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    五年級的作文300字

    時間:2023-12-23 16:56:07 五年級

    五年級的作文300字

      在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的五年級的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級的作文300字

    五年級的作文300字 篇1

      在生活中,我有著自己快樂與煩惱。

      我最快樂的事就是看書。因為書不僅能滿足我的求知欲望,解決我心里的許多疑惑,還能打發我獨自一人時的寂寞時光。

      書總是帶著我在陸地上疾馳,在天空中飛翔,在海洋里遨游,在外星球上飄飛……

      書,它是我的親密好友,它是我的精神食糧?粗,我就覺得心情舒暢;讀著它,更是一種美好的享受。

      然而,快樂與煩惱總是形影不離的。我在享受書帶給我快樂的同時,也常常會遇到許多煩惱。

      因為每天看書,有時忘記了休息,我的眼睛都近視了。這是讓我很煩惱的.一件事。因為近視,我不得不戴上眼鏡,戴眼鏡又總是會給我帶來許多意料不到的麻煩。我在課外運動時,老是擔心眼鏡會掉下來摔壞的,不敢像其他小朋友那樣隨意地跑和跳。

      另外,在冬天的早晨,當我從很冷的室外走進溫暖的室內時,眼前常常是一片模糊,什么東西都看不清。這時我就想,要是眼睛不近視有多好啊!

      伴隨著快樂與煩惱,我正在一天天地長大。

    五年級的作文300字 篇2

      秋天,雖然不像春天一樣百花盛開,爭奇斗艷;不像夏天一般綠樹成蔭,繁星漫天;不像冬天那樣白雪皚皚,銀裝素裹。但秋天有自己的獨特味道,讓人如癡如醉。我最喜歡秋天,最最喜歡秋天的果園。

      一進那水果飄香的果園里,我就被這香味迷住了。我最先看見了一串串紫色的葡萄,特別晶瑩剔透,像一串串紫水晶。風一吹它們便舞動起來,仿佛在向我們揮手、打招呼,發出“叮叮當當”美妙的樂曲。

      繼續往前走,會看見一個個大大的,黃橙橙的梨,它們一個緊挨著一個,在樹枝間躲躲藏藏,真淘氣呀!我一個猛撲,抓到一個,笑著說:“逃不了了吧。”

      最后我看見了最愛吃的蘋果,它們紅彤彤的,擠擠挨挨的,像一個個調皮的`胖娃娃在向我們微笑呢!我忍不住摘下一顆,嘗了一嘗,真是又脆又甜。

      這就是秋天的果園,美麗的果園,香氣飄飄的果園,你們喜歡嗎?如果喜歡就來吧!這果香氣飄飄風景美,就等你了!

    五年級的作文300字 篇3

      高高瘦瘦的身材,習慣緊皺的眉頭,一雙盯著我、充滿愛的大眼睛,還有那炯炯有神的目光。在街道對面,正走來一位中年男子。他不是別人,正是我的父親。

      雖然相隔幾百米,可是當我們的眼睛對視的一瞬間,我就理解能夠知道是父親。而他也立即轉過身,大步朝我走來。我承認,他那熟悉的目光,我總能夠輕易在人群中尋找得到。

      父親是一位頗有思想的人,從小就希望我能夠堅強一些。記得有一次,我去打籃球,可是不小心受傷了。當時打籃球很容易扭傷腳踝,雖然扭傷腳踝是很劇痛的.,但是畢竟是小事,只要精心療養也無大礙。當見到我扭傷腳踝,爸爸就匆匆走來,仔細地看到我的傷口,盯了幾秒鐘后,皺起了眉頭,說:“這點小傷,回家休息休息就沒事了!”

      我的父親是嚴厲的,也是對我有很多期望的,他不希望我被一點困難所嚇倒。從父親熟悉的目光,當中我感受到了父親的良苦用心。

    五年級的作文300字 篇4

      每個動物和植物都有自己的夢想,例如:樹的夢想是可以趕走那些專門伐木的人,將他們從世界上除去;毛毛蟲的夢想是可以變成翩翩彩蝶,在廣大的、盎然的草地上空快樂的翱翔,看著地面上渺小的.人類,想象著自己有多么偉大;河流的夢想是:可以勸戒那些把垃圾及病毒丟到或排到它身體里的人,使自己永遠那么干凈;天空的希望人們可以不要再抽煙,不要再污染自己了。

      我的夢想是可以當個電玩專家,對各式各樣的電玩都了若指掌。我覺得這個夢想很大、看起來象是彩色的夢想,但在我眼里,那卻是個灰色的夢想,因為如果太沉迷于電玩,有可能會暴斃;不過,在某方面來說,可以寫出攻略本,提供給人們破關,也的確是個不容易得到的夢想。

      要讓我的夢想美夢成真,首先要把書念好,考上好的大學,那就可以去研究這些東西了。我覺得,我的夢想就象是鎖在寶箱里的東西一樣,要用條件交換才能得到。

      但愿,有一天,我的夢想可以實現,那天,我會興奮到飛上天了;我的世界一定會充滿樂趣、充滿快樂以及充滿了成就。

    五年級的作文300字 篇5

      在我們的生活當中,每天都會發生很多的事情,在這眾多的事情之中,一定有一些事情是美好的,其中就有這么一件事情,至今令我難忘。

      記得有一天上學的時候,我到了學校之后,正打開書包準備用具,可是我左翻右翻,卻怎么也找不到鉛筆盒,我的心一下子就慌了起來,要是昨天晚上再仔細檢查一遍的話,就一定不會發生這種情況了。

      馬上就要上課寫試卷了,我必須馬上找同學借一支鉛筆,可是我又不知道該找誰借才好,心里一片迷茫。正在這時,坐在我身邊的同學輕聲地提醒我說:“馬上就要上課寫試卷了,你怎么還不準備你的`用具呀?”我著急地說:“我的鉛筆盒忘帶了!”只見這位同學快速地從他自己的鉛筆盒里拿出來一支鉛筆,遞給我說:“這支鉛筆你先用著吧!”我感激地連聲說:“謝謝你、謝謝你!”

      叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了。數學老師走了進來,這節課我們做數學試卷,我用同學借給我的鉛筆寫了起來,高興地做完了數學試卷。放學的時候,我把鉛筆還給了同學,并且再次說了謝謝。同學回答說:“不用謝,我們是同學,這是我應該做的!甭犃送瑢W這句話,我心里暖暖的。

      從這件事情中,我感受到同學的關愛所帶來的美好和溫暖,我也會將我的關愛帶給別人。

    五年級的作文300字 篇6

      每當我看到墻上那金燦燦的獎狀,我就會想起在二年級第二學期期末考試中,學校給我們發了一張獎狀。但這張獎狀與眾不同,因為這是校長親自給我們頒發的獎狀,鼓勵我們好好學習,天天向上,這張獎狀激勵我刻苦學習,做一個德智體全面發展的學生。

      星期一的早晨,我們在學校的操場升完國旗后,校長總結了這學期的工作。然后,學校開始頒發獎狀。校長說:”我宣布二00四年期末考試優秀學生的名單。”我靜靜的'等待著校長宣讀二年級優秀生,當校長念到我的名字時,一陣收獲的喜悅涌上我的心頭。我快步走上主席臺,向校長敬了隊禮,從校長手中接過一張金燦燦的獎狀,這張獎狀一直激勵著我好好學習天天向上。

      這張獎狀一直讓我難以忘記,是它給了我學習的動力,讓我在學習中找到樂趣,在知識的海洋里不斷汲取知識,讓知識給我帶來快樂。

    五年級的作文300字 篇7

      今天早晨,陽光明媚。媽媽把我打扮得漂漂亮亮,你個“小公主”似的。隨后,她便把我帶到姐姐家去做客。

      一路上,我嘴里哼著小調兒,格外開心。

      到了姐姐的家門口,我按了按門鈴,阿姨張開笑臉打開門把我們迎了進去,我彬彬有禮地對阿姨說:“阿姨好,請問姐姐在家嗎?”“在房間里面呢!你去和她玩吧!”阿姨笑瞇瞇地對我說。

      我小心翼翼地來到姐姐的房間門口,心想:“趁姐姐不知道我來這機會,嚇唬嚇唬她呢!”于是,我便躡手躡腳地走到了姐姐的身旁,隨后,我大聲尖叫了一聲,姐姐真的差點被我嚇了個半死!只見她拍著胸口,嘴里還一邊嘀咕著:“唉呀,我的媽呀,小祖宗呀,你快嚇死我了……”聽了姐姐的'話,我笑得都合不攏嘴了!

      我忽然覺得有些無聊的時候,姐姐靈機一動,笑瞇瞇地說道:“不如咱們來玩捉迷藏吧!”我滿心高興,滿口答應。

      游戲開始了,我來躲,姐姐來捉。我正愁沒地方躲的時候,突然想起了一個沒有人愿意去的地方,那就是衛生間。我自言自語地說道:“這兒應該不會被她找到吧!”不巧,這細微的聲音還是被長著“順風耳”的姐姐聽到了,她聞聲立刻找到了我。唉,我輸了!

      天色不早了,媽媽和我帶著依依不舍的心情離開了。

    五年級的作文300字 篇8

      我們班有34名學生,現在已經有9位同學的鼻梁上架著一副小眼鏡,變成“小博士”了,基本上是四個人中就有一個“小博士。

      看著陸續增多的“小博士”,我翻開了一年級市時全班的合影,那時只有兩個人戴眼鏡,班級人數是36人,大部分同學的視力還不錯。短短5年時間,戴眼鏡的人數從兩人增加到9人,并且一些同學的視力仍在下降,究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢?

      據我觀察,主要原因是:一些同學沒有做到科學的'學習姿勢,不能堅持“手離筆尖一寸遠、眼離書本一尺遠、胸離桌子一拳遠”的好習慣;一些同學不及時寫作業或拖沓,挨到最后開夜車寫作業;一些同學長時間看電視,玩電腦,不注重戶外體育鍛煉;還有一些同學偏食,喜歡吃很多甜食,營養不均衡,也導致視力下降;甚至就連本學期的語文課本的字體也變小了許多,容易引起眼疲勞……

      眼睛是重要的器官,一旦近視,將影響正常的學習和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調整、上體育課等方面比其他同學就有許多的不方便。所以,同學們應該養成良好的用眼習慣,多參加戶外活動,科學飲食,達到預防近視、保護眼睛的目的。

      讓我們積極行動起來吧!

    五年級的作文300字 篇9

      從我懂事起,就開始接觸漢字了。剛開始時,我只認識一、二、三這樣簡單的字,但是隨著時間的流逝,我認識的字越來越多,在幼兒園畢業時,已經認識兩千多個漢字,可以自己讀一些簡單的兒童書了。

      但是字字可沒認字那么簡單了,一開始學字字的`時候,我寫的字就象一幅幅圖畫,因為在年幼的我看來,漢字就是一幅幅的圖畫,媽媽開玩笑說我的字不是寫出來的,是畫出來的,就象是"甲骨文"。而且拿筆的姿勢也不對,直到上了小學后,老師和家長的糾正才讓我改掉了這個習慣。

      我漸漸長大了,對漢字的了解也越來越深,并知道了漢字的種種由來傳說,比如倉頡造字,傳說在遠古時期,有一個人叫倉頡,他看見了一個相貌奇特的天神,就把這位天神畫了下來,創造了漢字。造完字后,天上落下了小米,鬼神夜夜啼哭。還有一種是說倉頡根據日月山川等形狀發明了漢字。這些說法都是不可靠的,文字其實是古代勞動人民為了生活的需要,而慢慢地出現并演變的。

      漢字,是我們中華民族特有的文字,是一個文明古國智慧與勞動的結晶!我們應該為之感到自豪,并使之流傳下去。

      這就是我與漢字的故事。

    五年級的作文300字 篇10

      我去年養了一只小雞,一身米黃色的絨毛,一張小巧的嘴,它活潑可愛,還很頑皮,尤其愛緊緊跟在別人的身后,可如果你猛一停,它反應不過來,就會滑個跟頭,真讓人忍俊不禁。有時,我也會帶它去院子里玩,可是院子里有很多流浪貓,它們一看見小雞,就會目不轉睛地盯著,隨時準備撲上去咬一口。因此,為了以防萬一,我每次帶小雞出門,一定會帶上棍子。

      一個月過去了,我的小雞長出小小的紅雞冠,再配上一身黃色的絨毛,更加漂亮了!再帶它出門時,它見洞就啄,忙東忙西的,一刻也不閑著。并且,膽子也越來越大了,如果你踢它一下,它就毫不示弱地立刻還擊,使勁啄你的腳。

      有一次我把小雞放在柜子上,想給它搭建一個溫暖的小窩,當我轉身去拿東西的時候,它也很快跟了過來。這時我才猛然發現它既不是掉下來的,也沒有摔著,竟然是飄下來的!原來,我的小雞它長大了,翅膀上不全是絨毛了,已經悄悄地長出羽毛啦!

      每當它自己玩的`時候,就會把步子邁開,走起路來昂首挺胸,很有大公雞的風范了。

      我的小雞漸漸地長大了,留給我的滿是快樂的回憶。

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