn)在，我還是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)著。我還在學(xué)校的文藝晚會(huì)上大顯身手了一番，給大家?guī)?lái)了一個(gè)吉他演唱，受到了全校同學(xué)的稱贊。
學(xué)習(xí)吉他讓我知道了一個(gè)道理，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，做事情要堅(jiān)持，不能半途而廢。